- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Занятие «Терроризм глобальная проблема современности»
Казенное образовательное учреждение Омской области
для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей,
«Петропавловский детский дом»
Занятие
«Терроризм -
глобальная проблема современности»
(для среднего школьного возраста)
Подготовила
Кузьмина Наталья Николаевна
воспитатель
Муромцево, 2015
Цель:
Сформировать у детей представление о терроризме; акцентировать внимание на необходимости проявления бдительности с целью профилактики совершения террористических актов.
Задачи:
1. Совершенствование знаний о терроризме, как глобальной проблеме современного мира.
2. Формирование у детей основ противодействия терроризму.
3. Воспитание ответственного отношения к своей жизни и жизни окружающих.
Оборудование: проектор, экран, компьютерное оборудование, карточки.
Ход занятия
Сегодня на занятии я хочу с вами поговорить о терроризме и борьбе с ним, а также о мерах безопасности. Тема занятия «Терроризм - глобальная проблема современности». Актуальность выбранной темы продиктована нашей действительностью. Масштабность и жестокость проявления современного терроризма, а также необходимость непрерывной борьбы с ним. В последние дни, ежедневно включая телевизор, мы слышим такие слова как: терроризм, террористические акты, ИГИЛ.
О каких последние злодеяния террористов из новостей вы знаете?
(ответы детей: террористические акты во Франции, взрыв нашего самолета в Египте и т.д.)
Правильно, за последнее время в мире от рук террористов гибнет много людей.
Терроризм, во всех его формах и проявлениях, по своим масштабам и интенсивности, по своей бесчеловечности и жестокости превратился ныне в одну из самых острых и злободневных проблем глобальной значимости. Проявления терроризма влекут за собой массовые человеческие жертвы.
Так утром 31 октября летевший из Египта в Россию гражданский лайнер Airbus-321 пропал с радаров. На борту самолета находилось 217 пассажиров и семь членов экипажа. Среди пассажиров этого рейса было много маленьких детей. Все пассажиры и экипаж погибли.
В ночь на 14 ноября в Париже была совершена серия терактов, в результате которых погибли по меньшей мере 129 человек.
20 ноября 2015 года в результате нападения группы боевиков на гостиницу в столице Мали городе Бамако погибли, 27 человек.
Как вы считаете, что такое терроризм?
(ответы детей)
Правильно, терроризм – это применение силы или жестоких насильственных действий против людей или собственности с целью запугивания и принуждения правительства, формальной организации или гражданского населения к выполнению определенных политических, религиозных или социальных условий. Терроризм влечет за собой массовые человеческие жертвы, разрушаются духовные, материальные, культурные ценности, которые невозможно воссоздать веками. Он порождает ненависть и недоверие между социальными и национальными группами. Террористические акты привели к необходимости создания международной системы борьбы с ним. Для многих людей, групп и организаций терроризм стал способом решения проблем: политических, религиозных, национальных. Терроризм относится к тем видам преступного насилия, жертвами которого могут стать невинные люди, не имеющие никакого отношения к конфликту. Поэтому всем странам мира необходимо объединится для борьбы с террористами.
Работа в группах.
Сейчас я вам предлагаю разделиться на группы.
И выполнить следующее задание, вам нужно написать виды террористических угроз и их последствия. На выполнение задания вам 3 минуты.
Обсуждение работ выполненных в группах.
Для достижения своих преступных целей террористы используют различные виды террористических актов:
- организуют взрывы (с целью достижения максимального поражающего действия на людей и различные объекты террористы в качестве орудия преступления используют взрывчатые вещества и различные взрывные устройства)
-устраивают пожары,
-угоняют самолёты,
захватывают заложников, или просто убивают людей
Всё это делается для запугивания людей, а также для выполнения условий террористов.
Молодцы, всё правильно вы сказали. Террористы осуществляют свои безжалостные действия без предупреждения! Жертвами террора чаще всего становятся ни в чём не повинные люди. А для того чтобы не стать жертвами террора, давайте вспомним правила безопасности.
Перед вами на столе лежат карточки, вам необходимо выбрать правила безопасности при угрозе террористического акта:
Первая группа: При угрозе теракта
Всегда контролируйте ситуацию вокруг себя, особенно, когда находитесь на объектах транспорта, культурно-развлекательных, спортивных и торговых центрах.
Посмотрите, что лежит в пакете, и сообщите другу.
При обнаружении забытых вещей, не трогая их, сообщите об этом водителю, сотрудникам объекта, службы безопасности, органов полиции. Не пытайтесь заглянуть внутрь подозрительного пакета, коробки, иного предмета.
В подъезде подбери оставленные игрушки, коробки.
Не подбирайте бесхозных вещей, как бы привлекательно они не выглядели. В них могут быть закамуфлированы взрывные устройства (в банках из-под пива, сотовых телефонах и т.п.). Не пинайте на улице предметы, лежащие на земле.
Во время стрельбы старайся быстрее убежать.
При взрыве или начале стрельбы немедленно падайте на землю, лучше под прикрытие (бордюр, торговую палатку, машину и т.п.). Для большей безопасности накройте голову руками.
Случайно узнав о готовящемся теракте, немедленно сообщите об этом в правоохранительные органы.
2 группа: Подозрительный предмет
В последнее время часто отмечаются случаи обнаружения гражданами подозрительных предметов, которые могут оказаться взрывными устройствами. Подобные предметы обнаруживают в транспорте, на лестничных площадках, около дверей квартир, в учреждениях и общественных местах. Как вести себя при их обнаружении? Какие действия предпринять?
- если обнаруженный предмет не должен, по вашему мнению, находиться в этом месте, не оставляйте этот факт без внимания.
-если вы обнаружили неизвестный предмет в учреждении, немедленно вынесите его на улицу.
- если вы обнаружили забытую или бесхозную вещь в общественном транспорте, опросите людей, находящихся рядом. Постарайтесь установить, чья она и кто ее мог оставить. Если хозяин не установлен, немедленно сообщите о находке водителю.
- если вы обнаружили неизвестный предмет в подъезде своего дома, опросите соседей, возможно, он принадлежит им. Если владелец не установлен – немедленно сообщите о находке в ваше отделение полиции.
- если вы обнаружили неизвестный предмет в учреждении, немедленно сообщите о находке администрации или охране.
Правильно, но помните: внешний вид предмета может скрывать его настоящее назначение. В качестве камуфляжа для взрывных устройств используются самые обычные бытовые предметы: сумки, пакеты, коробки, игрушки и т.п.
Молодцы, вспомнили правила безопасности. Но вы всегда знайте, что все террористические акты не остаются безнаказанными – террористы либо погибают в ходе контртеррористических операций, либо осуждаются на различные сроки заключения в соответствии с Уголовным кодексом Российской Федерации. В последние дни все чаще слышно в новостях о ложных телефонных звонках, о минировании зданий. За этот вид преступления предусмотрено наказание.Статья 207.Заведомо ложное сообщение о готовящихся взрыве, поджоге или иных действиях, создающих опасность гибели людей, причинения значительного имущественного ущерба либо наступления иных общественно опасных последствий, — наказывается штрафом в размере до двухсот тысяч рублей или в размере заработной платы или иного дохода осуждённого за период до восемнадцати месяцев, либо исправительными работами на срок от одного года до двух лет, либо арестом на срок от трёх до шести месяцев, либо лишением свободы на срок до трёх лет.
Чтобы не стать обвиняемым по статье 207, не нужно даже в шутку звонить в МВД и сообщать о взрыве или заминировании здания.
Ребята, о чем мы сегодня говорили на занятии?
Что нового вы узнали для себя?
И закончить наше занятие мне хотелось бы таким образом. Я предлагаю вам написать свои чувства, отношение на стикерах о мире и терроризме высказаться и прикрепить на плакат.
Бояться терроризма нельзя, потому что жизнь под страхом очень тяжела и именно этого добиваются террористы, но нужно быть в любой ситуации бдительным и осторожным.
Список, используемых интернет-источников
http://кабинет-обж.рф/ Виды террористических деятельности и террористических актов.
https://04.mvd.ru/Правила безопасности при угрозе террористического акта.
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Преподавание ОБЖ по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Особенности духовно-нравственного развития и воспитания на всех уровнях общего образования в условиях реализации ФГОС»
- «Основы медиации в системе образования»
- «Организация работы по развитию креативного мышления обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Современные подходы к преподаванию иностранного языка (немецкого языка) в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Разработка основной профессиональной образовательной программы СПО»
- Педагогика и методика преподавания астрономии
- История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Менеджмент в сфере образования. Организация работы специальной (коррекционной) школы
- Секретарь учебной части. Делопроизводство в образовательной организации
- Методы и технологии преподавания английского языка в образовательной организации
- Профессиональная деятельность специалиста в области охраны труда: теоретические и практические аспекты

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.