- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Упражнения «Условные предложения II и III типа»
Условные предложения II и III типа
№1 определите тип условных предложений:II или III
1. The car would start if I turned the key. 2. If the boy had been attentive, he would never have made mistakes in his dictation. 3. If you were ill, you would stay at home. 4. If you had looked everywhere for your passport, you would have fond it. 5. If Harry had come to visit us for a weekend, we would have been very glad. 6. If I were a millionaire, I would buy my wife a palace. 7. If we had a car, we would go for a drive in the country. 8. You would have passed the test if you had studied more. 9. If he had saved money, he would have been able to go on holiday. 10. We would paint the house if we had the time.
№2образуйтеусловныепредложения II типа
1. If my mother came at seven, we (have) supper together. 2. They would stay indoors if the weather (be) sunny. 3. Where you would go if your mother (ask) you to buy some sugar and bread? 4. If my friend asked me, I (help) him. 5. He (write) a letter today if he had free time. 6. If they (take) a taxi, they would not miss the train.
№3 образуйтеусловныепредложения II типа
1. If I (get) money, I (buy) this watch. 2. I (start) crying if you (leave) me along. 3. You (call) me up if you (come) back early. 4. I (finish) the work in time if you (stop) interrupting me. 5. If it (rain), we (stay) at home. 6. I (go) to Spain for two weeks if I (have) holidays.
№4 образуйте условные предложения III типа
1. If you had had toothache, you (go) to the dentist. 2. Tom would have seen the Bolshoi Theatre if he (go) to Moscow. 3. If my sister had cleaned her room, I (take) her to the party. 4. Kate would have met you at the station if she (have) free time. 5. If James had washed the floor, he (play) computer games all evening. 6. My granny (visit) us if she had not been ill.
№5 образуйте условные предложения III типа
1. Harry (take) part in the concert if he (sing) well. 2. Children (play) football if they (do) their homework early. 3. If the weather (be) fine, we (go) camping. 4. If John (come) here, he (work) with us in the garden. 5. Susan (enjoy) music if she (go) to the concert.6. I (buy) a new car, if I (earn) a lot of money.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/165358-uprazhnenija-uslovnye-predlozhenija-ii-i-iii-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация обучения информатике в соответствии с требованиями ФГОС ООО от 2021 года»
- «ОГЭ по математике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Организация и содержание работы учителя-логопеда с детьми школьного возраста»
- «Реализация адаптированных образовательных программ (АОП) для обучающихся с ОВЗ в СПО»
- «Применение технологий искусственного интеллекта в современном образовательном процессе»
- «Современные подходы к преподаванию истории и обществознания в условиях реализации ФГОС ООО»
- Социальная работа. Обеспечение реализации социальных услуг и мер социальной поддержки населения
- История и кубановедение: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания химии
- Мировая художественная культура: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Оказание социально-психологической помощи: психологическое консультирование и психологическое сопровождение населения
- Теория и методика преподавания истории в общеобразовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.