- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Математический КВМ (клуб веселых математиков)
837
0
Филиал МБОУ Сосновской СОШ № 1 в д. Семикино
Внеклассное мероприятие
по математике в 5 классе
«Математический КВМ
(клуб веселых математиков)»
Подготовила и провела:
учитель математики Н.И. Караваева
2015 год
Описание работы: данный материал будет полезен учителям математики, может быть использован в рамках внеклассной работы по предмету, при проведении предметной недели и так далее. Мероприятие рассчитано на обучающихся 5 класса со средним уровнем подготовки.
Цель: активизация познавательной деятельности обучающихся.
Задачи:
Способствовать формированию интереса к изучению математики.
Способствовать развитию логического мышления, интуиции, памяти, внимания, наблюдательности и смекалки.
Развивать познавательные и творческие способности обучающихся.
Формировать у обучающихся умение работать в команде, развивать навыки совместной деятельности, воспитывать чувство ответственности за дело коллектива.
Оборудование:проектор, комплекты заданий, секундомер.
Ход мероприятия
Приветствие команд
Разминка
«С точностью до миллиметра»
Веселая викторина
Расшифруй ребус
Конкурс капитанов
Приветствие и конкурс болельщиков
Задачи-стихи
Подведение итогов, награждение
1.Вступительное слово: Математика - один из самых сложных предметов в школе. Многим она кажется трудной, скучной и неинтересной. Сегодня мы узнаем, что она может быть познавательной, разнообразной и веселой. Мы приглашаем принять участие в мероприятии всех, кто знает математику, всех, кто любит математику и тех, кто просто еще не знает, что любит математику!
2.Считалка(выясняем очередность выступления команд)
Раз, два, три, четыре, пять,
Шесть, семь, восемь, девять, десять…
Можно все пересчитать,
Сосчитать, измерить, взвесить.
Сколько пальцев на руках,
Сколько пальцев на ногах,
Сколько в комнате дверей,
В переулке фонарей,
Сколько лодок на реке,
Сколько елок на горе,
Сколько ног у двух коней,
Сколько во дворе детей.
Раз, два, три, четыре, пять,
Шесть, семь, восемь, девять, десять…
Можно все пересчитать,
Сосчитать, измерить, взвесить.
Сколько литров молока,
Сколько метров полотна,
Сколько хлеба на весах
И времени на часах.
3. Приветствие команд
Команда«Квадрат» | Команда «Точка» |
Он давно знакомый мой! Каждый угол в нем прямой. Все четыре стороны – Одинаковой длины. Вам его представить рад! Как зовут его? Квадрат! Назвались мы , друзья, «Квадрат». Фигура эта всем известна. «Квадрат» посостязаться рад! Пусть будет всем здесь интересно! | Знак этот нужен нам везде: И в умножении, и в делении. Не обойдемся мы нигде Без точки! И без промедленья Назвались мы команда «Точка»! Мы младше чуть, но не глупее, И что тут долго говорить, Ведь в бой нам хочется скорее, Чтоб непременно победить! Ну, а если не придется Нам сегодня победить, Мы не будем огорчаться И напрасно слезы лить. Говорить кончаем, точка! Как тут не крутите вы, Математика уж точно Выйдет в победители! Н.И. Караваева |
Судейство: команда-победитель получает 5 баллов, проигравшая команда – 3 балла.
4.Разминка
Командам предлагается быстро решить примеры, записанные на доске. Каждый ученик решает один пример по очереди.
20+34 | 30+24 |
75+25 | 65+35 |
21 * 6 | 61* 3 |
36 : 12 | 48 : 24 |
11* 2 * 5 | 5 * 12 *2 |
54: 6 | 63 : 7 |
15 *2 :2 | 13 * 3 : 3 |
24 : 4 – 36 : 6 | 25 : 5 – 30 : 6 |
Судейство: победа в разминке присуждается той команде, которая первая справится с устным счетом. Команда – победительница получает 8 баллов, проигравшая – 5баллов, за неверный ответ снимается 1балл.
5.«С точностью до миллиметра»
Каждой команде вручается пакет с узкими полосками разной длины, вырезанными из нелинованной бумаги. За одну минуту участники команды должны определить длину полосок, не используя линейку.
Судейство: более точная команда получает 5 баллов, их соперники – 3 балла.
6.Веселая викторина
1.Четыре яйца варятся четыре минуты. За сколько минут сварятся два таких яйца?
2.Самолет летит от Москвы до Тамбова 1 час, а из Тамбова в Москву - 60 минут. Почему такая разница?
3У трех сестер по одному брату. Сколько всего детей в семье?
4.Когда гусь стоит на двух ногах, то он весит 4 кг. Сколько будет весить гусь, когда встанет на одну ногу?
5. Что тяжелее: килограмм ваты или килограмм железа?
6. Горели 6 свечей, три из них погасли. Сколько свечей осталось?
7. На складе было 5 бочек с горючим по 200л в каждой. Из 2 бочек горючее выдали колхозам. Сколько бочек осталось?
8.Пара лошадей пробежала 20км. По сколько км пробежала каждая лошадь?
9. У кого пятачок есть, а на него ничего не купишь.
10.На столе лежали три конфеты в одной кучке. Две матери, две дочки да бабушка с внучкой взяли конфет по одной штучке, и не стало этой кучки. Сколько человек брали конфеты?
Судейство: отвечает та команда, член которой первый поднимет руку. За правильный ответ присуждается 1 балл.
7.Расшифруй ребус.
Командам выдаются конверты с пятью ребусами, на расшифровку дается 5 минут.
100лица | 100рона |
С3ж | Ак3са |
Лас. | Кис. |
Судейство: за правильные ответы на первые три ребуса - по 1 баллу, за последние три - по 3 балла.
8.Конкурс капитанов (выход капитанов сопровождается песней «Капитаны…капитаны…»)
Капитанам предлагается показать на таблице числа по порядку от 1 до 25 на время. (Используется секундомер).
5 | 14 | 12 | 23 | 2 | 14 | 18 | 7 | 24 | 21 |
16 | 25 | 7 | 24 | 13 | 22 | 1 | 10 | 9 | 6 |
11 | 3 | 20 | 4 | 18 | 16 | 5 | 8 | 20 | 11 |
8 | 10 | 19 | 22 | 6 | 23 | 4 | 25 | 3 | 15 |
21 | 15 | 9 | 17 | 1 | 19 | 13 | 17 | 12 | 2 |
Судейство: более «скоростному» капитану присуждается 5 баллов, его сопернику – 3 балла.
9. Приветствие болельщиков
Не болейте вы ангиной
Не глотайте аспирина!
А болейте вы за нас,
Поддержите в трудный час!
Команду«Квадрат» поддерживает группа болельщиков «Треугольник» | Команду «Точка» поддерживает команда «Запятая» |
Болельщики исполняют песенку про треугольники: Ты на меня, ты на него, На всех нас посмотри. У нас всего, у нас всего, У нас всего по три. Три стороны и три угла, И столько же вершин. И трижды трудные дела Мы трижды совершим. Все в нашем городе - друзья. Дружнее не сыскать. Мы треугольников семья, Нас каждый должен знать | Болельщики рассказывают стихотворение о запятой. Не только в русском языке Важна роль запятой. И в математике она Имеет смысл большой. В числе поставишь не туда Ты этот скромный знак, Задачу не решишь тогда В ней будет все не так! Хоть очень скромная она, Ее ты уважай! И ставить правильно всегда В числе не забывай! Н.И. Караваева |
10.Конкурс болельщиков «Таблицу знаю!»
Каждой группе болельщиков выдаются карточки с цифрами от 0 до 9. Ведущий называет произведение из таблицы умножения. Из каждой команды должны быстро выйти те участники, у которых в руках цифры – множители из этого произведения.
Судейство: правильный ответ оценивается 1 баллом, побеждает тот, кто первый ответил.
11.Задачи-стихи
В нашем классе есть Антоша, | Я, Сережа, Коля, Ванда - |
Как -то вечером к медведю | Посадила бабка в печь |
Мы - большущая семья, Мы за чаем не скучаем - | Мы на елке веселились, |
12.Подведение итогов, награждение всех участников
РЕСУРСЫ:
- ребусы-картинки взяты с сайта http://vremyazabav.ru/zanimatelno/rebusi/rebusi-slova/82-rebusi-po-matematike.html
-задачи-стихи - http://www.worldofnature.ru/vse-obo-vsem?id=223&view=riddles2
- Математическая шкатулка. Пособие для учащихся Нагибин Ф. Ф., Канин Е. С. | 1984 г. | 160 стр.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/170565-matematicheskij-kvm-klub-veselyh-matematikov
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Реабилитация и абилитация детей и подростков с ОВЗ и детей-инвалидов»
- «Профессиональная компетентность педагога основной и средней школы в условиях реализации ФГОС и профессионального стандарта»
- «Современные педагогические технологии в практике дополнительного образования детей»
- «Формирование УУД в рамках учебного курса ОРКСЭ»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя английского языка»
- «Особенности преподавания учебных предметов «Родной язык» и «Литературное чтение на родном языке» по ФГОС НОО»
- Информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Профессиональная деятельность методиста дошкольной образовательной организации
- Преподавание в организации среднего профессионального образования
- Основы менеджмента в образовательной организации
- Профессиональная деятельность педагога-психолога в образовательной организации
- Менеджмент в дополнительном образовании детей
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.