- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Литературные «Улицы города»
Метленко Юлия Дмитриевна,
ученица 3 «А» класса
муниципального автономного образовательного учреждения
"Школа № 5 города Белогорск"
«Литературные» улицы Белогорска
Городок, в котором я живу, - один из тысяч малых городов России, маленький, тихий, уютный. Каждый уголок хранит в себе тайны прошлого, и тайны помогает нам раскрывать наш главная ценность – русский язык. О созидательной силе русского слова наши граждане говорят весь год, потому что 2015 год объявлен Годом литературы. Я задумалась: « В чём же может быть заключена незримая нить этой инициативы с моим любимым Белогорском?». Мне лучше думается на свежем воздухе. Я выхожу на улицу.
Есть улицы центральные,
Высотные и важные,
С витринами зеркальными,
С гирляндами огней.
Но мне милей нешумные,
Милей одноэтажные.
От их названий ласковых
Становится теплей.
Пройду по Ломоносова,
На Чехова сверну я,
На улице Тургенева я постою в тени.
Эврика! Я поняла. В названиях улиц в честь поэтов и писателей нашей литературы «душа с душою говорит». А сколько же в нашем городе «литературных» улиц? Вот такую задачу я определила для себя. В ходе исследования, я узнала, что в нашем городе свыше 250 улиц и переулков.И каждая имеет своё имя. Их названия посвящены значительным событиям и людям в истории города и страны. 15 улиц носят имена русских писателей и поэтов. Это составляет лишь маленький процент от общего количества. В честь кого названы улицы? В этом помогает разобраться наука – топонимика, наука о географических названиях и наименованиях населённых пунктов, улиц, рек, исторических мест. Топонимы бывают различных типов. Тот, который поможет разобраться в названиях местностей, улиц, носящих названия людей называется – антропотопоним.
Я изучила карту Белогорска на предмет обнаружения «литературных» улиц. Вот, что у меня получилось. В микрорайоне Мелькомбинат расположены улицы: Пушкина, Некрасова, Горького. Эти фамилии мне хорошо известны, мы уже изучали их чудесные сказки, стихотворения, рассказы. Улица, названная в честь Владимира Владимировича Маяковского, расположена в центре города. И я сразу вспоминаю, «Что такое хорошо и что такое плохо?», «Кем быть?», и хочу узнать об авторе побольше. Центральной улицей Зелёного городка является улица Т.Г. Шевченко. Она получила название в 1961 году. Шевченко известен как поэт, художник, защитник простого народа. С его деятельностью в области литературы я познакомлюсь в старших классах. А ещё узнаю и об Н.А. Добролюбове и К.А. Тимирязеве, известных учёных, писателях, в честь которых и названы улицы нашего города. А вот в честь русского учёного-естествоиспытателя, поэта, художника, Михаила Васильевича Ломоносова назван целый район города, район Ломоносова, где расположена моя школа и улица Ломоносова. В 60-70 е годы в этом районе началось строительство микрорайона. Выстроено свыше 20 этажных зданий. Михаил Васильевич Ломоносов создал первый университет. Писал, стихи, оды. Белинский называл Ломоносова Петром Великим в литературе. Ломоносов был первым основателем русской поэзии и первым поэтом Руси. В честь 250-летия со дня его рождения и была названа его именем улица и район. Улица Ломоносова пересекает улицу имени А.П. Чехова. Его «Каштанка» и «Белолобый» хорошо нам известны, они рассказывают о ценности преданности, привязанности, помогают понимать и любить животных. От улицы Чехова до моста на реке Томь, расположены ещё 4 «литературные» улицы: Л.Н. Толстого, Н.В. Гоголя, И.С. Тургенева, М.Ю. Лермонтова.
Таким образом, я сделала для себя вывод, что в нашем городе есть улицы, названные в честь известных, знаменитых классиков литературы. А вот в честь белогорских поэтов, писателей нет. Хотя в городе установлены две мемориальные доски поэтам Игорю Еремину и Анатолию Филатову. Поэтому в дальнейшем, я хочу познакомиться с творчеством писателей, которые имеют прямое отношение к нашей малой родине, но их имена не увековечены в названии улиц города.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/172392-literaturnye-ulicy-goroda
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Содержание требований ФОП ООО, ФОП СОО и ФАООП УО: организация образовательного процесса обучающихся по ФГОС»
- «Особенности преподавания физической культуры по ФГОС в средней школе»
- «Технологии музейного экскурсоведения»
- «Инклюзия в дополнительном образовании: особенности обучения и воспитания детей с нарушениями зрения»
- «Содержание профессиональной деятельности концертмейстера в ДОУ в условиях реализации ФГОС»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание физики»
- Учитель изобразительного искусства. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Содержание профессиональной деятельности старшего вожатого образовательной организации
- Основы управления дошкольной образовательной организацией
- Методика организации учебно-производственного процесса
- Логопедия. Коррекционно-педагогическая работа по преодолению речевых нарушений у обучающихся младшего школьного возраста
- Учитель-методист в образовательной организации. Содержание методического сопровождения реализации общеобразовательных программ

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.