Разработка урока по истории Казахстана на тему: «Ликвидация ханской власти в Казахстане»

Ликвидация ханской власти в Казахстане

Задачи урока:

Образовательная:Показать уровень экономического развития Казахста­на в первой половине XIX века; причины, ускорившие ликвидацию ханской власти; выяснить изменения, произошедшие в социальном строе казахского общества, и значение введения «Устава о сибирских киргизах» для Казах­стана.

Воспитательная:Активизировать познавательную деятельность учащих­ся в процессе изучения темы.

Развивающая:Развивать умение анализировать, составлять сравнитель­ные таблицы, работать с документами.

Основные понятия: Тип хозяйства, хозяйственная система, отходники, «Устав», ярмарки.

Тип урока: Комбинированный.

Оборудование: Карта «Казахстан в первой половине XIX века», таблица «Изменения в экономической жизни Казахстана», схема административно­го устройства Среднего и Младшего жузов по Уставам 1822и 1824 гг.

План.

Изменения в экономической жизни Казахстана.

«Устав о сибирских казахах» и его значение.

Реформа в Младшем жузе.

Беседа. Цель - актуализировать знания учащихся о феодальных отноше­ниях.

Какой скот разводили казахи?

Как назывались зимние, весенние, летние, осенние пастбища?

Как называется такой тип хозяйства?

Какие еще типы хозяйства существовали?

Э.ЧТО UbUiU I jiaonDim осч._л,„_ь

Какие еще занятия были у казахов?

Какие ремесла были развиты?

По ходу беседы заполняется левая часть таблицы «Изменения в эконо­мической жизни Казахстана».

Правая сторона таблицы заполняется в ходе работы с текстом учебника стр. 72-73.

Проверка задания.

Работа с понятиями: Отходники, жатаки - бедные шаруа, нанимались насезонные работы.

П. Рассказ учителя об изменении статуса казахских земель, о принятии в 1822 г. «Устава о сибирских киргизах». Слабость ханской власти, недоволь­ство жестокостью хана Среднего жуза Вали, назначение второго хана Бу-кея. Усиление политического дробления Среднего жуза. После смерти хана Букея в 1817 г. и хана Вали в 1819 г. - новые ханы не назначаются. Сложив шееся положение использовано для ликвидации института ханской власти ивведения новой системы управления Средним жузом.

Работа по документу№ 15 (хрестоматия по истории Казахстана, 8-9 клас­сы, стр. 214-215). «Устав» 1822 г. и ликвидация ханской власти 1822 г. июля 22 их указа о введении в действие «Устава о сибирских казахах».

По ходу работы учитель чертит схему административного устройства Среднего жуза, а рядом схему управления Средним жузом (Работа с кар­той).

Западно-Сибирское

генерал-губернаторствоГенерал-губернатор

Омская, Томская, Тобольская

обл. Тобольск, 1839 - Омск центрОбластное управление

Округ (15-20 волостей)Старший султан (ут­
верждается областным
правлением). Чин май­
ора на 3 года. 9 лет-
дворянское звание.

Волость (10-20 аулов)Султан (по наследству).

Чиновник 12-го класса.

Аул (50-70 кибиток)Старшины (избираемые

жителями аула 1 раз в три года)

Наиболее важная часть судебных дел была изъята у баев и передана цар­ской администрации.

Значение«Устава»: реформы затронули все стороны жизни казахского общества: политическое устройство, социальную систему, хозяйство и быт казахского кочевого, оседлого и полукочевого населения.

Позитивные положения: мероприятия по здравоохранению и образова­нию, расширение торговли между Россией и Казахстаном, широкие права казахов.

«Ликвидировав ханскую власть, расчленив Казахстан, царское прави­тельство уничтожило даже видимость государственной самостоятельности

казахов и превратило тогдашний Казахстан в рядовую провинцию Российс­кой империи» (С. Асфендияров).

Работа с картой.

III.Реформы в Младшем жузе встретили сопротивление со стороны сул­танов и народа. Петербургские власти, опасаясь усиления хана Арынгазы Абьшгазыулы, вызвали его в Петербург. Но по пути он был пленен и сослан
в Калугу, где умер в 1833 г. «Уставом», разработанным П.К. Эссеном в 1822 г.,планировалось назначение в Младшем жузе трех ханов, но предложение было отвергнуто. «Устав» принят в 1824 г. Хан Ширгазы был вызван в Орен­бург и назначен на службу, а ханская власть упразднена.

ОренбургскаяМладший жуз

пограничная3части

комиссиясултан-правитель

западнаясредняявосточная

54 дистанции с 1831 г. (дистанционное начальство)

аулы-старшины До 1845 г. во Внутренней Орде сохранилась ханская власть.

Работа с картой.

IV.Закрепление изученного материала:

Каков был уровень экономического развития Казахстана в начале XIXвека?

Как была ликвидирована ханская власть в Казахстане?

Какие причины ускорили этот процесс?

Каково значение введения «Устава» для Казахстана?

При наличии времени изучается документ №23 Хрестоматии о порядке открытия Акмолинского окружного приказа (стр. 233) (или изучение доку­мента задается на дом).

Y.Домашнее задание.

1.8. стр. 72.

Подготовить ответы на вопросы, используя документальный материал на стр. 79 учебника.

Документ №23 Хрестоматии (стр. 233).

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/16626-razrabotka-uroka-po-istorii-kazahstana-na-tem