- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Мультимедийный салон «С любовью к Родине»
Мультимедийный салон «С любовью к Родине»
I Вступительное слово (администрация)
II «Я – ГРАЖДАНИН РОССИИ»
Ведущий 1.
Как в эпохе след оставить?
Как зажечь сердца огнем?
Не пора ли нам представить,
Чем мы дышим? Как живем?
Ведущий 2.
Кто ты, ведомый иль ведущий?
Найди себя, познай других,
И пусть возникнет в днях грядущих
Веселый отклик дел твоих!
Ведущий 1.
Есть смысл в себе разобраться.
Есть смысл обсудить все пути.
Чтоб к цели заветной добраться,
Есть смысл просто встать и идти.
Ведущий 2.
Скажи, а тебе это нужно?
Подумай еще и скажи.
Ведущий 1
«Да, нужно! Нужно!
Пусть переменится жизнь!»
Ведущий 2. Мы говорим «Здравствуйте» самым неравнодушным гражданам, всем вам, кому небезразлична судьба подрастающего поколения! Мы рады видеть вас в нашей школе! Это вы вселяете надежду в наши юные умы на то, что наши проекты смогут сделать нашу жизнь, жизнь близких нам людей и просто окружающих интересней, значительней и лучше!
1.Звучит песня(4 «а» класс)
2.презентация со стихами о России (4 «б» класс)
1.Если долго-долго-долго
В самолёте нам лететь,
Если долго-долго-долго
На Россию нам смотреть,
То увидим мы тогда
И леса, и города,
Океанские просторы,
Ленты рек, озёра, горы…
2. Мы увидим даль без края,
Тундру, где звенит весна,
И поймём тогда, какая,
Наша Родина большая,
Необъятная страна.
3.Здесь тёплое поле наполнено рожью,
Здесь плещутся зори в ладонях лугов.
Сюда златокрылые ангелы Божьи
По лучикам света сошли с облаков.
4. И землю водою святой оросили,
И синий простор осенили крестом.
И нет у нас Родины, кроме России –
Здесь мама, здесь храм, здесь отеческий дом.
3.Песня 3 «а» класс
III часть . «Наша родина - РОССИЯ»
Ведущий 1. Это - Родина Моя!
Ведущий 2: Родина! Это слово с детства знает каждый. Родина – это место, где ты родился, где ты живёшь со своими родителями, со своими друзьями.
Ведущий 1: Мы знаем, как красива и богата наша страна, и мы должны испытывать чувство гордости за свою Родину, за свой народ, за свою землю и её историю.
Ведущий 2. Россия. Таких стран больше нет. На этой огромной территории у каждого есть своя маленькая Родина.
Ведущий 1: Родина. С чего она начинается? Где заканчивается? Или у нее вообще нет ни границ, ни пределов? Может, она жива в нас всегда, до тех пор, пока живы мы, где бы ни были, далеко ли, близко ли от дома родного? Родина – это душа наша.
(клип «С чего начинается родина» + стихотворение)
Так что же такое родина?
Поля в перелесках зори.
Всё очень знакомое вроде бы,
А глянешь, и сердце горит.
Играет речка перекатами
В ней рыба вся из серебра.
Какая родина богатая
Не сосчитать её добра.
Бежит волна неторопливая
Простор полей, лаская глаз,
Какая родина счастливая
И это счастье всё для нас!
Край ты мой, любимый и родной
Как же ты мне нравишься весной
Вербы и подснежники в цвету
Излучают свет и доброту.
Что мы родиной зовём?
Дом, где мы с тобой живём.
И берёзки, вдоль которых
Рядом с мамой мы идём.
Земля , где я сделал первый шажок
Где вышел когда-то к развилке дорог
И понял, что это раздолье полей-
Частица великой отчизны моей.
Холмы, перелески,
Луга и поля
Родная, зелёная
Наша земля.
Лазурное небо
И синие реки
Богатства такого
Не сыщешь вовеки.
Цветы у дороги
На щебне обочин
Похожи по цвету
На солнышки очень.
Цветёт над тихой речкой яблоня.
Сады, задумавшись, стоят.
Какая Родина нарядная
Она сама как дивный сад!
Куст шиповника колючий и чуть злой
Берёзки отражаются в воде
Вся природа в тихом торжестве.
За белые рощи и ливни косые
За жёлтые нивы и взлёт журавлей
Любите Россию, любите Россию
Для русского сердца земли нет милей.
И если бы нас вдруг спросили:
«А чем дорога вам страна?»
- да тем, что для всех нас Россия
Как мама родная – одна.
Ведущий 2: У многих из нас самые сокровенные мечты связаны с малой Родиной – Курлово. Удивительно красивые места. Гордость нашего народа – зелёный наряд – лес. Мещёрский край, воспетый многими поэтами, писателями, художниками.
Ведущий 1: Но самое главное, что есть и было на нашей родине,- это сердечные и добрые люди. А сколько талантливых людей проживает в нашем городе, которых воспитала наша школа!
Показ презентации «О жителях города»
Ведущая 2: Учащиеся школы неравнодушны к судьбе родного края. Многие из них прославляют его в своём творчестве.
Авторские стихи и авторская песня.
( Агафонова Елизавета, 3 класс)
Люблю я Родину — Россию,
Её бескрайние поля,
Луга, цветущие весною,
Тропинку, вдаль манящую меня.
Мой милый край, что Курловом зовется,
И дом, где ждут меня всегда,
И журавли, летящие под солнцем,
Река и лес — заветная земля!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/16747-multimedijnyj-salon-s-ljubovju-k-rodine
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Реализация ФГОС НОО для обучающихся с ОВЗ»
- «Единая централизованная цифровая платформа в социальной сфере: основные аспекты функционирования»
- «Реализация инвариантного модуля «3D-моделирование, прототипирование, макетирование» учебного предмета «Труд (технология)» по ФГОС»
- «Профессиональная компетентность педагога основной и средней школы в условиях реализации ФГОС и профессионального стандарта»
- «Этические основы социальной работы»
- «Содержание и методы преподавания общеобразовательной дисциплины «Иностранный язык» по ФГОС СПО»
- Астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Наставничество и организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогических работников
- Педагог-психолог дошкольной образовательной организации. Содержание и организация профессиональной деятельности
- Педагогика и методика преподавания истории
- Педагогика и методика преподавания физики и астрономии
- Учитель-логопед в образовательной организации. Коррекция речевых нарушений у младших школьников

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.