- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Контент-анализ доклада Н. С. Хрущева «О культе личности и его последствиях»
Контент-анализ доклада Н.С. Хрущева «О культе личности и его последствиях»
Гипотеза: Доклад Н.С. Хрущева «О культе личности и его последствиях», сделанный на закрытом заседании XX съезда КПСС, представлял проект политического договора, предложенного партийной номенклатуре верховной властью.
Нарушение принципов коллективного руководства
Категория | Частота упоминаний | Итог |
Партия | Партия - 10 | 10 |
Съезд | Съезды РКП (б): VII-X, ВКП (б): XVIII, КПСС: XIX; (15) | 15 |
ЦК | Центральный комитет – 8, руководители, члены и кандидаты в члены ЦК - 10 | 18 |
Политбюро | Политбюро – 14, члены политбюро - 6 | 20 |
Партийные работники | 1 | 1 |
Народ | Народ – 6, массы - 1 | 7 |
Рабочие | 5 | 5 |
Крестьяне | 5 | 5 |
Интеллигенция | 1 | 1 |
Осуждение репрессивной политики Сталина
Категория | Частота упоминаний | |
ЦК | 45 | 45 |
Политбюро | 9 | 9 |
ДелегатыXVIIсъезда | 3 | 3 |
Представители высшего партийного руководства | 1 | 1 |
Военные и политработники | Политработники(1) военные командиры (2) | 3 |
Республиканское и областное руководство | Свердловский обком (1) Ленинградский центр (2) Уральский повстанческий штаб(1) Ленинградское нквд (2) НКВД по Свердловской области (1) | 8 |
Оппозиционеры | Троцкисты (2) | 2 |
Коммунисты | Кадры (5) коммунисты (1) | 6 |
Люди | 6 | 6 |
Национальности. Народы | Национальности (2) Народ(4) | 6 |
О преувеличении вклада Сталина в дело победы в ВОВ
Категория | Частота упоминаний | Итог |
ЦК | 1 | 1 |
Политбюро | 3 | 3 |
Правительство | министры (1), Советское правительство (1) | 2 |
Местное руководство | руководители местных партийных и советских организаций (1), деятели советской культуры (1) хозяйственники (1) | 2 |
Партия | Коммунистическая партия (1) | 1 |
Народ | инженеры и техники, (1), рабочий класс (1) колхозное крестьянство (1), советская интеллигенция (1), женщины (2), дети (1), комсомольцы (1) | 9 |
Армия и полководцы | Военные (2), Вооруженные силы Советской страны (1), наша героическая армия (1), военные кадры (1), Жуков (7), военные командиры (1) | 13 |
О преувеличении заслуг Сталина в деле социалистического строительства
Категория | Частота упоминаний | Итог |
ЦК | Комиссия Центрального Комитета партии. (3); Партия во Главе со своим Центральным Комитетом (1); | 4 |
Партия | Коммунистическая партия (3); Партия (10); Боевая партия рабочего класса (1); Местное партийное руководство (1). Партия в целом (1). | 16 |
Народ | 1.) Рабочий класс (1); Беднейшее крестьянство (1); Среднее крестьянство (1); Широкие массы трудящихся (1); Народ (10); Советское общество (2); Народные массы (2); Миллионы и десятки миллионов людей (1). | 18 |
Учитывая историческую ситуацию, мы пришли к мнению, что время требовало трансформации партийной верхушки и превращения ее в элитарное сообщество. Таким образом, доклад должен был стать своего рода договором между представителем высшей власти и партийной номенклатуры. Доклад должен был отбелить, возвысить и оправдать элиту.
С одной стороны, имеется прямой адресат доклада – высший слой номенклатуры, присутствующий на заседании. Нашей задачей было доказать, что не имеется косвенного адресата, и что явный адресат один.
Для реализации поставленной задачи, мы выделили в тексте доклада четыре смысловых блока:
- Нарушение принципов коллективного руководства
- Осуждение репрессивной политики Сталина
- О преувеличении заслуг Сталина в деле социалистического строительства
- О преувеличении заслуг Сталина в деле социалистического строительства
Выделяя наиболее часто упоминаемые категории населения, мы выяснили, кого Хрущев хотел оправдать и возвеличить, а, следовательно, к кому доклад был обращен.
Данные первой таблицы свидетельствуют о том, с кого высшая власть, в лице Хрущева, приглашала во властный коллектив. Для него эти люди тоже были жертвами – жертвами нарушения принципов коллективного руководства. Если попробовать укрупнить категории, то мы получим три явных группы – высшее руководство (Съезд, ЦК, Политбюро, партийные работники), население (рабочие, крестьяне, интеллигенция). Тем самым, мы видим, что представители первой категории упоминаются намного чаще, а значит именно они рассматриваются как основной адресат доклада. На основе подсчитанных категорий мы можем увидеть, что по частоте упоминаний основной кластер составляют руководящие работники партии и упоминание партии в целом. Выступая с докладом, Хрущев обращался к партийному руководству, стремясь заручиться его поддержкой, т.к. стремился сам встать во главе государства. В свою очередь, ссылки на рабочих и крестьян, в ряде случаев, вполне можно рассматривать как дань идеологии.
Еще более показательны данные второй таблицы, в которой помещены результаты анализа самого массивного раздела доклада. У Хрущева «жертвы репрессий» - первые претенденты на право неприкосновенности. Мы видим, что по количеству упоминаний лидируют те же категории. Даже с учетом категорий не упомянутых в первой таблице мы можем смело при укрупнении категорий представить те же группы населения.
Третий раздел доклада посвящен действительной роли Сталина и его вкладу в дело победы над фашизмом. В третьей таблице наиболее часто упоминаемые категории населения, это те кого Хрущев готов был признать творцами победы. В этом случае, мы наблюдаем смещение ориентиров, которое вполне можно объяснить данью исторической памяти.
Последняя таблица, в которой представленные исследования роли Сталина в деле социалистического строительства, являются подтверждением общей линии доклада. Исходя из полученных данных можно сказать, что в этом разделе доклада, Н. С. Хрущев в большей степени обращается непосредственно к партии (20) и народу (18). Это объясняется тем, что «историческая слава» не так сильно волновала партийную номенклатуру как непосредственный допуск к власти.
Таким образом, доклад имеет явно просматривающийся, центральный адресат – высшее партийное и государственное руководство.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/171428-kontent-analiz-doklada-ns-hruscheva-o-kulte-l
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Оценка социально-психологической адаптации ребёнка в замещающей семье»
- «Ключевые аспекты маркетинга в социальной сфере»
- «Документация образовательной организации»
- «Современные педагогические технологии в практике дополнительного образования детей»
- «Основы профилактики коррупции»
- «Особенности обучения детей дошкольного возраста английскому языку»
- Деятельность няни в рамках социального обслуживания населения: теоретические и практические основы
- Теория и методика дополнительного образования детей
- Теория и методика преподавания технологии в образовательных организациях
- Содержание деятельности педагога-организатора в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания географии
- Дошкольное образование: обучение и воспитание детей дошкольного возраста

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.