Конспект внеклассного мероприятия. Литературно-музыкальная композиция «Мы дети России. Мы против войны!»

Конспект внеклассного мероприятия

ЛИТЕРАТУРНО-МУЗЫКАЛЬНАЯ КОМПОЗИЦИЯ

«Мы дети России. Мы против войны!»

Разработан учителями начальных классов Саженковой Л.Н., Воробьевой Т.Н. и учителем истории Нургалиевой Л.И.
МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №132 с углубленным изучением иностранных языков» Ново-Савиновского района г. Казани.

Педагогическая цель – создание условий для формирования представлений о жизни и героических подвигах людей в годы Великой Отечественной войны на основе исторических фактов и воспоминаний очевидцев, участников событий.

Планируемые результаты:

Предметные:

знание героев Великой отечественной войны, основных событий.

Метапредметные:

Познавательные:

осознанное и произвольное построение речевых высказываний.

Регулятивные:

планирование своих действий в соответствии с поставленной задачей, умение контролировать время, умение прилагать волевые усилия и преодолевать трудности и препятствия на пути достижения целей.

Коммуникативные:

осуществление взаимного контроля, оказание в сотрудничестве необходимой помощи.

Личностные:

формирование гражданского патриотизма, чувства гордости за свою страну.

Форма мероприятия: литературно-музыкальная композиция

Образовательные ресурсы:

Презентация «Память»

Оформление актового зала (шары, голуби)

Военная форма

Оборудование: два ноутбука, проектор, интерактивная доска.

Музыкально-танцевальная композиция: Жизнь до войны (ученики первого класса).

Голос Левитана: Резко прерывается музыка и голос Левитана, возвещает о начале войны.

Слайд: Видеоролик о начале войны. Звучит песня – «Священная война»

На сцену выходят ведущие (ученики 5 класса)

Ведущий 1: Немецкие захватчики напали на нашу страну неожиданно, без объявления войны 22 июня 1941 года. Наши готовы были встать на защиту Родины.

Ведущий 2: Что такое война? Война - это 1725 разрушенных и сожженных городов и посёлков, свыше 70 тысяч сёл и деревень в нашей стране.

Ведущий 1: Война – это 32 тысячи взорванных заводов и фабрик, 65 тысяч километров железнодорожных путей.

Ведущий 2: Война – это 900 дней и ночей блокадного Ленинграда. Это 125 граммов хлеба в сутки. Это тонны бомб и снарядов, падающих на мирных людей.

Ведущий 1: Война – это 20 часов у станка в день. Это урожай, выросший на солёной от пота земле. Это кровавые мозоли на ладонях таких же девчонок и мальчишек, как ты.

Ведущий 2: Каждый день эшелоны увозили красноармейцев на фронт. Родные и близкие провожали их со слезами, но с верой в победу.

Звучит песня «Жди меня» (ведущий 1)

Ведущий 2: Великая Отечественная война продолжалась более 4 лет , это 1468 дней и ночей. Наши солдаты храбро сражались в боях. Те, кто оставался в тылу всеми силами сообща тоже ковали победу. Работали на заводах, фабриках, делали оружие: танки, автоматы, самолёты, миномёты и пушки.

Ведущий 1: Военные эшелоны везли на фронт вооружение, медикаменты и одежду, пищу для бойцов. Наконец, враг был сломлен. Войны освободили от фашистских захватчиков не только нашу Родину, но и помогли другим странам освободиться от фашистских захватчиков.

Ученик 1: (1 «Б» класс)

Наши деды, ветераны

Надевают в честь

Победы боевые ордена.

Встань сегодня утром рано,

Выйди в город – погляди,

Как шагают ветераны

С орденами на груди

Ученик 2: (1 « Б» класс)

Отстояли наши деды

Труд и счастье на земле,

Ярче светят в честь Победы

Звёзды мира на Кремле.

За страну родную люди

Отдавали жизнь свою,

Никогда мы не забудем

Павших в доблестном бою.

Фоновое сопровождение – Бухенвальд.

Ученик 3: (5 «А» класс) Брестская крепость первой встретила врага. Уже впервые минуты нападения многие бойцы были убиты и ранены. Фашистское командование дважды докладывало о падении Брестской крепости, но крепость жила, крепость сражалась.

Командиру стрелкового полка Пётру Михайловичу Гаврилову нашему земляку удалось сплотить вокруг себя всех уцелевших бойцов. Несмотря на потери, отсутствие воды, продовольствия и нехватку боеприпасов стояли насмерть. К 12 июля защитников Брестской крепости оставалось только трое. Они держались до последнего. В последнем бою Пётр Михайлович потерял сознание, но успел бросить гранату в противника. Памятник герою стоит в Пестречинском районе. В 1957 году легендарному защитнику Брестской крепости было присвоено звание Героя Советского Союза.

Ученик 4: (5 «А» класс) Мы будем помнить подвиг летчика штурмового полка, нашего земляка Николая Георгиевича Столярова. Его послужной список участия в боях был внушительным: совершено 185 боевых вылетов, уничтожено 52 танка, 200 автомашин, тысячи фашистских солдат, многие склады боеприпасов противника. «Чёрной смертью» называли фашисты штурмовики Ил – 2. Николай Георгиевич дважды Герой Советского Союза. В городе Казани был установлен памятник герою.

Ученик 5: (5 «А» класс) Легендарный лётчик наш земляк Девятаев Михаил Петрович.

13 июля 1944 года с группой истребителей вступил в неравный бой с противником. Его самолёт был подожжён, и с тяжёлыми ожогами он попал в плен. На допросах фашисты не добились никаких сведений. Михаил Петрович был отправлен в лагерь. Затем он попал на секретный полигон. Здесь испытывали ракетные снаряды серии фау, имевшие огромную разрушительную силу. Этот полигон был большой угрозой для нашей страны. Девятаев с товарищами, совершил побег на немецком самолёте и доставил важную информацию о местонахождении секретного полигона. В 1957 году старшему лейтенанту Девятаеву было присвоено звание Героя Советского Союза с вручением ордена Ленина и медали «Золотая Звезда».

Ученик 6: (5 «А» класс)

В те суровые для страны годы все, неважно какой ты национальности, воевали плечом к плечу за Родину.

За спиной Москва –

Столица мира,

Встали насмерть братья –

Сын башкира, русский

И татарин.

(слайд – памятник в Казани – поэту – герою Муса Джалилю)

Наш земляк Муса Джалиль воевал, попал в плен, погиб в застенках фашистских лагерей, но не склонил головы перед фашизмом.

Смело бейся за правое дело,

В битве жизни своей не жалей.

Быть героем – нет выше удела!

Быть рабом – нет позора черней.

Ученик 7: Рассказ о ветеране ВОВ (1 «А» класс)

Ученик 10: (5 «А» класс)

Мне смерть не страшна

Но в битвах не робел

В атаку шёл –

Других не гнулся ниже

Шёл смело в бой,

Не потому, что смел,

А потому, что трусость ненавижу

Свинцовая метелица мела

Рвались снаряды, завивали

И песня нашей спутницей была

В бою, в походе, на ночном привале

Звучит песня «Последний бой»

Сценка «Мы военные» (дети в военной форме) (1 «А» класс)

Ученик – телефонист:

Алло, алло, Юпитер, я Алмаз.

Почти совсем не слышно вас.

Мы с боем заняли село,

А как у вас, алло, алло.

Ученик - моряк:

На горизонте самолёт.

По курсу полный ход, вперёд!

Готовься к бою, экипаж.

Отставить, истребитель наш.

Ученик – автоматчик:

Вот я забрался на чердак.

Быть может, здесь таится враг.

За домом очищаем дом,

Врага повсюду мы найдём.

Ученик – рядовой:

Я пехотинец молодой.

С фашистом дрался под Москвой.

Не раз в разведку я ходил,

Меня полковник наградил.

Ученик - лётчик:

Пехота здесь, а танки тут.

Лететь осталось семь минут.

Понятен боевой приказ.

Все. Противник не уйдёт от нас

Песня «Катюша»

Ведущий 2: Великая Отечественная война…. Сколько жизней она унесла, сколько судеб покалечила. Но наш народ отстоял свою независимость. Победа была за нами. Победа ценою жизни…..

Ведущий 1: В войну 1941 года даже дети стояли в одном строю с взрослыми, совершая героические подвиги. Но война не щадила их. Она отнимала у них не только детство, но и жизни. Война беспощадно разлучала матерей с детьми …

Видеоролик «Дети войны»

(у детей горящая свеча в руке)

Они с детьми погнали матерей

И яму рыть заставили, а сами

Они стояли кучкой дикарей

И хриплыми смеялись голосами.

У края бездны выстроили вряд

Бессильных женщин, худеньких ребят

Ученик (5 «А» класс)

Мамочка, любимая, родная,

Предо мной твой образ дорогой,

Я тебя весёлой вспоминаю,

Молодой, красивой и простой…

И шершавой ласковой рукою

Ты меня погладишь по щеке.

Широко открытыми глазами

Я гляжу на звёздные пути.

Я не сплю, я думаю о маме……….

Ученик:(5 «А» класс)

Простые мальчишки и девчонки воевали на фронте и отдали свою жизнь, чтобы жили мы с вами. А ведь многим из них было всего по 13-14 лет.

Они прикрыли жизнь собою,

Жить начинавшие едва,

Чтоб было небо голубое,

Была зелёная трава.

Ученик:(5 «А» класс)

В Минске вблизи театра оперы и балета возвышается бронзовая фигура Героя Советского Союза Марата Казея. У этого паренька война отняла всё: погиб отец, казнена фашистами мать. Марат Казей , 14 – летний ученик школы, вступил в партизанский отряд и совершил не один подвиг. Когда разведка попала в окружение, и кончились патроны, Марат, зажав гранату в руке, шагнул в гущу врагов и уничтожил их. Награждён орденом Отечественной войны первой степени посмертно.

Ученик: (5 «А» класс)

Мальчик из легенды – так нарекла слава Лёню Голикова. Когда началась война, школьник из деревни Лукино добыл винтовку и ушёл в партизаны. Одевшись нищим, он ходил по деревням, собирая необходимые данные о расположении фашистских войск, о количестве боевой техники у противника. Участвовал в 27 боевых операциях. Погиб в январе 1943 года. Памятник юному партизану стоит в Новгороде.

Ученик: (5 «А» класс)

В память о юном герое Володе Дубинине в Керчи открыт памятник. Володя Дубинин сражался в партизанском отряде. Ребята подносили боеприпасы, воду, питание, ходили в разведку. 4 января 1942 года взрыв вражеской мины оборвал жизнь Володи Дубинина. За героизм и отвагу Володя награждён орденом Красного Знамени посмертно.

Ведущий 1: Таких детей героев войны было много. К сожалению, мы не можем назвать всех имён. Многим присвоено звание Героя Советского Союза.

Ученик (5 «А» класс)

Пусть не все герои –

Те, кто погибли.

Павшим – вечная слава!

Вспомним всех поимённо,

Горем вспомним своим.

Это нужно не мёртвым,

Это нужно живым.

Люди Земли!

Убейте войну,

Прокляните войну,

Люди Земли !!!

Мечту пронесите через года

И жизнью наполните!

Но о тех, кто уже не придёт никогда, -

Заклинаем, - ПОМНИТЕ!

Многие не вернулись с войны, но память о них вечно живёт в наших сердцах. Мы всегда будем помнить о них. Прошу почтить павших минутой молчания.

Минута молчания

Мы все помним события в Беслане. Как много детей гибнет сейчас на Украине. К сожалению, фашизм в нашем современном мире также страшен и беспощаден, как и много лет назад. Чтобы бороться с ним, надо быть сильным, честным, надо помнить героев той войны, войны, в которой наши деды одолели фашизм.

(1 «А» и 1 «Б» класс)

Ученик:

Сейчас живём как на войне

Нужна нам сила, смелость на года.

Тебя мы не боимся, враг, вдвойне.

Ученик:

Мне жалко этих маленьких детей,

Они пожить на свете не успели.

Теперь мы видим слёзы матерей,

Что их спасти от пули не сумели.

Мир без войны (1 «Б» класс)

Ученик:

Нам нужен мир: тебе и мне,

И всем на свете детям.

И должен мирным быть рассвет, который завтра встретим.

Ученик:

Нам нужен мир, трава в росе,

Улыбчивое детство,

Нам нужен мир, прекрасный мир,

Полученный в наследство!

Ученик:

Я буду рад. Ты будешь рад.

И все мы будем рады….

Когда исчезнут на земле

Все пули и снаряды.

Песня «Аист на земле»

Танец «Тальяночка»

Ведущий 1: 9 мая – День Победы! Победы над фашизмом!

Фоновое сопровождение «День Победы»

(1 «Б» класс)

Ученик:

Ещё тогда нас не было на свете.

Когда с победой вы домой пришли.

Солдаты Мая, слава вам навеки!

От всей Земли, от всей Земли!

Ученик:

Благодарим, солдаты, вас

За жизнь, за детство и весну,

За тишину, за мирный дом

За мир, в котором мы живём.

( 1 «»А» класс)

Ученик:

Победа! Победа! Победа!

Проносится весть по стране,

Конец испытаньям и бедам,

Конец долголетней войне.

Ученик:

Победа, добытая кровью, -

Ты сердцу дороже стократ.

Ты с нами была в Подмосковье,

Ты помнишь Кавказ, Ленинград.

Ученик:

Ты с нами ходила в колоннах,

Вела нас в решительный бой.

Сегодня на наших знамёнах

Ты солнце затмила собой.

Ученик:

Весь под ногами шар земной ,

Живу, дышу, пою.

Но в памяти всегда со мной

Погибшие в бою.

Ученик:

Чем им обязан, знаю я.

И пусть не только стих,

Достойна будет жизнь моя

Солдатской смерти их.

(5 «А» класс)

Ученики:

МИР – это солнечное утро (буква М)

МИР – это золотые поля и цветущие сады.

МИР – это когда мама и папа рядом.

Все вместе: МИР – ЭТО ЖИЗНЬ!

Ведущий: В этом мире нет места войне!

Все вместе:

Мы за процветание нашей страны

Мы дети России

Мы против войны.

Песня «Недетское время»

Викторина.

У кого из вас дедушки и бабушки были на фронте?

В каком году началась Великая Отечественная война?

Когда наша страна отмечает День Победы?

Как называлась крепость, которая стала неприступной для фашистских захватчиков в 1941 году?

Назовите города – герои.

Назовите имена героев Великой Отечественной войны.

Загадки:

Ползёт черепаха, стальная рубаха.

Враг в овраге, а она где враг

Не знает ни горя, ни страха.

Что это за черепаха? (танк)

Какие советские танки времён войны вы знаете?

Словно небывалые чудесные цветы

Прилетели зонтики с небесной высоты. (парашютисты)

Какой советский самолёт фашисты называли «чёрной смертью»?

Железная рыба плывёт под водой,

Врагу угрожает огнём и бедой.

Железная рыба ныряет до дна.

Родные моря охраняет она (подводная лодка)

Военное оружие, созданное конструктором Костиковым?

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/173054-konspekt-vneklassnogo-meroprijatija-literatur