- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий праздничного концерта ко дню 8 Марта
13Сценарий
праздничного концерта инсценированной песни
ко дню 8 Марта
Цель: - Организовать и провести праздник; поздравить всех женщин, девушек и девочек с женским праздником весны; создать у всех радостное и праздничное настроение.
Задачи: - Воспитывать чувство уважения и преклонения перед женщиной, девушкой; - Поддерживать и развивать желание и умение участвовать в праздниках; - Учить преодолевать застенчивость и страх перед сценой; - Раскрывать способности и таланты детей; - Активизировать речевые возможности воспитанников путем вовлечение их в ход праздника. - Развитие памяти, внимания, организованности, самостоятельности, творческих способностей.
Ресурсы:подборка музыкального сопровождения, атрибуты для игр и конкурсов, мультимедийное оборудование, презентация.
Реплики | Действие |
Зал украшен цветами. шарами, детскими газетами и поздравлениями. Звучат песни о весне, женщина, любви. Входят нарядные воспитанники и педагоги, все сотрудники школы (Перед началом праздника некоторым зрителям раздать билетики лотереи). | |
Ведущий(Внимание! Начинаем праздничный концерт, посвященный Добрый день! Мы рады видеть всех Вас в этом зале! Наш концерт инсценированной песни посвящен весне, любви и, конечно же, нам, дорогие женщины, девушки, девочки! | официальным голосом) (его одергивают) |
Ребенок 1.Может, есть крупнее дата И наверно, не одна. Только днем 8 Марта Открывается весна! 2. Сегодня цифра 8 Важнее всех других. Давайте же поздравим Девчонок дорогих! Ведущий8 Марта вдруг нагрянет, Когда его совсем не ждешь, И этот день, конечно, станет Удивительно хорош. Все правильно, мальчики в этот день поздравляют девочек, а мужчины поздравляю' всех женщин. Мы принимаем поздравление от дорогого и уважаемого Владимира Ивановича. | |
Владимир Иванович В этот день души словно оттаивают от зимних холодов и все мужчины стараются выразить женщинам, девушкам свою любовь и признание. Мои теплые чувства к вам вылились в такие стихи. Очаровала, околдовала Чуть живая с уроков пришедшая, К школе накрепко цепью прикована, Драгоценная ты моя женщина! Не веселая, не печальная, Только чудом сума не сошедшая. Школа специальная коррекционная До невроза тебя доведшая! Ты склонись над своими тетрадками Ты проверь их с неистовой силою. Жизнь учителя - доля несладкая, Потерпи еще капельку, милая! Все устроится, все наладится, Так зачем же ты плачешь, красавица, Или мне эго просто чудится? Поздравляю еще раз дорогие мои, прекрасные женщины |
1.Как много женщин есть хороших, Как много ласковых имен! Но как из всех найти одну мне, Почувствовать, что я влюблен? 2.И каждая из них красива, Стройна, приветлива, мила. Но как понять и как проверить, Что это именно она, 3.Ради которой сверну горы, Построю город золотой, Достану жемчуг со дна моря И на Лупу возьму с собой? 4.И где искать ту незнакомку, Что часто снится мне во сне, В какой же стороне далекой? Может, подскажете вы мне? | (Входят учителя-мужчины, вручают цветы администрации школы) |
Ведущий 1. Спасибо за добрые слова. Хорошей весенней песенкой хотят поздравить всех наши маленькие артисты. Ансамбль "Веселые нотки" с песней "Мамины помощники". | Песня " Мамины помощники" |
Ведущий 2. Сегодня у нас концерт необычный. Мы решили поздравить всех инсценированными песнями, в которых ребята изобразят и разыграют событие и действие песни. На сцене ребята из 2А и ЗА классов с песней «РОМАШКОВАЯ KOШKА» | Песня «Ромашковая кошка» |
Ведущий 1. Праздник 8 Марта хорош тем, что мы обязательно получаем цветы. Сегодняшний день не стал исключением. Первые цветы мы получаем в жестовой песне «Белая черемуха». | Песня «Белая черемуха» |
Мальчик. Однажды я сказал друзьям: «На свете много добрых мам, Но не найти, отвечу я, Такую маму, как моя». Ведущий 1.И это верно! У каждого человека есть самая лучшая мама. | Жестовая песня «Мамины глаза» |
А вот группа товарищей думают, что папы вполне могу т заменить маму. | Песня «Папа может» Танец |
Ведущий 2 В этот день все готовы говорить нам хорошие слова поздравления и пожелания самого хорошего. Вы не верите? Хотите, проверим это прямо сейчас. В зале у некоторых есть номерки. Чей номер назовем, тот и выйдет. Я кручу, верчу, пожеланье услышать хочу. Теперь Вы достаньте. Посмотри те, у кого есть такие номера, выходите ко мне. | (Из банки достать и назвать номер) (3-4 человека достают и называю т номера) |
I.Я признаюсь - врать не буду, Всю вам правду говорю: Только лишь увижу Юлю, Сердцем чувствую, горю! 2.Как сказать хочу я Рае, К ней придвинувшись плечом, О погоде, о футболе, Да и мало ли о чем ?!. 3.Ольга есть - душа воспрянет, Ольги нет - унылый вид!.. Меня к Ольге так и тянет Непонятных чувств магнит! 4.Все при Кате очень кстати, Мне других не надо Кать: И по сути и по стати Лучше Кати не сыскать. 5.Ты божий дар, прекрасная богиня, Души моей и сердца госпожа! Перед тобою на колено Встаю, пылая и дрожа. | (Мальчики 5А класса) Все мальчики встают на колено. Песня «Светик» |
Ведущий 2 Номерки в бочонке еще остались. Ч то же в них таится? Проверим несколько. Ведущий 1. У меня есть вопрос. Скажите, пожалуйста, кто любит животных? Л кто любит тех, которые живут в наших дворах? Кто верит в приметы, что черные коты приносят неудачу? Это мы сейчас проверим на сцене. | (Достать номерки - одинаковые - с сюрпризом.) (Песня «Черный кот».) |
Ведущий 2. Все немного подустали. Пришло время динамической паузы. Но сначала вспомним некоторые понятия «право-лево». Кто сидит справа - поднимите правую руку. Кто сидит слева - поднимите левую руку. Сначала работает правая сторона, потом левая. | Динамическая пауза. Песня «Зарядка» |
Ведущий 1. А за окном - весна, понимаешь И не до школы сейчас, понимаешь? Всe на свиданья спешат, понимаешь? Ведущий 2. Понимаю! Поэтому и песня следующая лирическая, душевная. | Песня «IIIумел камыш» |
Юноша Ваш тонкий стан и локон своевольный В стихах восславил не один поэт, Но все обман... И снова сердцу больно. Когда вы гордо говорите: «Нет!» Н о я клянусь, клянусь всем чем угодно Что в ратных подвигах прославлю ваше имя, И вот тогда, не рассуждая ни о чем. Вы на меня глазами взглянете другими. И непременно уж тогда Мне нежное шепнете «да...» | Песня «Все могут короли» |
Ведущий 2. Да, раньше короли, а сейчас настоящие мужчины тоже все могут. Могут в любой момент поздравить нас и сказать нам массу теплых слов, особенно, если это Александр Витасович. | |
Ведущий 1 О, если бы вы знали, что творится за кулисами! Там собрались лучшие представители сильной половины школы. Они и хотят выступать и поздравлять! | Песня Бонни и танец «Кан-Кан» |
1.Желайте людям доброты, Желайте людям счастья! Дарите женщинам цветы И теплое участье. 2.Пусть ваши сбудутся мечты, И сгинут все напасти, Пусть будет много доброты, Пусть будет мир и счастье! 3.Будьте счастливыми! Будьте любимыми! 4.Будьте удачливыми во всем! 5.Желаем вам всего, чем жизнь богата: 6.Здоровья, счастья, Жизни долгих лет! | (выходят юноши разных классов) |
Ведущий 2. В нашей волшебной коробочке еще остались номерки. Вы тащим их, что они в себе таят? У кого такие номера, признайтесь! (Ответы из зала): Хочу, чтобы были подарки. Хочу, чтобы всем женщинам подарили цветы. Хочу, чтобы были ганцы после праздника. | |
Ведущий 2 Я догадалась. Это номерки желаний. Ну что же, в праздник желания должны исполняться. Цветы в зал. Дарите женщинам цветы. Ведущий 1. Пусть этот праздник - День 8 Марта На целый год в душе оставит след! | (Мальчики дарят всем женщинам цветы «РОМАШКА ЖЕЛАНИЙ») |
Ведущий I Один номерок желания достался мне. Я хочу, чтобы нас всех поздравила директор школы | |
Ведущий 2 На этом наш праздник закончен. Спасибо свеем за помощь и внимание с которым вы смотрели программу. Ждем всех на дискотеке. | Заключительная песня в исполнении Олеси Михайловны |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/168249-scenarij-prazdnichnogo-koncerta-ko-dnju-8-mar
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Особенности федеральной адаптированной основной общеобразовательной программы обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)»
- «Особенности работы концертмейстера в классе хореографии»
- «Особенности обучения и воспитания детей дошкольного возраста с ЗПР в соответствии с ФГОС ДО»
- «Содержание и методы преподавания общеобразовательной дисциплины «Математика» по ФГОС СПО»
- «Организация работы по подготовке обучающихся к ЕГЭ в соответствии с ФГОС СОО»
- Астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Изобразительное искусство и педагогическая деятельность в образовательных организациях
- Педагогика и методика преподавания физики и астрономии
- Педагог-психолог дошкольной образовательной организации. Содержание и организация профессиональной деятельности
- Физика и астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогика дополнительного образования: теория и методика работы с детьми

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.