- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Методическая разработка викторины по сказкам Андерсена Г. Х. 2 класс
Викторина по сказкам Г. Х. Андерсена
для учащихся 2-х классов
I блок:
Кто такой Г. Х. Андерсен? __________________________________
Узнай писателя-сказочника:
а) б) в)
Кто привил Андерсену любовь к книгам? ______________________
Какой праздник отмечается ежегодно в день рождения Г.К. Андерсена - 2 апреля?_______________________________________
Назовите известные Вам сказки Андерсена.
В какой сказке Андерсена сердце мальчика превратилось в кусочек льда?_____________________________________________________
Как звали самую маленькую девочку? _________________________
Кто украл ночью Дюймовочку из дома женщины, чтобы выдать малютку замуж за своего мокрого и безобразного сына? _________
Из чего был сделан стойкий солдатик? ________________________
Какой мальчик должен был выложить слово «вечность», за это ему обещали подарить новые коньки и весь свет в сказке «Снежная королева»? _______________________________________________
Кто был богатым и ученым соседом полевой мыши, который влюбился в Дюймовочку и пожелал жениться на ней? ___________
Кто в сказке Андерсена попросил солдата достать огниво из дупла дерева? __________________________________________________
Назовите героиню Андерсена, превратившуюся в морскую пену?
__________________________________________________________
Что взяла взамен за своё зелье ведьма у Русалочки?______________
При помощи какого волшебного предмета Оле-Лукойе из сказки Андерсена посылал детям сказочные сны?_____________________
Все вы знаете сказку «Стойкий оловянный солдатик». По сказке мы знаем, что мальчику подарили 25 оловянных солдатиков, все они были одинаковы, кроме одного. Чем же отличался 25-тый оловянный солдатик от своих братьев? __________________________________________________________
Как звали смелую девочку из сказки “Снежная королева? __________________________________________________________
В кого превратился гадкий утёнок? __________________________________________________________
II блок:
Н айди и исправь ошибки в названиях сказок:
Смышленый утенок. ______________________________
Девочка с коробками ______________________________
Метровочка _____________________________________
Принцесса на бобах_______________________________
Ледяная королева ________________________________
Стойкий деревянный солдатик _____________________
___________________________________________________
III блок:
Узнай сказку по ее героям
_____________________ 2.______________________
3. _______________________ 4. __________________________
5. __________________________ 6._________________________
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя географии»
- «Экскурсовод (гид): ключевые критерии профессиональной деятельности»
- «Медиация в системе образования»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
- «Дистанционное обучение в ДОУ: особенности работы с детьми дошкольного возраста»
- «Учитель географии: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- Педагогическая деятельность в среднем профессиональном образовании
- Педагогическое образование: тьюторское сопровождение обучающихся
- Социальное сопровождение и социальная поддержка семей с детьми
- Наставничество и организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогических работников
- Педагог-библиотекарь: библиотечное дело в образовательной организации
- Учитель-методист в образовательной организации. Содержание методического сопровождения реализации общеобразовательных программ

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.