- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Упражнения «Условные предложения II и III типа»
Условные предложения II и III типа
№1 определите тип условных предложений:II или III
1. The car would start if I turned the key. 2. If the boy had been attentive, he would never have made mistakes in his dictation. 3. If you were ill, you would stay at home. 4. If you had looked everywhere for your passport, you would have fond it. 5. If Harry had come to visit us for a weekend, we would have been very glad. 6. If I were a millionaire, I would buy my wife a palace. 7. If we had a car, we would go for a drive in the country. 8. You would have passed the test if you had studied more. 9. If he had saved money, he would have been able to go on holiday. 10. We would paint the house if we had the time.
№2образуйтеусловныепредложения II типа
1. If my mother came at seven, we (have) supper together. 2. They would stay indoors if the weather (be) sunny. 3. Where you would go if your mother (ask) you to buy some sugar and bread? 4. If my friend asked me, I (help) him. 5. He (write) a letter today if he had free time. 6. If they (take) a taxi, they would not miss the train.
№3 образуйтеусловныепредложения II типа
1. If I (get) money, I (buy) this watch. 2. I (start) crying if you (leave) me along. 3. You (call) me up if you (come) back early. 4. I (finish) the work in time if you (stop) interrupting me. 5. If it (rain), we (stay) at home. 6. I (go) to Spain for two weeks if I (have) holidays.
№4 образуйте условные предложения III типа
1. If you had had toothache, you (go) to the dentist. 2. Tom would have seen the Bolshoi Theatre if he (go) to Moscow. 3. If my sister had cleaned her room, I (take) her to the party. 4. Kate would have met you at the station if she (have) free time. 5. If James had washed the floor, he (play) computer games all evening. 6. My granny (visit) us if she had not been ill.
№5 образуйте условные предложения III типа
1. Harry (take) part in the concert if he (sing) well. 2. Children (play) football if they (do) their homework early. 3. If the weather (be) fine, we (go) camping. 4. If John (come) here, he (work) with us in the garden. 5. Susan (enjoy) music if she (go) to the concert.6. I (buy) a new car, if I (earn) a lot of money.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/165358-uprazhnenija-uslovnye-predlozhenija-ii-i-iii-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Методы и технологии работы с детьми раннего и дошкольного возраста в соответствии с ФГОС ДО»
- «Учитель информатики: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Развитие естественно-научной грамотности обучающихся на уроках биологии»
- «Организация социально-педагогического сопровождения обучающихся в системе СПО»
- «Речевое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Реализация ФГОС НОО: содержание Стандарта и особенности проектирования образовательных программ»
- Методы и технологии преподавания английского языка в образовательной организации
- Учитель-логопед в образовательной организации. Коррекция речевых нарушений у младших школьников
- Социальная работа. Обеспечение реализации социальных услуг и мер социальной поддержки населения
- Профессиональная деятельность музыкального руководителя дошкольной образовательной организации
- Социальная педагогика: воспитание и социализация детей в образовательной организации
- Практическая психология. Методы и технологии оказания психологической помощи населению

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.