- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сокровища бабушкиного сундука
«Treasures of Granny’s chest»
(Сцена. Звучит мелодия курая. Убранство комнаты в национальном стиле. Напереднемпланекомнатынаходитсясундук. )
Granny:Don’t play with the lock, my darling! It is not the toy!
Granddaughter:I wonder, Granny, what’s there?
Granny:Well, if you want to know I’ll open it for you.
Granddaughter:What a beautiful dress! Why don’t you wear it, Granny?
Granny:Oh, it is the most valuable dress of my youth, my dear! Many, many years ago I danced in it during our holidays with my friends.
(Далее на сцене танцевальный номер девушек «Башкирский танец». После танца бабушка достает полотенце.)
Granny:And this towel is called syolgo. It is our tradition when young girls embroider towels with national ornaments for their dowry.
(Кто-то стучит в дверь.)
Granny:Come in, please. Rahim itegez! Youarewelcome!
(На сцене появляются дети с национальными блюдами «Чак-чак», «баурсак» и «учпёчмак».)
Children:Dear Salima-apa! We brought some tasty dishes.
Granny:We are very glad to see you. I’ll go and set the samovar to boil.
(Далее на фоне башкирской мелодии дети говорят о национальных блюдах с показом слайдов.)
Granny:Thanks a lot, my dear! You are so nice to me!
(Далее дети рассаживаются возле сундука и слушают продолжение бабушкиных воспоминаний.)
Granddaughter:Granny, what’s this? ( Достаетизсундукакурай.) What an interesting fife!
Granny:It is not a fife. It is our national instrument – kurai. The Bashkorts play beautiful melodies with the help of it. They glorify our country, its beauty, the majestic nature of the Urals and the batyrs. Let’slistenit.
(Далее звучит мелодия курая, идет показ слайдов о природе Южного Урала и на сцену выходят двое ребят, которые читают стихи на русском и англ. языках на фоне башкирской мелодии.)
1ученик:My Ural, your mountains are high
And your expanse is vast.
Your rocks are so beautiful,
They are like mothers’arms
Thrown around their beloved children.
2 ученик: Урал, тебя и взором не объять нам,
Нет скал твоих прекрасней и светлей.
Твои объятья – матери объятья
Что прижимает ласково детей.
(После прочтения ребята усаживаются возле бабушки.)
Granddaughter:Granny, why is this bow here? (Вытаскиваетлукизсундука.)
Granny:Oh, I have forgotten about it. It is your father’s thing. Many years ago when he was a child he wanted to put an arrow into the crane. But when he heard the legend about this bird he apologized and never touched the bow.
Granddaughter:Would you tell us this legend, please!
Granny:Well, listen! Once upon a time during one of the rest between battles the enemies decided to attack the Batyrs. Suddenly they heard a very strange cry. They were frightened and run away. These were cranes and they saved our batyrs. From that time the crane became the sacred bird for the Bashkorts.
(эта легенда говорится на фоне показа слайдов о птице с её криками)
Granddaughter: What a beautiful legend!
The 1st child: It teaches us to like our Nature’s inhabitants.
The 2nd child: We are proud of the beautiful rich nature , with the Ural mountains and thick forests.
Granny:Thanks a lot for you , children! You are so nice to me!
Granddaughter:My dear Granny , thank you for the story about the treasures of your chest.
The 1st child: We heard so many interesting moments of your life.
The 2nd child: We’ll tell our friends about everything. Thanksand best wishes. Good-bye!
Granny:Bye-bye , children!(далее все желающие поднимаются на сцену и поют песню «Туган як» -Родной край)
The End.
Good luck!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/17142-sokrovischa-babushkinogo-sunduka
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Преподавание химии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Управление качеством общего образования в условиях реализации ФГОС»
- «Управленческая деятельность начальника лагеря с дневным пребыванием детей на базе общеобразовательной организации»
- «Современные подходы к преподаванию русского языка и литературы в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Методика преподавания школьного курса «Кубановедение» в соответствии с ФГОС»
- «Готовность детей к обучению в школе: психолого-педагогические аспекты»
- Учитель-наставник. Организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогов
- Педагогика и методическая работа в образовательной организации
- Педагог-психолог дошкольной образовательной организации. Содержание и организация профессиональной деятельности
- Профессиональная деятельность методиста дошкольной образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания технологии
- Содержание и организация тьюторского сопровождения в образовании

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.