My favourite clothes

Тема : Одежда

Цель урока : Обобщить и осуществить контроль качества знаний учащихся «Одежда» .

Задачи :

Образовательная : обобщить и роконтролировать знания

лексики и грамматики по теме : «Одежда»

2. Развивающая : развивать навыки диалогической и

монологической речи учащихся ; совершенствовать навыки чте-

ния ; формировать навыки аудирования .

Воспитательная : воспитывать личностные качества , са-

мостоятеьность , умение анализировать , прививать навыки куль-

туры внешнего вида .

Технологии: традиционно- педагогическая ,информационно-ком-

муникативная ( слайд , презентация ) , здоровьесберегающая

(смена видов деятельности , физпауза ) , триз-технологии
( загадка ,круги на воде , ассоциации , кластер ) , ролевая игра.

Оборудование : компьютер , медиапроектор , рабочая тетрадь на

печатной основе .

Тип урока : обобщающий

Ход урока.

1 . Подготовка учащихся к речевой деятельности .

Оргмомент

Good morning , boys and girls ! I am glad to see you . How are you

today ? What day is it today ? What date is it today ?

Today we are going to talk about ….

Чтобы назвать тему урока нужно отгадать загадку .

People wear …..... on bodies

They wear …... every day

And want their …...

To be comfortable , beautiful and not grey .

Вы правы это одежда ( clothes )

Today we are going to talk about clothes .

Фонетическая зарядка .

Let ' s remember some words about clothes . Look at the blackboard

and name odd word ( Назовите лишнее слово )

1. Coat , T-shirt , dress , winter

2. Mittens ,snow , scarf , sweater

Trousers , blouse ,flowers, boots

Umbrella , raincoat , coat , rain

That is right !

Речевая зарядка .

Триз -технология «Круги на воде ».

Let' s look at the blackboard ! What word do you see ? ( CLOTHES)

That' s right . Составте как можно больше слов на буквы , которые

вы видете в этом слове . Эти буквы должны входить в состав сло-

ва

C - coat , raincoat , scarf

L - blouse, umbrella

O - boots, coat ,shooe

T - T -shirt , trousers ,mittens

H – hat , shirt

E - dress, sweater, mittens

S - shoes , skirt ,suit

Let' s make sentences with your words .

For example : I have a white blouse on .

She has ….....on.

Триз - технология «Ассоциации» .

Есть хорошая анлийская пословица

There is no bad weather

There are bad clothes . ( Нет плохо погоды есть плохая одежда)

Look at the picture ( cлайд № )

What is the weather like in the picture ?

What clothes do we put on in a windy day ( in a snowy day, in a sunny day ) ?

P: I can put a sweater ( a raincoat ) on .

4Развитие навыков диалогической речи .

Игра«Одежда»

Класс разбивается на две команды , капитан каждой команды

по очереди задаёт вопросы . Правильный ответ приносит балл

команде . Если команда затрудняется ответить отвечает другая команда . Побеждает команда с большим количеством баллов .

Where can you buy clothes

P : In the shop .

OK . Let ' s go to the shop . Диалог в магазине . Чтение диалога наизусть . Востановление диалога .

OK . Well

5We ' ll do some exercices ( Физкультминутка ) . It's good .

Look at the blackboard . ( слайд № )

На слайде вы видете кластер ( в центре главное слово под ним

слова , образованные от этого слова словосочетания )

Let's make senteces with these words .

For exemple : When is it cold we wear winter clothes . They are a coat ,

a scarf , mittens , boots .

Активизация лексики

Make the sentences . ( слайд № )

Контроль чтения с полным пониманием по теме «Одежда» .

Open your workbook page 53 Ex. 1

Read the text (1 min.)

Is the text clear for you ? Take your pencils and colour the picture .

Why are Mother Elephant and Baby Elephant happy ?

What colour is Mother's dress ? Is her hat black or brown ?

What a beautiful Baby Elephant .

Is his shirt green ?

Are his trousers green ?

What colour is his cap ?

You see they are ready for the party .

Заключительный этап урока .

So it's time to finish our work . You worked very well . Good boys and

girls . Do you like the lesson ?

Рефлексия

И ещё немного поиграем . Давайте составим букет . Поставьте себе оценку за урок ( красный цветок — очень хорошо , розовый — хор-шо, синий — не очень . )

Thank you for the lecon . Good bye every body .

РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ

КРАСНОДАРСКИЙ КРАЙ

г. Тимашевск

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа №1 имени А.И. Герцена

  Oдежда

CLOTHES

Проект учителя

английского языка

ПОДОРОВОЙ А.Н

г. Тимашевск, 2012

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/164929-my-favourite-clothes