- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Урок «Web-страницы и Web-сайты»
в 8 классе
на тему «Web-страницы и Web-сайты »
Цель: способствовать формированию навыков по теме«Web-страницы и Web-сайты. Структура Web-страницы»;
Задачи:
Обучающая: ввести понятия web-страницы, web-сайты, изучить структуру web-страницы.
Развивающая: развивать познавательный интерес, творческую активность учащихся.
Воспитывающая: воспитывать интерес к предмету, внимательность, дисциплинированность.
Здоровье - сберегающая: соблюдение санитарных норм при работе с компьютером, соблюдение правил техники безопасности, оптимальное сочетание форм и методов, применяемых на уроке;
1858
0
Дата проведения «26» марта 2015 года
Конспект открытого урока по информатике и ИКТ
в 8 А классе
на тему «Web-страницы и Web-сайты »
Цель:способствовать формированию навыков по теме«Web-страницы и Web-сайты. Структура Web-страницы»;
Задачи:
Обучающая: ввести понятия web-страницы, web-сайты, изучить структуру web-страницы.
Развивающая: развивать познавательный интерес, творческую активность учащихся.
Воспитывающая: воспитывать интерес к предмету, внимательность, дисциплинированность.
Здоровье - сберегающая: соблюдение санитарных норм при работе с компьютером, соблюдение правил техники безопасности, оптимальное сочетание форм и методов, применяемых на уроке;
Оборудование:
компьютеры, презентация, тетрадь, электронная рабочая тетрадь, проектор, экран
Литература:ссылки http://www.int-edu.ru/logo/index.html
http://fio.ifmo.ru/archive/group20/c3wu8/main.html
Угринович Н.Д. Информатика и ИКТ 8: учебник //
Николайчук, Г. С, Титова, Ю. Ф., Симонова, И. В. - 2-е издание, переработанное.-ЗАО Издательский дом «Питер», 2010.-162 с.
Информатика.
Рабочая учебная программа _Информатика и ИКТ_(8 класс.)
План:
Этапы урока | Время(мин.) | Приемы и методы |
1. Организационный момент. | 1 | Сообщение учителя |
2. Актуализация и систематизация знаний. | 4 | Фронтальный опрос |
3. Изучение нового материала. | 10 | Сообщение учителя, записи на доске и в тетрадях, лекция в сопровождении презентации |
4. Закрепление новых знаний. | 10 | Работа с электронной тетрадью |
5. Рефлексия | Работа с классом | |
6. Заключительный. | 3 | Работа с классом |
Учитель:Босов Андрей Витальевич
№ | Этап урока | Деятельность учителя | Деятельность учащихся |
1 | Организационный момент. | Здравствуйте, присаживайтесь. Перед тем как приступить к изучению новой темы я бы хотел что бы вы прочли следующие строки: Не бойтесь совершать ошибки, не бойтесь экспериментировать, не бойтесь много работать... и ответили на пару вопросов: Как вы оцениваете свой настрой на работу сегодня? Что вы делаете для достижения успеха? | Приветствуют учителя, отвечают на вопросы, слушают учителя. |
2 | Актуализация и систематизация знаний. | Так же мне бы хотелось узнать, какие темы вы изучили предыдущих занятиях? Информационные ресурсы интернета Звук и видео в интернете Поиск информации в интернете Электронную коммерцию в интернете Какие поисковые системы вам известны? Что такое хостинг? Молодцы! Я рад, что вы много знаете! | Слушают учителя, отвечают на вопросы |
3 | Получения новых знаний. | Как вы что является составной частью интернета, которая является средством представления информации в сети? Правильно молодцы это «Web-страницы и Web-сайты» так же сегодня мы с вами поговорим о структуре веб страниц. А сейчас я бы хотел услышать, что же вы хотите узнать сегодня на уроке по нашей новой теме? Хорошо спасибо, молодцы, я очень рад что вам интересно! Что же необходимо знать для создания сайтов? Вот об этом мы с вами сегодня и постараемся узнать. Что же такое веб-страница и для чего они создаются? Правильно веб страница это текстовый документ в который встроены HTML-теги, которые определяют Web-страницы при просмотре в браузере. Они создаются для размещения информации в браузере. ДействительноWeb-страницы являются носителями информации в сети Интернет. А как же создаются Web-страницы? Правильно для того чтобы создать Web-страницу необходимо знать синтаксис языка гипертекстовой разметки HTML. Когда мы с вами говорили о Web-страницах мы говорили что для создания этих страниц используются теги. Что же такое тег? Web-страницы состоят из команд и текста. Команды, написанные для браузера, иначе называются тегами. Использование языка гипертекстовой разметки HTML имеет свои достоинства в чем же они заключаются? Правильно молодец использование данного языка заключается в том что он универсален для различных операционных систем и легко может быть применен в них. Говоря о HTML тегах мы говорим о том, что существуют свои правила для работы с тегами. Давайте мы с вами вместе найдем эти правила на стр. 114 наших папок. Теги и составляют основу языка разметки гипертекста HTML. Тег всегда начинается со знака «меньше» и заканчивается знаком «больше». Парные теги называются контейнерами. Закрывающий тэг содержит прямой слэш перед обозначением. Тэги набирают латинскими буквами. Заглавные и строчные буквы при написании тегов не различаются. Теперь узнав основные правила работы с тегами мы с вами можем приступить к изучению основных тегов которые используются при построении Web- страниц. Для этого мы обратимся на стр. 114 наших папок. у вас в папках имеются листы в которых имеется структура Web- страницы предлагаю вам сейчас в них подписать что означает каждый тэг. <HTML>, </HTML>-ТЭГ ДЛЯ ОПРЕДЕЛЕНИЯ ФОРМАТА ДОКУМЕНТА <HEAD>, </HEAD>- ТЭГ ДЛЯ ЗАПИСИ ДАННЫХ КОТОРЫЕ НЕ ОТРАЖАЮТСЯ НА СТРАНИЦЕ, ТАКИХ КАК НАЗВАНИЕ СТРАНИЦЫ, И ИНОЙ СПРАВОЧНОЙ ИНФОРМАЦИИ. <TITLE>, </TITLE>- ТЭГ ДЛЯ ОТОБРАЖЕНИЯ ЗАГОЛОВКА СТРАНИЦЫ <BODY>, <BODY>- ТЭГ ДЛЯ ОТОБРАЖЕНИЯ ИНФОРМАЦИИ В ТЕЛЕ СТРАНИЦЫ Хорошо молодцы! А что же такое Web- сайт? Правильно сайт как и книга состоит из компьютерныхWeb- страниц. На каждом сайте содержаться гиперссылки которые служат для перехода между Web-страницами. | Слушают, отвечают на вопросы, записывают схемы и термины в тетради. |
Закрепление новых знаний | Задания № 281-290 | ||
4 | Рефлексия. | Пожалуйста, продолжите фразы: Было интересно … Было трудно… Меня удивило … Мне захотелось … | Выполняют упражнения за компьютером. |
5 | Домашнее задание | §3.7, 3.7.1, 3.7.2-прочесть, пересказ Подготовить презентацию мой любимый сайт Разработать логическую структуру личного сайта. | Записывают домашнее задание |
6 | Заключительный | И в завершении я бы хотел, что бы вы оценили свое настроение на уроке. Для этого у вас на столах лежат таблички со смайликами, прошу поднять смайлик, который соответствует вашему настроению. Урок закончен. Всем спасибо за урок. | Слушают, отвечают на вопросы |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/167367-urok-web-stranicy-i-web-sajty-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Основы реабилитации»
- «Адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего образования для обучающихся с тяжелыми нарушениями речи»
- «Преподавание математики и информатики по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «ОГЭ по биологии: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Формирование и развитие УУД обучающихся в соответствии с ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Организация обучения и сопровождение обучающихся с тяжелыми и множественными нарушениями развития (ТМНР)»
- Особенности обучения предмету «Труд (технология)»
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания информатики
- Педагогика и методика преподавания географии
- Дошкольная педагогика: теория и методика обучения и воспитания
- Содержание и организация тьюторского сопровождения в образовании
- Учитель изобразительного искусства. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.