- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Тренинг. Курение-как угроза!
Тренинг « Курение-как угроза!».
Цели:
Способствовать формированию навыков отрицательного отношения к курению
Задачи: 1) способствовать формированию здорового образа жизни;
2) дать представление о влиянии курения на организм.
Ход занятия:
Сегодня я предлагаю вам обсудить тему: Курение как угроза…Безусловно, выбор остается всегда за человеком, курить или нет, дружить или нет, учиться или работать, пить или вести здоровый образ жизни. Но прежде каждый человек и вы тоже должны владеть информацией о различных последствиях, отрицательных проявлений, сформировать отношение к социальным явлениям, как алкоголизм, табакокурение и т.п. Ответственное поведение, самоуважение, самоценность позволяет человеку обоснованно отказываться от опасных для здоровья и жизни действий (курение, алкоголь, наркотики). Наше занятие нацелено на то, чтобы вы все увидели в себе ресурсы для сохранения здоровья.
Упражнение «Мозговой штурм».
-Что такое кожа? (организм, защитный слой)
-Что необходимо соблюдать, чтобы кожа была здоровой? (личную гигиену)
-Какие факторы отрицательно влияют на кожу? (мороз, ветер, солнце, неподходящая косметика, дым сигарет)
–На какие органы человеческого тела влияет никотин? (сердце, печень, легкие, ротовая полость, глаза, мозг, конечности, половые органы, кожа – на все)
–Какие негативные действия никотина на органы вы знаете? (головокружение, тошнота, развитие атеросклероза, гипертония, стенокардия, инфаркт, инсульт)
Упражнение « Коробочка»
Психолог демонстрирует перед участниками закрытую коробку (внутри она пустая, но участники тренинга не знают об этом).
Психолог говорит: «А знаете ли вы, что совсем недавно одной табачной компанией были выпущены легкие сигареты, которые совсем не причиняют вреда организму человека, даже подростковому. Я предлагаю вам посмотреть, как они выглядят»
Далее по кругу участники заглядывают в коробочку.
Упражнение заключается в том, что если человек заглянул в коробочку, значит он уже заинтересовался этими «лёгкими сигаретами», значит он подвержен любопытству к ним (а действительно, как выглядят «лёгкие сигареты»?)
Тот, кто вообще не захотел смотреть в коробку – тема сигарет ему не интересна и он не заинтересуется ими в реальной жизни.
Упражнение. «Вырази мнение»
Психолог заготавливает карточки с незаконченными предложениями.
Люди курят, потому что…
Сигарета в руке- это…
Для того, чтобы бросить курить, надо…
Курение дает возможность…
Когда мне предлагают закурить, я говорю…
Если мне предлагают закурить, я говорю…
Когда я смотрю на курящих, то…
Удержаться от сигарет можно, если…
Свобода от вредных привычек- это…
Жизнь без табака- это…
Если возникают мысли о курении, то…
Замах сигарет вызывает у меня…
«Курильщики» теряют…
Реклама сигарет- это…
Курящий человек похож на….
Человека от сигареты может уберечь…
Курить-это…
Не курить-это…
Если я отведаю вкус табака, то…
Я думаю людей волнует проблема курения, потому что…
Опаснее курения может быть…
Зависимость от курения можно победить, если…
Люди начинают курить тогда, когда…
Люди, которые курят, знают о вреде сигарет, но продолжают курить, потому что…
Последствиями курения являются…
Бросить курить можно, если…
Участники высказывают свое мнение.
Общее обсуждение.
Упражнение. «Привычки и внешность».
Психолог: Мы сейчас высказывали свои позиции по отношению к курению. И вот вопрос : «Можно ли, не зная человека, определить: курит он или нет, основываясь только на восприятии его внешнего вида».
Обсуждение.
Задание: психолог показывает плакат с изображением различных фигур (поз) человека. «Представьте, что в компании, на вечеринке вы встретили нескольких незнакомых вам людей, силуэты которых –
перед вами. Выберите тех, кто не склонен к курению, и тех, которые, судя по облику, склонны к курению».
Обсуждение.
Психолог: Действительно, сложно так определить . Необходимо знать привычки человека, его характер, даже запахи нам необходимы. Бывает так, что первое впечатление может быть обманчивым, но я дала вам это задание не только с целью развития наблюдательности, внимания, но самое главное, для того, чтобы вы поняли, - поведение человека меняется под воздействием различных психоактивные вещества (ПАВ). Табак –это ПАВ, т.к. вызывает привыкание. В этом задании нет правильного ответа. Правильно, то, что поведение изменяется, и не в лучшую сторону. Появляются новые жесты, манеры, привычки.
Предоставление информации.
Последствия курения
НИКОТИН | |
Активное вещество, содержащееся в табаке, в чистом виде –смертельный яд. Его употребление быстро приводит к зависимости. | |
Немедленное воздействие на организм | Долгосрочное воздействие на организм |
Человек испытывает чувство тревоги сразу же после употребления табака, а затем наступает релаксация. Происходит увеличение частоты сокращений и временное повышение кровяного давления. Возникают так же головокружения, тошнота и уменьшение аппетита. | Включает: заболевание сердца и легких, закупорку артерий (заболевание периферических сосудов), гипертензию, бронхит, рак легких, раковые заболевания полости рта. |
ЧАСТИ ТЕЛА | ВЛИЯНИЕ КУРЕНИЯ |
Сердце | Сужает кровеносные сосуды |
Легкие | Затрудняет нормальное дыхание |
Уши | Поражает нервы и сосуды уха |
Глаза | Делает глаза красными |
Рот | Повреждает слизистую оболочку, изменяет вкусовую чувствительность, приводит к кашлю, приводит к неприятному запаху изо рта, способствует инфекциям полости рта. |
Нос | Снижает способность воспринимать запахи |
Кожа | Температура кожи падает, раньше появляются морщины. |
Рефлексия: обсуждение ответов учащихся.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/172388-trening-kurenie-kak-ugroza
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Обучение детей с тяжелыми нарушениями речи: организация учебной деятельности по АООП в соответствии с ФГОС»
- «Патологии речевого аппарата и нарушения речи»
- «Организация ученического самоуправления в общеобразовательных учреждениях»
- «Содержание и организация педагогической работы в детском лагере»
- «Преподавание биологии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Подготовка обучающихся к ЕГЭ 2025 по биологии в условиях реализации ФГОС»
- Подготовка детей к обучению в школе: содержание и организация работы с детьми
- Содержание и методы работы музыкального руководителя в дошкольной образовательной организации
- Информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогическое образование: история и кубановедение в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания музыки в начальной и основной школе
- Психолог в сфере образования: организация и ведение психолого-педагогической работы в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.