Рабочая программа «Обществознание 11 класс» 2 чн

РАССМОТРЕНО

на заседании ШМО учителей

историко-филологического цикла

Протокол №1

от «28» августа 2014г.

СОГЛАСОВАНО

зам. директора по УВР

___________ И.А. Романова

«30» августа 2014г.

УТВЕРЖДАЮ

Директор школы

__________ Н.П. Мельникова

Приказ №154 от «01» сентября 2014г.

Раздел

№ ур.

Тема урока

Часы

Экономика

1-2

Рыночное общество

2

3

Эволюция капитализма

1

4-5

Переход России к рынку

2

6-7

Рыночная экономика в условиях современной России

2

8-9

Отношения между трудом и капиталом

2

10-11

Рынок труда

2

12-14

Производитель на рынке

3

15-16

Предпринимательство и бизнес

2

17

Менеджмент и маркетинг

1

18-19

Инфраструктура рыночной экономики

2

20

Банковская система

1

21-22

Роль государства в экономике

2

23

Налоговая система

1

24-25

Мировая экономика

2

26-28

Предпринимательство и бизнес в современной России

3

29-30

Экономика

2

Политическая система общества

31-32

Политическая власть. Типы политической власти

2

33-34

Сущность государства. Организация государства

2

35-36

Местное самоуправление. Проблемы местного самоуправления

2

37

Модели политической системы современного общества

1

Политическая жизнь общества

38-39

Условия политической жизни общества. Политический режим. Гражданин и гражданство

2

40-41

Формы управления политической жизнью и механизмы участия граждан

2

42

Политическая философия

1

43-44

Субъекты политической жизни

2

45-46

Я и политика

2

Закон и право

47-49

Происхождение права. Формы и структура права

3

50-51

Правосудие в современной России: судебная система

2

52

Принципы судопроизводства

1

53-54

Юридическая ответственность

2

55

Освобождение от уголовной ответственности

1

Частное право: предпринимательство и закон

56-57

Трудовые права российских граждан

2

58-60

Семья и брак

2

Актуальные проблемы современного общества

61-62

Актуальные проблемы современного общества

2

63-64

Политическая система общества

2

№

Тема урока

Кол-во часов

Тип урока

Содержание образования

Требования к уровню подготовки обучающихся

Виды контроля

Дополнительное содержание образования

Домашнее задание

Дата проведения

План

Факт

Раздел 3. Экономика (30 часов)

1-2

Рыночное общество

2

Урок изучения нового материала. Урок обобщения и закрепления знаний

Экономика и экономическая наука. Спрос и предложение. Рынок. Рыночное общество. Спрос, предложение

Знать, что представляет рыночное общество. Уметь анализировать основные черты рыночной экономики и их влияние на развитие человечества. Объяснять закономерности развития рыночной экономики

Рыночные структуры. Конкурен-ция: совер-шенная и несовер-шенная. Политика защиты конкуренции анти-монополь-ноезаконо-дательство. Естественные монополии, их роль и значение в экономике России

Задание на составление сравнительной таблицы «Традиционная, командная, рыночные экономические системы». Индивидуальные задания

Пар. 9

3

Эволюция капитализма

1

Урок изучения нового материала.

Основные этапы развития капитализма. Современный капитализм и его черты

Знать основные этапы развития капитализма, особенности его современного периода. Уметь сравнивать особенности капиталистических отношений в разных странах

Ответы на вопросы по теме

Пар. 10

4-5

Переход России к рынку

2

Урок обобщения и закрепления знаний

Особенности перехода Рос-сии к рынку. Либерализация, приватизация. «Шоковая терапия». Финансовый кризис. Результаты реформ. Либерализация, приватизация. «Шоковая терапия»

Знать материалпо теме, уметь анализировать,доказывать свою точку зрения, владеть монологической речью, уметь слушать, работать с дополнительной литературой, использовать полученные знания в практических целях

Работа с нормативными документами, составить таблицу «Реформы России 90-х»

6-7

Рыночная экономика в условиях современной России

2

Комбинированный урок

Закономерности и противоречия рыночного общества. Профессионалы и профессионализм на современном рынке труда

Уметь объяснять эволюцию капитализма в России. Знать особенности современной экономики России. Характеризовать экономическую политику РФ

Рыночные отношения в современной экономике. Особенности современной экономики России. Экономическая политика Российской Федерации

Дифференцированный опрос. Решение проблемных задач.

Вопросы в тетради

8-9

Отношения между трудом и капиталом

2

Урок изучения нового материала.

Комбинированный урок

Особенности трудовой деятельности людей в доиндустриальном и индустриальном обществе. Взаимоотношения труда и капитала. Квалификация и профессионализм

Знать основные понятия по теме. Разъяснять сущность специализации труда. Уметь анализировать профессионализм, квалификацию работника, опираясь на научные параметры

Задание на выявление особенностей взаимоотношений между трудом и капиталом. Индивидуальные задания. Решения практических задач.

Пар. 11

10-11

Рынок труда

2

Урок изучения нового материала. Комбинированный урок

Рынок труда. Безработица. Специализация труда. Квалификация. профессионализм

Знать основные направления государственной политики в области занятости. Знать особенности взаимосвязи между трудом и капиталом. Уметь анализировать профессионализм, квалификацию работника, опираясь на научные параметры

Государственная политика в области занятости в России

Понятийный диктант. Задание на определение основных направлений государственной политики в области занятости. Работа с документами

Конспект

12-14

Производитель на рынке

3

Урок изучения нового материала. Комбинированный урок. Урок обобщения и закрепления знаний

Экономика предприятия. ВВП. Законы спроса и предложения . Факторы производства и факторные доходы. Постоянные и переменные издержки. Экономический рост и развитие. Экономические циклы. Производство. Валовый национальный продукт (ВНП). Предприятие. Фирма. Отрасль. Доход. Издержки

Знать, что такое производство и что составляет его основу. Характеризовать основные отрасли производства. Разъяснять особенности хозяйственных субъектов. Характеризовать модели поведения производителя на рынке. Знать определения по теме

Экономические и бухгалтерские издержки и прибыль.

Задание на составление схемы, поясняющей сущность ВВП. Составить словарик темы. Схема «Экономические циклы». Решение задач

Пар. 12

15-16

Предпринимательство и бизнес

2

Урок изучения нового материала. Комбинированный урок

Предпринимательство как институт общества. Малый бизнес и его характеристика. Формы организации бизнеса. Источники финансирования бизнеса. Предпринимательство. Формы организации бизнеса (корпорации и товарищество)

Знать, в чем заключается сущность предпринимательства как социального и экономического института общества. Знать особенности организации малого бизнеса и его роль в экономике страны

Индивидуальные задания. Таблица «Малый бизнес: положительные и отрицательные аспекты». Схема«Источники финансирования бизнеса»

Пар. 13

17

Менеджмент и маркетинг

1

Урок изучения нового материала.

Менеджмент. маркетинг

Знать основные принципы менеджмента и основы маркетинга

Основные принципы менеджмента. Основы маркетинга

Составить кластеры: «Менеджмент», «Маркетинг»

Ответы на вопросы к тексту на стр. 97

18-19

Инфраструктура рыночной экономики

2

Урок изучения нового материала. Комбинированный урок

Инфраструктура. Биржи. Брокеры. Дилеры. Рынок ценных бумаг. акция

Знать, что включается в понятие «инфраструктура», какова ее основа. Характеризовать разные виды рынков объяснять функционирование различных бирж. Знать понятия по теме

Виды рынков: рынки сырья и материалов, товаров и услуг, капиталов, труда и их специфика. Фондовый рынок, его инструменты. Акции, облигации др. ценные бумаги. . Финансовый рынок. Особенности развития фондового рынка в России

Составить словарик темы. Схема «Виды рынков». Решение проблемных задач

Пар. 14

20

Банковская система

1

Урок изучения нового материала.

Банковская система. Роль ЦБ в банковской системе России. Финансовые институты. Виды, причины и последствия инфляции. Банки. Банковская деятельность. инфляция

Давать характеристику банкам и банковской деятельности. Объяснять причины и последствия инфляции

Задание на описание рыночной инфраструктуры. Таблица «Функции современных банков»

Пар. 8

21-22

Роль государства в экономике

2

Урок изучения нового материала. Комбинированный урок

Роль государства в экономике . Бюджет. Профицит и дефицит бюджета. Государственный бюджет

Знать, в чем заключается деятельность государства как экономического субъекта. Знать, какие существуют способы воздействия государства на экономику. Знать понятие «государственный бюджет» и его характеристики

Общественные блага. Внешние эффекты. Основы денежной и бюджетной политики государства. Кредитно-финансовая политика государства. Государственный долг

Составить сравнительную таблицу «Профицит и дефицит бюджета»

Пар. 9-10

23

Налоговая система

1

Комбинированный урок

Налоговая система. Налоги, уплачиваемые предприятием. Налогообложение

Характеризовать современную систему налогообложения, функции налогов

Виды налогов. Функции налогов.

Задание на характеристику основных видов налогов. Групповая работа на заполнение налогов декларации

Пар. 9

24-25

Мировая экономика

2

Урок изучения нового материала. Комбинированный урок

Мировая экономика. Глобальные экономические проблемы

Знать понятия по теме. Знать основы государственной торговли. Уметь характеризовать глобальные экономические проблемы

Государственная политика в области международной торговли

Задание на выделение основ государственной политики в области международной торговли. Ответы на проблемные вопросы

Индивидуальные задания

Пар. 13

26-28

Предпринимательство и бизнес в современной России

3

Урок обобщения и закрепления материала (практикум, лабораторная работа, дискуссия)

Что нужно знать тому, кто хочет стать предпринимателем. Проблемы банковской системы в нашей стране. Роль государства в экономике общества. Льготное налогообложение. Протекционизм в политике государства

Знать материал по теме, уметь анализировать, доказывать свою точку зрения, владеть монологической речью, уметь слушать, уметь работать с дополнительной литературой

Составить тезисный план «Как стать предпринимателем в России», аргументировать каждое положение. Анализ материалов СМИ. Участие в дискуссии

Пар. 12

29-30

Экономика

2

Итоговый урок. Контрольный урок

Систематизация и обобщение изученного материала

Знать основные вопросы темы. Уметь анализировать и обобщать полученные знания.

Тестовые задания, решение проблемных заданий. Итоговый опрос (зачёт)

Раздел 1. Политическая система общества (7 часов)

31-32

Политическая власть. Типы политикой власти

2

Урок изучения нового материала. Урок обобщения и закрепления знаний

Особенности властных отношений. Основные типы власти и их характеристика. Легитимизация власти и её основания

Знать:

- определения понятий: власть, легитимизация, легализация, харизматическая власть, легитимная власть, традиционная власть.

Уметь: -характеризовать особенности властных отношений;

- анализировать конкретное государство с точки зрения определенного типа власти

Определение понятий, подбор и анализ материалов СМИ

Пар. 16, вопросы, задания в № 3,4

33-34

Сущность государства. Организация государства

2

Урок изучения нового материала. Урок обобщения и закрепления знаний

Теории происхождения государства. Государство и его признаки. Территориальная организация государств

Знать:

- что такое государство как институт политической системы;

- основные признаки государства; - определение понятий: государство, формы государства, унитарное государство, федерация, конференция.

Уметь:

- описывать особенности территориального устройства государств на конкретных примерах

Составление схемы «Формы государства». Схема «Власть и управление РФ». Таблица«Теории происхождения государств»

Пар. 17, вопросы, задания

35-36

Местное самоуправление. Проблемы местного самоуправления

2

Урок изучения нового материала. Урок обобщения и закрепления знаний

Из истории местного самоуправления. Сущность местного самоуправления. Функции местного самоуправления

Знать:

- особенности истории земства и земского движения;

- определения понятий: местное самоуправление, земство, городская дума, мэрия, делегирование властных функций.

Уметь:

-определять сущность местного самоуправления и его роль в обществе;

характеризовать основные функции самоуправления

Подбор материалов СМИ по проблеме местного самоуправления в регионе

Пар. 18, вопросы, задания, практикум

37

Модели политической системы современного общества

1

Урок изучения нового материала.

Сущность политической власти. Основные модели политической власти. Государство стержень и основа политической власти. Политическая система России

Знать:

- понятие и функции политической системы;

- определения понятий: политическая система, функции политической системы.

Уметь:

- давать оценку, высказывать оценочные суждения по поводу концепций политической системы;

- определять тип политической системы конкретного государства;

-характеризовать политическую систему России

Составить схемы «Функции политической системы», «Типы политической системы»

Пар. 18, вопросы, задания, конспект

Раздел 2. Политическая жизнь общества ( 9 часов)

38-39

Условия политической жизни общества. Политический режим. Гражданин и гражданство

2

Урок изучения нового материала. Урок обобщения и закрепления знаний

Политическая жизнь общества и её характеристика. Политический режим. Сущность демократии. Гражданин и гражданство

Знать:

- определения понятий: политический режим, гражданин, гражданство;

- что такое политическая жизнь общества.

Уметь:

- характеризовать политический режим государства;

- определять сущность гражданства, объяснять его юридические и политические основы

Эссе. Таблица «Основные права и свободы граждан». Составление сравнительной таблицы «Политические режимы»

Пар. 19, в №3-6, проблема (письмен-но)

40-41

Формы управления политической жизнью и механизмы участия граждан

2

Урок изучения нового материала. Урок обобщения и закрепления знаний

Избирательное право, его сущность. Политическая партия понятие, признаки. функции

Знать:

- определения понятий: активное и пассивное избирательное право, политические партии;

- формы участия граждан в политической жизни страны.

Уметь:

-характеризовать политические партии, определять сущность их функций;

- разъяснять сущность программы партий;

- классифицировать политические партии

Анализ политических программ

Пар. 20, в №1-6, 8, проблема

42

Политическая философия

1

Урок изучения нового материала.

Политическая философия как система взглядов на устройство общества: консерватизм, либерализм, социалистические учения, фашизм

Знать:

- определения понятий: политическая философия, консерватизм, либерализм, коммунизм, фашизм.

Уметь:

- характеризовать и сравнивать основные типы политической философии

Сравнительная таблица «Типы политической философии»

Пар. 20, подготовка к семинару, в №7, практикум (письменно)

. 43-44

Субъекты политической жизни

2

Урок изучения нового материала. Урок обобщения и закрепления знаний

Политические группы как субъекты политической жизни. Лобби. Механизм лоббирования. Молодежные политические организации. Проблемы молодёжных движений

Знать:

- кто является субъектом политической жизни.

Уметь:

- характеризовать модели поведения субъектов политической жизни;

- объяснять деятельность хобби и его роль в общественной жизни страны;

- оценивать свой статус и роль в политической жизни, уровень политической культуры

Подбор и обобщение фактов по материалам СМИ

Политическое лидерство

Пар. 21, вопросы, задания, подготовка к семинару

45-46

Я и политика

2

Урок изучения нового материала. Урок обобщения и закрепления знаний

Основные формы участия граждан в политической жизни страны. Политическое лидерство, партийная борьба за власть в российском обществе. Политическая философия и идеология

Знать основные понятия урока. Уметь: - приводить конкретные примеры способов и форм участия граждан в политике;

- проводить анализ материалов СМИ о политической жизни страны

Анализ материалов СМИ. Моделирование ситуаций

Раздел 3. Закон и право ( 9 часов)

47-49

Происхождение права. Формы и структура права

3

Урок изучения нового материала. Урок обобщения и закрепления знаний

Основные концепции о происхождении сущности права. Структура права. Действие закона во времени, пространстве и по кругу лиц

Знать:

- определение понятий: право, публичное право, частное право, Конституция РФ;

- нормы права, отрасли права.

Уметь:

- объяснять сущность отдельных концепций правопонимания;

- разъяснять сущность правовой системы и системы права, иерархию соподчинения нормативно-правовых актов;

- аргументиро-ванно доказывать значимость права в обществе;

- разъяснять действие закона во времени, пространстве и по кругу лиц

Тест. Схема «Право-творчество». Схема «Отрасли права». Таблица «Право и мораль». Таблица «Теории происхождения права» практикум

Пар. 22 (1), вопросы, проблема

50-51

Правосудие в современной России: судебная система

2

Урок изучения нового материала. Урок обобщения и закрепления знаний (деловая игра)

Правосудие и эволюция судебной системы в России. Судебная система РФ. Основные принципы российского судопроизводства

Знать:

- определения понятий: коллегиальность, присяжные заседатели, принципы судопроизводства, кассация, инстанция, судебная система.

Уметь:

- составлять исковое заявление;

- разъяснять особенности российского судопроизводства;

-описывать судебную систему РФ

Составление искового заявления. Определение понятий. Участие в деловой игре

Пар. 2, в 1, 2, 3 (письменно), 5 (письменно)

52

Принципы судопроизводства

1

Пар. 2, в №6, 7, практикум

53-54

Юридическая ответственность

2

Урок изучения нового материала. Комбинированный урок. Урок обобщения и закрепления знаний

Проведение человека в правовой сфере. Юридическая ответственность и её виды. Обстоятельства, смягчающие юридическую ответственность

Знать:

- что такое юридическая ответственность, когда она наступает;

- определения понятий: юридическая ответственность, правонарушение, презумпция невиновности, наклоняющееся поведение.

Уметь:

- характеризовать состав правонарушения;

- различать поступки человека с точки зрения правомерности и неправомерности поведения

Схема «Обстоятельства, исключающие преступность деяния». Таблица «Виды юридической ответственности». Схема «Юридическая ответственность»

Пар. 3, проблема (эссе)

55

Освобождение от уголовной ответственности

1

Пар. 3, в №3, 7

Раздел 4. Частное право: предпринимательство и закон ( 5 часов)

56-57

Трудовые права российских граждан

2

Урок изучения нового материала. Урок обобщения и закрепления знаний

Предпринимательство и закон. Трудовые права граждан России. Заключение и прекращение трудового договора

Знать:

- правовые особенности регулирования основных форм предпринимательской деятельности;

- особенности регулирования трудовых правоотношений;

- определения понятий: субъект права, физическое лицо, юридические лица, правоспособность, дееспособность, трудовой контракт, брачный контракт, частное право, эмансипация.

Уметь:

- разъяснять сущность правоспособности и дееспособности субъектов правоотношений;

- составлять трудовой договор, брачный контракт

Составление трудового договора. Схема «Субъекты права». Анализ правовых документов. Подбор и аналихматериалов СМИ о нарушениях частного права

Пар. 4, эссе «Кто не работает, тот не ест», «Нужна ли безработица в условиях рыночной экономики»

58-59

Семья и брак

2

Урок изучения нового материала. Урок обобщения и закрепления знаний

Семья и брак. Брак и его правовое регулирование. Правовые взаимоотношения родителей

Знать:

- определения понятий: брачный контракт, частное право, эмансипация.

Уметь:

- показывать на конкретных примерах различные аспекты взаимовлияния общества и личности

Составление брачного контракта

Пар. 4, подбор материалов СМИ

60

Тестирование

1

Раздел 8. актуальные проблемы современного общества ( 2 часа)

61-62

Актуальные проблемы современного общества

2

Урок повторения и закрепления знаний (практикум, семинар)

Социальная жизнь и проблемы ее познания. Глобализация человеческого общества. Модернизация и проблема прогресса и регресса в обществе. Политическая и социальная жизнь. Перспективы. Проблема прогнозирования

Знать основные понятия темы.

Уметь:

- находить в литературе ответы на важнейшие вопросы современности;

- оценивать различные точки зрения, концепции решения социальных проблем современности;

- объяснять проблемы глобализации человеческого общества

Задание группам: политическая жизнь — перспективы, проблемы прогнозирования; социальная жизнь — перспективы, проблемы прогнозирования. Выступление на семинаре

63-64

Политическая система общества

2

Итоговый урок. Контрольный урок

Закрепление понятий, умений и навыков, полученных при изучении темы. Контроль знаний

Выполнение проблемных заданий. Тестирование

65-70

Резервные уроки