Урок экологии «Амурский тигр»

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная

школа №82 с углубленным изучением предметов естественно - научного профиля»

Урок экологии

«Амурский тигр»

Учитель начальных классов:

Ожиганова Татьяна Ивановна

г. Владивост

Тема: Амурский тигр.

Цель:

Познакомить учащихся с некоторыми особенностями поведения амурского тигра.

Знакомство с правилами поведения при встрече с хозяином тайги.

Знакомство с особенностями жизни тигра в природе.

Задачи:

Воспитывать бережное отношение к природе.

Прививать любовь к родному краю.

Вести пропаганду за сохранение амурского тигра.

1.Организационный момент.

Повторение памятки поведения в природе.

Начинаем очередное занятие по экологии. Прочитаем памятку с правилами поведения в природе.

ПАМЯТКА.

Будь другом природы – относись бережно ко всему живому!

Не разжигай костров в тайге!

Не рви растения, не ломай ветки без крайней надобности!

Помни, что многие растения находятся на грани исчезновения!

Не кричи в лесу! Шум распугивает зверей и птиц. Чем тише ты будешь себя вести, тем больше интересного увидишь и услышишь!

Помни о том, что в лесу ты гость, а не хозяин!

2.Повторение пройденного. Викторина.

Сейчас мы проведем небольшую викторину, проверим ваши знания по экологии. За каждый правильный ответ вы будете получать жетон. Все обладатели жетонов примут участие в розыгрыше лотереи.

Что такое экология?

Это наука о связях между живыми существами и окружающей их средой, между человеком и природой.

2. Какая бывает природа?

Неживая и живая.

3.Назовите предметы неживой природы.

Солнце, воздух, вода, камень, осадки и т.д.

4. На какие группы можно разделить живую природу?

Царство растений, царство животных, царство грибов и царство бактерий.

5.Как называются все животные на земле?

Фауна – богиня полей, лесов, покровительница стад.

6.Как называются все растения на земле?

Флора – богиня цветов, весны и юности.

7.Как называется наука, изучающая растения?

Ботаника.

8. Как называется наука, изучающая животных?

Зоология.

9. На какие 2 группы можно разделить все растения?

Низшие: папоротники, водоросли, мхи, а также грибы.

Высшие: деревья, кустарники, травы.

10. На какие группы делятся животные?

Хищники, травоядные, всеядные (по способу питания).

Ученые-зоологи делят царство животных на большое число групп: черви, моллюски, иглокожие, ракообразные, паукообразные, насекомые, рыбы, земноводные, пресмыкающиеся, птицы, звери.

11.Назовите 6 признаков различия живого и неживого.

Они дышат, питаются, растут, развиваются, приносят потомство, умирают.

12.Кого больше на земле, животных или растений?

Растений (97%), животных меньше (3%).

13.Какое самое большое растение на земле?

Гигантский австралийский эвкалипт (100 м).

14. Какое самое большое животное на земле?

Синий кит (30 слонов, 150 быков).

15. Какое самое большое животное на суше?

Африканский слон ( 6 т).

16. Назовите самое высокое животное.

Жираф (6 метров).

17. Самая большая птица?

Африканский страус (3м).

18.Назовите самое маленькое животное.

Бактерия.

19. Самая маленькая птица.

Колибри (2 г).

20. Какое растение живет дольше всех?

Мамонтовое дерево в Америке (2,5 тысячи лет).

21. Кто из животных живет дольше всех?

Черепахи и крокодилы (300 лет).

22. Кого из животных можно назвать великими путешественниками? Птиц.

Кроссворд.

Прочитайте ключевое слово.

Цветок, занесенный в Красную книгу, растет на озере Ханка. (Лотос)

Хвойное дерево с очень прочной древесиной, которое не гниет ни в воде, ни в земле. Единственное хвойное дерево, которое сбрасывает хвоинки на зиму. (Лиственница)

Самое дисциплинированное домашнее животное. (Гусь)

Самый трудолюбивый, Самый неутомимый защитник леса. Он сильнее всех на земле, поднимает тяжести в 10 раз больше собственного веса. (Муравей).

Сообщение темы.

Сегодня на уроке мы побываем в гостях у амурского тигра. Познакомимся с особенностями его жизни, правилами поведения при встрече с тигром.

3.Стихотворение Л. Арсеньевой об этом животном (читает наизусть ученик).

Его прыжок – полет орла,

А когти лап подобны стали.

Он как пружина, как стрела.

Кто он? Ужель не угадали?

Вот он несется по лесам,

Громоподобным рыком кличет.

Олень ли, лось, медведь ли сам?

Все властелину здесь привычно.

Он не противник детских игр,

Не прочь и он позабавляться:

Не как котенок, а как тигр –

Недаром все его боятся.

Твоя и его судьба похожа во многом. И тебе и ему повезло: вы оба живете в сказочном крае – Приморье. Вы оба первыми в России встречаете восход солнца. Вы оба можете видеть растения и животных, о которых европейцы знают только по легендам. Вы оба не удивляетесь, слыша грохот Великого Тихого океана. И все же вы оба очень разные.

Долгие 7 лет нянчилась с тобой мама, прежде, чем отправить в школу. А он поступает в первый класс, когда откроет глаза и увидит солнечный свет.

Первый год жизни – начальные классы.

Второй – выпускной бал.

Третий – университет.

И вперед в самостоятельную жизнь!

И самое главное отличие в том, что в школе ты не изучаешь его поведение и привычки. А он с первого дня зубрит твои повадки, сдает по ним экзамены, т.к. знание человека - самый главный его предмет.

А вот сегодня и мы будем изучать тигра.

4.Живые картинки.

1 уч. У тигрицы рождаются 4 – 5 тигрят. Когда они вырастут, их останется 1 или 2, остальные погибнут. Выживут самые выносливые и сильные.

2 уч. Каких размеров амурский тигр? В зоопарке тигра удается раскормить до 300 кг. Но это не значит, что такой вес нормален, т.к. звери мало двигаются. Новорожденный весит около 1 кг. Полугодовалый – 30 кг. Взрослая самка в среднем 130 кг, самец – 190 кг.

3 уч. Какого роста амурский тигр? Все зависит от того к какому месту линейку прикладывать. Если измерить с хвостом, то будет все 3 метра. Когти у тигра устроены на манер бандитского ножа: когда нужен – выпрыгивает. На каждой лапе 4 отточенных клинка длиной 8 -12 см.

4 уч. Если захочет, спокойно отмахает 50 км. Но, в общем, рекорды ставить не любит. Суточный маршрут у него равен 7 – 10 км. В броске на жертву способен развить сумасшедшую скорость: 20 м/с. Но через полминуты падает в изнеможении и долго отдыхает. Сердце – маломощное.

5 уч. Какова сила тигра? Настолько велика, что и измерить трудно! Волоком он способен перетащить добычу, в 2 раза превышающую тигриный вес, на несколько км. А с сотней кг в зубах способен даже прыгать!

6 уч. Сколько лет живет амурский тигр? В зоопарке некоторые тигры-пенсионеры доживают до 35 лет. А вот среди убитых в Приморье, за последние 20 лет, не нашлось ни одного тигра старше 13 лет. В среднем получается 10 лет.

7 уч. Сколько ест амурский тигр? Может съесть за 3 дня кабана весом 150 кг. А может 2 недели слушать, как урчит в его пустом желудке, Ученые спорили, сколько же оленей, изюбров и кабанов нужно иметь в лесу, чтобы тигр не умер с голоду? Но, в конце концов, сошлись во мнении: тигру необходимо 10 кг в день.

8 уч. Волка ноги кормят. Тигра кормит терпение. Тигру постоянно приходится маскироваться, не издавать звуков, уметь притворяться деревом, пнем, кустом, уметь ползать по-пластунски, чтобы не спугнуть добычу и быть сытым.

5. Рассказ об истории освоения Востока России.

Когда началось освоение Востока России, тигру была объявлена война. В конце прошлого века их убивали до 150 штук в год. К 30 годам в Приморье насчитывалось около 30 тигров. Тигр подписал мирный договор на 40 лет. Тигра занесли в Красную книгу, запретили на него охоту и создали заповедники. В Приморском крае были организованы заповедники: Сихотэ-Алинский, Лазовский, Кедровая Падь и Уссурийский.

К 80 годам тигров насчитывалось около 400. В 1986 году тигры пришли во Владивосток, начали все чаще появляться в населенных пунктах, стали нападать на домашних животных и даже на людей. Люди возмутились и объявили им браконьерскую войну. На самом деле тигры пришли сюда из голодной тайги в поисках пищи. Люди сами нарушали договор год от года, втихомолку, незаметно, хитренько. Они рубили леса, прокладывали дороги, добывали полезные ископаемые, охотились на кабанов, оленей, изюбрей. Заповедные уголки, куда мог спрятаться зверь, по пальцам пересчитать. Тигру просто некуда отступать. У тигра осталось слишком мало леса, а в лесу слишком мало пищи, чтобы жить тихо и незаметно. Шкура тигра очень дорого ценится, как скелет, из которого делают ценное лекарство. У нас слишком добрые законы в отношении браконьеров. В Китае, например, за убийство тигра полагается смертная казнь.

. В 1994 году Приморский краевой комитет охраны окружающей среды создал специальный отдел «Тигр», который занимается охраной этого хищника. Сегодня на Дальнем Востоке обитает около 400 амурских тигров.

Каждый год в сентябре во Владивостоке на главной площади проходит празднование «Дня тигра». По предложению Правительства России и Всемирного фонда дикой природы в сентябре 2010 года в нашем городе пройдет Саммит года тигра. К следующему тигриному году (2022) 13 «тигровых» стран планируют увеличение популяции тигров в два раза. Многие страны мира считают, что «русский» тигр» – общечеловеческое достояние.

6. Сообщение об эмблеме WWF Всемирного Фонда охраны дикой природы (ученик).

На эмблеме WWF Всемирного фонда дикой природы изображен медведь панда. Его можно встретить в разных уголках планеты. Буквы расшифровываются Всемирный Фонд охраны природы. Создан Фонд в 1961 году. В 1993 году представительство Фонда открылось в России.

Это крупнейшая в мире природоохранная организация. Объединяет 25 национальных организаций в разных странах. Главная задача Всемирного Фонда – сохранение биологического разнообразия природы на Земле, прекратить загрязнение окружающей среды, организует работу антибраконьерских бригад, создает и поддерживает заповедные территории, борется с лесными пожарами и незаконной рубкой леса финансирует научные исследования и образовательные программы.

С 1994 года этот Фонд финансирует на Дальнем Востоке проект по сохранению амурского тигра и мест его обитания.

7. Встреча с тигром.

Почему же тигр нападает на человека?

В этом виноват сам человек. Может зверь был когда-то ранен, попадался в капканы и петли. Раны зажили, память осталась.

Может быть, кому-нибудь из вас доведется встретиться с тигром. Давайте ознакомимся с выходом из этих ситуаций, которые даны в памятке «Твоя первая встреча» (памятка на столе у каждого ребенка).

После ознакомления дети отвечают на вопрос: Как надо вести себя при встрече с тигром? Раскрашивают рисунки с тигром.

8. Сообщения детей о тигре.

(С короткими сообщениями выступают 3 ученика)

9. Просмотр видеофильма о тигре.

10.Итог.

- Что нового и интересного узнали о тигре?

Сейчас все дети, кто активно работал на уроке и имеют жетоны, получат призы. (Если приз можно хранить дома и он не представляет большой ценности, оставляют себе. Если приз представляет ценность, отдают назад и получат взамен другой. Каждый обладатель достает из шкатулки название приза, который написан на бумаге в форме листка дерева. Примерные призы: телевизор, видеокамера, фотоаппарат, туристическая путевка, шуба из меха калана, шкатулка из красного дерева, шуба из меха барса, туристическая путевка в заповедник, подписка на журнал «Зов тайги» и т.д.)

Сообщение о Красной книге (ученик).

В последние годы на Земле ежегодно исчезает от одного до десяти видов животных и еженедельно – по одному виду растений. Это больше, чем появляется новых животных и растений.

В Красной книге перечислены животные и растения, которые могут безвозвратно исчезнуть. Переплет красный, как сигнал светофора, предупреждает: «Осторожно! Может случиться беда!» Составлена в 1948 году, когда был создан Международный союз охраны природы. Все в природе взаимосвязано. Если мы будем по частям убивать ее, связи нарушатся. Человек – часть природы, он сам может погибнуть.

В 1966 году Международная Красная книга была создана с разноцветными страницами. Красные – поместили тех, кто может исчезнуть в самые ближайшие годы, без специальных мер охраны не спасти. Желтые – напечатаны сведения о тех видах, численность которых пока невелика, но сокращается. Белые – на них говорится о видах, вообще редких на земле. Зеленые – говорится о видах, которые человеку удалось спасти. Листы скреплены скобами, как у перекидного календаря. Их легко вынимать, если судьба растения или животного менялась в худшую или лучшую сторону. Ученые разрабатывали программу спасения. Амурский тигр попал на красную страницу.

Литература:

Виталий Солкин «Амурский тигр», книжка-игрушка.

г. Владивосток, 1997. «Зов тайги»

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/164959-urok-jekologii-amurskij-tigr