Сценарий игровой программы «Мамочка моя» для детей 2-3 лет и их родителей

Сценарийигровой программы «Мамочка моя»

для детей 2-3 лет и их родителей.

Цель: создание специфических психолого-педагогических условий для стимуляции положительных эмоциональных проявлений у детей и родителей.

Задачи:

- способствовать эмоциональному отклику детей и родителей на игровые ситуации;

- активизировать двигательно-ритмическую деятельность детей;

- расширять эмоционально-тактильный контакт в диаде «ребенок-родитель»;

- способствовать амплификации детского развития.

Материалы, оборудование: музыкальный центр, диск с детскими песнями, искусственные елки, костюмы «Зайка» и «Пуговка» (взрослые), избушка Зайца, 2 перчатки, флэш-карточки, малые шарики из сухого бассейна, 2 корзины.

Участники: дети 2-3 лет, воспитатели, родители, педагог-психолог, инструктор по физической культуре.

Пуговка (педагог-психолог) приходит в группу, здоровается со всеми, приглашает всех в гости к Зайке: «Здравствуйте! А вот и я! Рада всех вас видеть!» Здоровается за руку с детьми и взрослыми, при этом Пуговка берет ладошки детей в свои ладони очень мягко и нежно.

Пуговка: А вы не видели моего дружка, Зайку? Он не пробегал здесь?

Дети, родители: Нет, не видели!

Пуговка: Значит, мы с ним разминулись! (вздыхает). А я хотела с ним поиграть! Что же делать? (задумчиво). Придумала! Давайте все вместе пойдем к Зайке в лес!

Все за Пуговкой идут в музыкальный зал.

Пуговка: Вот мы и пришли в лес. А где же Зайка? Давайте поищем его и позовем: «Зайка, Зайка!». Тихо, никто не отзывается. Может быть, Зайка уснул? А вот же его домик! Подойдем и постучим.

Дети с родителями подходят к домику Зайчика и стучат: «Зайка, просыпайся, выходи!»

Пуговка: Не слышит Зайка! Видно, крепко спит. Надо еще постучать.

Дети и родители еще стучат и говорят: Зайка, просыпайся, выходи!

Зайка (инструктор по физической культуре) в домике потягивается, выглядывает в окошко: Кто там?

Пуговка: Зайка, это я, Пуговка! Ты что, не узнал меня? Смотри, сколько со мной друзей пришло! Выходи скорей, будем вместе играть!

Зайка: И правда, сколько ребятишек! Бегу, бегу!

Зайка (выходит из домика): А вот и я! Здравствуйте все! (здоровается за руку с детьми и взрослыми).

Дети и родители: Здравствуй, Зайка! Мы пришли к тебе в гости!

Зайка: На дворе мороз! Я замерз, залез на печку и уснул.

Пуговка: Зайка, а мы про тебя веселую песенку-игру знаем. Вставай с нами, мы и тебя научим.

Песня-игра «Зайка серенький сидит».

Пуговка: Зайка, у тебя лапки, а у нас с детками ножки. Мы умеем ходить по дорожке вот так.

Игра «Большие ноги» с картинками.

Дети и родители за Пуговкой идут по дорожке, высоко поднимая ноги.

Большие ноги шли по дороге-

Топ-топ, топ-топ,

А теперь все дружно стоп!

На последнем слове все останавливаются, и Пуговка показывает картинку (например, корову).

Пуговку: Как мычит корова?

Все: Му-му-му!

Снова идут по дорожке со словами. На слове «стоп!» останавливаются, и Пуговка показывает другую картинку (например, курицу).

Пуговка: Как кудахчет курочка?

Все: Ко-ко-ко!

Игра повторяется еще 2-3 раза. Пуговка использует картинки не только на звукоподражание, но и на выполнение характерных действий, например, пила (дети и родители показывают, как можно пилить пилой).

Пуговка: Зайка, а ты умеешь играть в прятки?

Зайка: Еще как умею! Я умею прятаться от лисы, от волка и даже от большущего медведя! Вот я какой!

Пуговка: А мы с ребятами умеем не просто прятаться. Мы можем спрятать свои руки, живот, ушки, глазки и даже щечки! Хочешь, и тебя научим?

Игра «У меня пропали…».

Дети и родители встают парами напротив друг друга.

Пуговка: У меня пропали ручки (прячут руки за спину),

Где же рученьки мои? (поворачивают голову то вправо, то влево).

Раз-два-три-четыре-пять-

Покажитесь мне опять! (показывают руки).

Пуговка: У меня пропал животик (закрывают живот ладошками),

Где животик мой, скажи? (наклоняют голову и смотрят на живот)

Раз-два-три-четыре-пять-

Покажись скорей опять! (убирают руки с живота и разводят их в стороны).

То же самое с глазами, ушками, коленями, щеками, ртом.

Пуговка: Зайка, а ты один в лесу живешь?

Зайка: Нет, в лесу живут еще медвежата, веселые ребята!

Музыкальная игра «Медвежата в чаще жили».

Пуговка: Зайка, а наши ребята любят картинки смотреть. Садись, мы и тебя научим.

Раз, два, три, на картинку посмотри!

Показ флеш-карточек: петух, медведь, белка, елка, муравей, бабочка, платье, туфли, штаны, диван, шапка, ложка, телевизор, шкаф, окно, кастрюля, сапоги, расческа, пирамидка, машина, телефон, шарик, лодка, самолет, домик, книжка, карандаш, стул, тарелка, подушка, помидор, яблоко, цветы, огурец, краски, носки, пароход, матрешка, рыбка, лампа, магнитофон, стол, гусь, коза, мяч, кукла, жук, ключи, сумка, автобус, дерево, солнце, снежинка.

Основное правило: картинки показываются очень быстро, не более 1-2секунд на одну картинку.

Пуговка: Зайка, тебе понравилось картинки смотреть?

Зайка: Очень понравилось!

Пуговка: А у меня в корзинке есть красивая цапа. Вот, смотрите! Одна цапа (показывает красивую перчатку) и другая цапа (показывает еще одну перчатку).

Игра «Цапа».

Пуговка надевает перчатки. Поднимает руки на уровне груди, ладонями вниз. Взрослые и дети ставят один палец под ладонь Пуговки (часть детей и взрослых под одну ладонь, часть – под другую).

Пуговка: Собирайтесь колдуны

Под горячие блины.

Котик, жаба…

Цапа!

На последнем слове Пуговка старается поймать чей-нибудь палец. Дети и родители быстро прячут руку за спину. Игра повторяется 3-4раза, каждый раз Пуговка меняет темп.

Пуговка: Зайка, а ты знаешь, я умею рисовать картинки, а ребята отгадывают, что было сначала, что случилось потом, и чем все закончилось! Хочешь посмотреть?

Зайка: Хочу! Я еще ни разу в такую игру не играл!

Познавательная игра «Эволюция».

Пуговка выставляет на доске картинку - «курочка»: Жила мама-курочка…

Далее ставит на доску картинку - «яичко»: Снесла курочка яичко…

Затем ставит картинку - «курочка сидит на яйце»: Стала курочка высиживать яичко…

Ставит на доску картинку - «цыпленок»: Прошло время, и вылупился из яичка маленький цыпленок…

Пуговка: Давайте все вместе еще раз посмотрим на картинки. И ты. Зайка, смотри и запоминай! Жила мама-курочка (показывает на первую картинку). Снесла курочка яичко (показывает на вторую картинку). Стала курочка высиживать яичко (показывает на третью картинку). Прошло время, и вылупился из яичка маленький цыпленок (показывает на четвертую картинку).

А сейчас я спрячу картинки, и мы вместе будем отгадывать, что было сначала, что случилось потом, что было дальше и чем все закончилось.

Дети вместе с родителями пробуют проговаривать. Пуговка последовательно открывает картинки.

Пуговка: Зайка, а у тебя в лесу елочка есть?

Зайка: Конечно, есть! Вот она, елочка, какая красивая!

Все подходят к елочке.

Пуговка: Зайка, а хочешь, мы тебя научим елочку наряжать?

Зайка: Очень хочу! Ведь скоро Новый год!

Игра-танец «Елочка в лесочке».

На третий куплет песни Зайка и Пуговка рассыпают из корзин шарики из сухого бассейна. Дети вместе с мамами собирают шарики в корзины.

Зайка: Какой же я неуклюжий! Нес вам шарики, споткнулся и все рассыпал!

Пуговка: Не горюй, Зайка, мы тебе все сейчас поможем собрать.

Пуговка: Вот какие шарики-фонарики мы собрали! Этот похож на красный помидор (показывает шарик красного цвета), а этот на желтый лимон (показывает шарик желтого цвета). А вот этот на зеленое яблочко (показывает шарик зеленого цвета). А еще этими шариками можно делать приятный массаж: погладить по спинке, животику, головке, вот так!

«Витаминный массаж» под песню «Горошинки цветные».

Сначала массаж делают дети мамам, потом мамы ребятам.

Пуговка: Зайка, а ты любишь подарки?

Зайка: Очень-очень люблю!

Пуговка: И я люблю! Все любят подарки: и киски, и пчелки, и лягушки, и мамы! Обнимите мамочку, поцелуйте, и приглашайте ее за подарками.

Музыкальная игра «Подарили Хрюшке».

В конце дети обнимают маму, дарят подарки, прощаются с Зайкой и уходят за Пуговкой в группу.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/169814-scenarij-igrovoj-programmy-mamochka-moja-dlja