Мониторинг степени сформированности предметных и метапредметных УУД обучающихся 4 г класса

Часть работы

Основная часть

всего

Дополнительная часть

Вся работа в целом

Номер задания

1

2.1

2.2

3.1

3.2

4

5

6

7

8,1

8,2

9

10.1

10.2

11.1

11.2

12

13

Проверяемые умения и учебный материал

Скорость чтения несплошного текста про себя или шёпотом

Регулятивные УУД: Умение выполнять задание по инструкцииПознавательные общеучебные УУД: умение находить в тексте ответ на поставленный вопрос; смысловое чтение

Познавательные общеучебные УУД: умение ориентироваться в структуре текста

Регулятивные УУД: умение приводить примеры на заданную классификацию животных

Познавательные общеучебные УУД: умение находить в тексте ответ на поставленный вопрос

Познавательные общеучебные УУД: построение речевого высказывания в письменной форме

Регулятивные УУД: умение планировать свои действия в соответствии с предложен. Алгоритмом при работе с многозначными числами

Познавательные общеучебные УУД: владение общим приёмом решения задач

Познавательные логические УУД: умение осуществлять анализ слов в предлож. с целью выделения существенных и несущ. Признаков имени сущ.

Познавательные общеучебные УУД : умение осуществлять анализ и синтез при определении общей орфограммы в словах

Познавательные общеучебные УУД : умение приводить пример слов, отвечающих заданным требованиям, использовать знаково-символ. Средства для обозн.частей речи

Регулятивные УУД: умение следовать предложенной инструкции при выполнении задания

Познавательные логические УУД: построение логической цепи рассуждений при построении цепи питания

Познавательные общеучебные УУД: осуществление поиска необходимой информации для решения задачи

Познавательные логические УУД: умение решать логические задачи

Познавательные общеучебные УУД: Знание некоторых особенностей развития земноводных

Познавательные общеучебные УУД: владение общим приёмом решения задач с недостающими данными

Познавательные общеучебные УУД: умение использовать информацию, представленную в форме диаграммы тексрассуждения

Умение объяснять значение слов или выражений

Макс. балл

Не оцен.

4

1

1

1

2

3

3

5

2

1

2

3

28

2

1

1

2

2

2

10

38 + 3 за с/р

1.Азарян Н.

+

4

1

1

1

2

2

2

5

2

1

1

2

24

1

1

1

1

-

-

4

28+3

2.Барбитов В.

+

2

1

1

1

2

2

2

3

2

1

1

2

20

1

1

-

1

-

-

3

23+1

3.Бурьянов Н.

+

4

1

1

1

2

2

2

5

2

1

2

2

25

2

1

1

1

1

1

7

32+3

4.Гречанин М.

+

3

1

-

1

2

2

2

4

2

1

1

2

21

1

1

-

1

1

-

4

25+2

5.Григорьев Ал.

+

2

1

-

1

2

2

2

4

1

1

1

1

18

1

1

1

-

1

-

4

21+2

6.Дьяченко В.

+

3

1

-

1

2

1

1

5

1

1

1

1

18

-

1

-

1

-

-

2

20+2

7.Захарян Э.

-

1

-

-

1

-

-

-

1

1

1

-

-

5

-

-

-

-

-

-

-

5+1

8.Ильиных В.

+

2

1

1

1

1

2

2

4

1

1

1

1

18

1

1

-

-

-

-

2

20+1

9.Клочков Д.

+

3

1

-

1

2

1

1

5

1

1

1

1

18

1

-

1

-

1

-

3

21+2

10.Каширина М.

+

2

1

-

1

2

2

1

5

1

1

1

1

18

-

1

1

-

-

-

2

20+1

11.Лунёва Ан.

+

3

1

-

1

2

2

1

5

1

1

1

-

18

1

1

1

-

1

-

4

22+3

12.Москаленко

+

4

1

1

1

2

3

3

5

2

1

1

-

24

2

1

1

2

1

-

7

31+3

13.Петров В.

+

3

1

1

1

1

3

3

5

1

1

1

3

24

1

1

1

1

1

1

6

30+3

14.Середенко

-

1

1

-

-

-

-

-

3

1

1

1

-

8

-

-

-

-

-

-

-

8+1

15.Скрынченко

+

2

1

-

1

2

2

2

4

1

1

1

1

18

1

1

1

-

-

-

3

21+2

16.Степовая

+

4

1

-

1

2

3

3

5

2

1

1

3

26

1

1

1

1

2

2

8

34+3

17.Сулиз П.

+

3

1

1

1

1

1

1

5

1

1

1

1

18

1

1

-

1

-

-

3

21+2

18.Тимченко

+

2

1

1

1

1

2

1

5

1

1

1

1

18

-

1

1

-

1

1

4

22+1

19.Федотова К.

+

4

1

1

1

2

3

2

5

2

1

2

2

26

2

1

1

2

1

1

8

34+3

20.Червякова

н

21 Широков Ал.

+

2

1

1

1

1

2

1

5

1

1

1

1

18

1

-

1

1

-

-

3

21+1

22.Юрин Мак.

+

3

1

1

1

1

1

1

5

1

1

1

1

18

1

-

1

-

1

-

3

21+1

23 Зубцов Ян

+

3

1

1

1

1

1

3

5

2

1

1

2

22

1

1

1

1

-

1

5

27+2

24 Ташлыков П.

+

4

1

-

1

2

2

3

5

1

1

1

2

23

1

1

1

2

1

1

7

30+2

25.Парфилов Яр

+

2

1

1

1

1

2

1

5

1

1

1

1

18

1

1

-

-

1

1

4

21+1

26.Лахонина В.

н

Отлично успевающие

91%

58%

95%

54%

95%

58%

70%

54%

87%

100%

100%

95%

38%

Слабо успевающие

9%

42%

5%

46%

5%

42%

30%

46%

13%

5%

62%