- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Справка о проверке тетрадей учащихся начальных классов
Справка
о проверке тетрадей учащихся начальных классов
МОУ «Рощинская школа»
за 1 четверть 2015-2016 уч. г.
Цель проверки:
- выполнение учителем норм и критериев проверки тетрадей;
- правильность оформления письменных работ;
- соблюдение единого орфографического режима;
- наличие (отсутствие) работы над ошибками;
- правильность подписи тетрадей в начальной школе;
- соответствие объема классных и домашних работ.
Вид контроля:
- предметный (русский язык, математика)
Формы контроля:
- просмотр тетрадей учащихся.
Были проверены рабочие тетради учащихся 1 – 4 классов, всего 82 ученические тетради.
Сбор информации и анализ показали, что тетради проверяются систематически всеми учителями. Качество проверки ученических работ удовлетворительное.
Рабочие тетради:
1. Выполнение единого орфографического режима.
Единый орфографический режим в целом соблюдается.
Надпись на обложке тетради должна быть выполнена единообразно, что выполняется полностью во всех начальных классах. Наблюдаются единичные ошибки при выполнении надписи на обложках тетрадей.
Учащиеся должны писать аккуратным, разборчивым почерком, соблюдая нормы каллиграфии. Работа над каллиграфией в рабочих тетрадях учащихся проводится регулярно в 4 классе (учитель Ханюченко Н.А.), просматривается во 2-ых классах (учителя Ельманова К.Д., Попович Ю.П.) и в 1 классе (учитель Шевчук О.В.), а в 3 классе проводится редко (учитель Эннанова Д.К.). Прописываются образцы букв, соединений букв, слова и предложения с данными буквами, цифры и числа, графические диктанты. Но есть случаи, когда они не выполняются учащимися.
На основании требований к ведению тетрадей между разными заданиями по математике необходимо пропускать две клетки, в тетрадях по русскому языку строку не пропускать, начинать текст каждой новой работы с красной строки. Слово «Упражнение …» писать полностью.
На основании требований к ведению тетрадей подчеркивания необходимо выполнять аккуратно простым карандашом, с применением линейки. В основном это требование соблюдается.
2.Система (регулярность) проверки тетрадей.
По итогам проверки выявлено, что учителями начальных классов рабочие тетради проверяются регулярно. Учителя (Эннанова Д.К., Ельманова К.Д.) эпизодически допускают при проверке тетрадей пропуск ошибок учащихся в классных и домашних заданиях. В целом, состояние проверки тетрадей удовлетворительное.
3. Объём классных, домашних работ, разнообразие форм и видов работ.
Объем классных и домашних работ, разнообразие видов классной работы и её объём, достаточность и полнота выполнения домашних работ в целом соответствует норме. Учителям 2-А, 2-Б и 3 классов следует обратить внимание на объем классных и домашних работ. Учителю 3 класса следует использовать разнообразные виды работ на уроках русского языка и математики. Учителю 1 класса следует обратить внимание на правильность выполнения заданий в рабочих тетрадях с печатной основой.
4. Система работы над ошибками.
Регулярно проводится работа над ошибками в 4 классе (учитель Ханюченко Н.А.), периодически - во 2-А классе (учитель Попович Ю.П.).
5. Внешний вид тетрадей.
Тетради должны быть аккуратными, в обложках, что выполняется полностью во 2-А, 4 классах (русский язык, математика), во 2-Б, 3 классе (русский язык).
Учитывая результаты проверки, изложенные в справке, в целях улучшения уровня обученности учащихся учителям рекомендовано:
1. Качественно проверять тетради учащихся, не допуская пропуска ошибок учащихся.
2. Требовать единообразного и правильного выполнения надписей на тетрадях учащихся и оформлении письменных работ (на основании «Единого орфографического режима ведения школьной документации»).
3. Регулярно поводить работу над каллиграфией, требовательнее оценивать каллиграфию учащихся при проверке тетрадей (на основании «Единого орфографического режима ведения школьной документации»).
4. Систематически проводить работу над ошибками.
5. При подготовке к урокам планировать разнообразные виды работ в соответствии с этапами урока, планировать необходимый объём домашних заданий.
6. Соблюдать требования к объему классных и домашних письменных работ по математике и русскому языку.
7. Устранить указанные в справке замечания.
8. Провести повторную выборочную проверку тетрадей учащихся 1-4 классов в декабре 2015 года.
«28» октября 2015 г. Руководитель ШМО ______ Ханюченко Н. А.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/171876-spravka-o-proverke-tetradej-uchaschihsja-nach
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация ученического самоуправления в общеобразовательных учреждениях»
- «Теоретические основы социальной педагогики»
- «Духовно-нравственное воспитание детей в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Индивидуальная работа педагога с родителями учеников»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего образования для обучающихся с тяжелыми нарушениями речи»
- Преподаватель среднего профессионального образования
- Основы духовно-нравственной культуры народов России: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Предшкольная подготовка в условиях преемственности дошкольного и начального общего образования
- Учитель-наставник. Организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогов
- Теория и методика преподавания математики в образовательных организациях

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.