Конспект проведения игры-путешествия по ФЭМП в подготовительной группе

Конспект проведения игры-путешествия по ФЭМП

в подготовительной группе.

Задачи: закрепить знания о геометрических фигурах;

уметь сравнивать, находить общие и отличительные признаки фигур;

учить моделировать геометрические фигуры.

Оборудование: кукла Маша; пирожки (конструктор из геометрических фигур); корзинка; игрушечный медведь; елка (из картона или пластика); трафареты или шаблоны геометрических фигур из картона; ножницы; карандаши; картон; клей; полоски из бумаги; игрушечная мышка; два бумажных коврика с вырезанными геометрическими фигурами, имеющими семь отличий; паутина из бумаги (или ниток) с вырезанным квадратом на ней; игрушечный паук; избушка.

Содержание.

Ребята, помните сказку «Маша и медведь»? А что с Машей произошло, куда она попала? Что

придумала Машенька, чтобы попасть к бабушке и дедушке? Дети, давайте мы эту сказку немного переделаем. Испекла Маша пирожки (показываю куклу Машу, пирожки-конструктор в корзине), но не простые, а необычные по форме. Положила в корзинку. Пришел мишка (показываю игрушечного медведя) из лесу. Только зашел в избушку (показываю избушку) и сразу почуял вкусный запах. Глядит, на столе корзинка стоит. Заглянул он туда и ничего не понял, что же такое Маша испекла. А Машенька говорит медведю: «Ты, отгадай какой формы каждая из этих печеных формочек, тогда и скажу тебе можно ли их кушать. Задумался мишка. Никак не может понять, какой они формы. Ребята, давайте подскажем Мишеньке. В корзине лежат пирожки (треугольной формы, круглой, прямоугольной, квадратной, овальной, четырехугольной). Мишка обрадовался, что вы ему помогли и рассказал все Маше (еще раз повторяет медведь). Девочка сказала Мише, что это самые обыкновенные пирожки, только форма у них необычная, геометрическая. Накормила Машенька медведя, насытился он и пошел опять в лес.

В лесу Мишка давно уже приметил одну красивую, нарядную, пушистую елочку (показываю елку). Пришел он к тому месту, где она росла и видит елка какая то грустная стоит, веточки свои опустила и невесело ей. Догадался медведь, почему елочка не радуется. Скоро праздник Новый год, а на ней нет игрушек. Принес Миша ель в избушку и попросил Машеньку украсить елочку новогодними игрушками. Но в избушке не оказалось игрушек. Что же теперь делать? Ребята, может вы поможете? Давайте сделаем игрушки и украсим елочку! (дети обводят по трафарету или шаблону геометрические фигуры , вырезывают из картона, приклеивают полоску из бумаги и вешают украшения на елку). Обрадовались Миша и Маша. Благодарят вас за помощь. Теперь они весело встретят Новый год.

Наступил праздник Новый год. Веселилась, веселилась Машенька, да загрустила. Вспомнила, что не может она поздравить бабушку и дедушку с праздником. Как же к ним попасть? Вдруг, из- под пола выбежала мышка (показываю мышку). Жалко ей стало девочку. Мышь рассказала Маше секрет: « На полу лежат два коврика (показываю их) с красивыми узорами, они отличаются немного друг от друга. Если ты найдешь семь отличий, то откинется кончик одного коврика, а под ним дверка. Она ведет в подземный ход, через который можно выйти в лес ближе к деревне, где живут твои дедушка и бабушка.» Поблагодарила девочка мышку за добрый совет. Но растерялась она, смотрит на коврики и не может найти, чем же они отличаются. Дети, вы поможете Маше? (находят отличия). Поблагодарила Машенька ребят и спустилась в подземный ход. Идет, страшно ей, темно там, давно по подземному ходу никто не ходил. Идет Маша дальше и наткнулась на паутину, а на ней большой паук (показываю). Заплел он всю дорогу и не пускает Машеньку. Говорит ей: «Если найдешь среди моих паутинных узоров фигуру, у которой все стороны равны и углы прямые, и назовешь ее, то пропущу тебя домой. Но Маша сильно испугалась и не может найти. Ребята, поможете девочке? (дети ищут квадрат на бумажной паутине). Услышала Машенька, сказала пауку, что это квадрат, он уступил дорогу. Быстро-быстро побежала Маша домой. Прибежала к бабушке и дедушке. Стали они жить поживать, да добра наживать. А Мишка к ним в гости ходил, да пирожки кушал.

Дети, интересная у нас сказка получилась? Вы тоже можете такие сказки сочинять. Сочиняйте и рассказывайте их своим родителям, друзьям и мне.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/168500-konspekt-provedenija-igry-puteshestvija-po-fj