Конституция российской федерации (беседа)

Конституция Российской Федерации

(беседа)

Цель: познакомить с Конституцией РФ.

Оформление: плакаты и рисунки детей.

У ч и т е л ь. Сегодняшнее наше занятие будет посвящено Конституции РФ. Это основной закон нашей страны, и знать его должны все люди и маленькие, и большие. Ребята, как вы думаете, зачем нужны законы?

У ч е н и к. Чтобы был порядок.

У ч е н и ц а. Не будет закона, будет много преступлений.

У ч и т е л ь. Правильно. Без закона не будет порядка, без закона каждый будет творить, что ему хочется, а люди разные, и это может привести к катастрофам. Наша Конституция, которая действует сейчас, была принята в 1993 году. А знаете, с чего начинается Конституция?

У ч е н и к и. Нет.

У ч и т е л ь. На первой странице Конституции – гимн нашей страны. Гимн – это главная песня страны, которая звучит на всех главных событиях страны.

Государственный гимн Российской Федерации

1. Россия – священная наша держава,

Россия – любимая наша страна.

Могучая воля, великая слава,

Твое достоянье на все времена!

П р и п е в:

Славься, Отечество наше свободное,

Братских народов союз вековой,

Предками данная мудрость народная!

Славься, страна! Мы гордимся тобой!

2. От южных морей до полярного края

Раскинулись наши леса и поля.

Одна ты на свете! Одна ты такая,

Хранимая Богом родная земля!

П р и п е в:

Славься, Отечество наше свободное,

Братских народов союз вековой,

Предками данная мудрость народная!

Славься, страна! Мы гордимся тобой!

3. Широкий простор для мечты и для жизни

Грядущие нам открывают года.

Нам силу дает наша верность Отчизне.

Так было, так есть и так будет всегда!

П р и п е в:

Славься, Отечество наше свободное,

Братских народов союз вековой,

Предками данная мудрость народная!

Славься, страна! Мы гордимся тобой!

У ч и т е л ь. Ребята, как вы думаете, когда человек только рождается, он имеет какие-нибудь права?

У ч е н и ц а. Наверное, имеет.

У ч и т е л ь. Да. Имеет.

Человек, когда рождается на свет, уже имеет право на жизнь, на гражданство (это значит право проживать в стране), медицинское обслуживание, равенство, свободу, отдых, социальное обеспечение, наслаждение искусством. И пусть маленькому человеку непонятны его права, он еще и говорить не может, но в это время его права отстаивают его родители. А теперь подумайте, ребята, когда человек подрастает, какие еще у него появляются права?

У ч е н и к. Право учиться.

У ч и т е л ь. Правильно. Право учиться, передвигаться свободно даже по другим странам, право на защиту, свободу мысли и высказывания, получение информации и так далее. А в 18 лет у вас становится еще больше прав, вернее с 18 лет вы будете обладать всеми правами, прописанными в Конституции.

Ребята, скажите, а человек только правами обладает?

У ч е н и ц а. Нет. Есть и обязанности.

У ч и т е л ь. Очень верно. И какая наша главная обязанность?

У ч е н и к. Соблюдать законы.

У ч и т е л ь. Правильно. Для этого и существует Конституция.

Человек живет в обществе и должен соблюдать свои права и обязанности.

Вот когда вы окончите школу, какое у вас будет право?

У ч е н и ц а. Выбрать профессию.

У ч и т е л ь. Но вступает и обязанность. Профессия должна быть не противозаконной. А теперь давайте попробуем применить Конституцию к сказкам. Я буду задавать вопросы, а вы должны продумать, какое право нарушено.

1. В какой сказке и кто нарушил право зайчика на неприкосновенность жилища?

О т в е т: Нарушила Лиса в сказке “Лиса и Заяц”.

2. Кто воспользовался правом на свободное передвижение?

О т в е т: Лягушка-путешественница, Старик Хоттабыч, Элли из Изумрудного города и так далее.

3. В какой сказке и кто нарушил право на свободу, свободный труд за вознаграждение и держал героев в рабстве?

О т в е т: “Приключения Буратино”. Карабас-Барабас.

4. Кто пользуется правом свободного передвижения на нетрадиционном летательном аппарате?

О т в е т: Баба Яга.

5. Кто нарушил право на свободу и держал Кая в холодном плену?

О т в е т: Снежная королева.

6. Кто пользовался правом вести подсобное хозяйство и вырастил гигантский урожай?

О т в е т: Дед из сказки “Репка”.

7. Буратино продал свою азбуку и не воспользовался правом на...

О т в е т: Бесплатное образование.

8. У Буратино кот Базилио и лиса Алиса пытались отнять деньги и лишить Буратино права...

О т в е т: На имущество.

У ч и т е л ь. Молодцы. Я вижу, вы неплохо разбираетесь в правах.

Но наша беседа еще не закончилась. Ребята, а каждый человек имеет права и обязанности, прописанные в Конституции, или нет?

У ч е н и к. Каждый.

У ч и т е л ь. Правильно. Независимо от нации, веры, цвета кожи, социального положения, у всех права и обязанности по Конституции одинаковые.

А теперь маленькие задания.

Класс делится на три группы. Каждая группа получает по сказочному герою и в течение восьми минут обсуждает, какие права нарушал их герой по отношению к другим героям. А через восемь минут нам об этом расскажут.

1. Карабас-Барабас.

2. Баба Яга.

3. Лиса.

4. Кощей Бессмертный.

Звучит музыка, ребята обсуждают.

У ч и т е л ь. Настало время рассказать про наших героев. Начинает первая команда.

Ребята по очереди рассказывают про нарушенные права. Учитель подсказывает.

У ч и т е л ь. Вот и молодцы! На этом наша беседа заканчивается. Вы узнали сегодня о своих правах. А ваша главная обязанность какая?

У ч е н и ц а. Хорошо учиться.

У ч и т е л ь. А право?

У ч е н и к. Бесплатно учиться.

У ч и т е л ь. Молодцы. Вижу, все вы усвоили. Желаю удачи! До свидания!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/172270-konstitucija-rossijskoj-federacii-beseda