- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Навыки успешного разрешения споров»
- «Здоровьесберегающие технологии в системе дополнительного образования»
- «Каллиграфия: основы формирования и развития навыков письменной выразительности»
- «Основы конфликтологии и урегулирования споров с помощью процедуры медиации»
- «Медиация: техники и приемы урегулирования споров»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий праздничного ток-шоу «Я учитель», посвященного Дню Учителя
Сценарий праздника День учителя
Ток-шоу «Я — учитель»
Вед:Добрый день, дорогие друзья! Мы рады приветствовать вас в этот замечательный день в этой уютном зале. День, когда мы поздравляем Учителей с их профессиональным праздником. Вот и тема сегодняшнего ток-шоу. «Я — учитель». И мы начинаем!
Казалось бы, одно и то же:
Который день, который год…
И не сдержать с утра волненья,
Как будто в этих буднях ты
Открытья ждешь, и откровенья,
И исполнения мечты!
Любой урок, любая встреча
Всех кладов на земле ценней:
Ведь каждый школьный миг отмечен
Неповторимостью своей.
В поступке, в слове, в строчке смелой
Всегда отрадно подмечать
Начало и судьбы, и дела,
И одаренности печать.
И как бы ни был путь мой труден,
Надежда помогает мне:
Я счастлив думать, как о чуде,
О завтрашнем, о школьном дне.
Во имя радостных открытий
Нам быть в походе до конца.
Нельзя иначе: Я – учитель!
И мне доверены сердца!
Вед:Встречаем первого гостя на нашем ток-шоу. Директора школы — Швецова Н.В.
Вед:В самом начале нашего ток-шоу мы хотели бы задать вопрос, на который у каждого свой ответ «Что такое счастье?». Посмотрим на ответы наших учителей.
Видеоответы на экране.
Что такое счастье – мне скажи.
Я давно хочу узнать про это.
Я спросил у колосистой ржи,
Я спросил у мудрого поэта.
Рожь ответа сразу не дала,
Для начала ветром пошумела
И поэт мне подарил слова
На вопрос ответил очень смело:
«Счастье – это мир, а не война;
Это моря теплого волна;
Это мир волшебный, полный грез,
Это аромат родных берез.
Счастье – след оставить на земле,
Повторив себя в ученике».
Вед: Всех собравшихся в этом зале мы спешим поздравить с замечательным праздником – днем учителя. Дорогие наши учителя, в этот день мы приготовили для вас самые теплые слова поздравлений и пожеланий. Пусть та важная работа, которую вы делаете каждый день, приносит вам только радость. Желаем вам богатырского здоровья и новых успехов в вашем нелегком труде. В очень важном труде…
Песня «Точка, точка, запятая...»
Вед: Скольких «человечков» вы вырастили, скольких еще предстоит! На ваших плечах лежит такая ответственность! А почему Вы выбрали именно эту профессию?
Выступление учителей на сцене.
Стих-е директор, завуч, учитель.
Песня «Планета детства»
…
Учитель, дни жизни своей, как один,
Ты школьной семье посвящаешь,
Ты всех, кто учиться к тебе приходил,
Своими детьми называешь.
Но дети взрослеют, от школьной скамьи
Дорогами жизни шагают
И в памяти носят уроки твои,
А в сердце тебя сохраняют.
Вед:Миша, а ты знаешь: учителя действительно и дома продолжают думать о школе!..
Да, знаю, но порой…
Нам трудно понять, как ночью бессонной,
Не успев отдохнуть от забот и тревог,
С нами мысленно они, неустанно, упорно,
О премудростях жизни продолжают урок.
Вед:Но у девиза «Я — учитель» есть и обратная сторона: «Тыжпедагог».
Когда на всю включаю рок, мне говорят: "Ты ж педагог!"
Надену модный свитерок, вновь говорят: "Ты ж педагог!
Поставлю класс на анекдот: "Ну, как могла? Ты ж педагог!"
Коль в слове букву пропущу, иль второпях не то скажу
Вновь возмущенный шепоток: "Ну как же так? Ты ж педагог!»
Никто не скажет мне в ответ: "Расслабься, ты же человек!"
Вед:да, все мы люди. И именно за это нас любят дети!
Мы любим вас за строгость, доброту,
За знания, за юмор, за уменье,
За человеческую простоту,
За ваше бескорыстное горенье!
За то…, что не кричите у доски,
И двойки редко ставите в журналы,
За все вас любим мы, ученики,
Как жалко, что об этом вы не знали.
Вас поздравляем! Вам земной поклон!
Вам песни все хорошие поются.
И вместе с вами, словно в унисон,
Сердца ребят так беззаветно бьются!
Вед:В завершение нашего ток-шоу хотелось бы еще раз поздравить всех учителей и пожелать вам счастья!
Песня «Мы желаем счастья вам»(фоном)
Вед: На этом наше ток-шоу подошло к концу. Сегодня мы подняли очень важные вопросы…
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/173234-scenarij-prazdnichnogo-tok-shou-jauchitel-po
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация ученического самоуправления в общеобразовательных учреждениях»
- «Содержание изменений, внесенных во ФГОС начального общего, основного общего и среднего общего образования»
- «Методика преподавания технологии в средней школе в контексте ФГОС»
- «Читательская грамотность: особенности работы по развитию функциональной грамотности у обучающихся»
- «Содержание и методы преподавания учебного предмета «Окружающий мир» по ФГОС НОО»
- «Диагностика и приемы коррекции речевых нарушений у младших школьников»
- Педагогика и методика преподавания английского языка
- Содержание деятельности по охране труда и обеспечению безопасности условий на рабочих местах
- Теория и методика преподавания физической культуры в образовательной организации
- Реализация физического воспитания. Особенности организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Английский язык: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Управление процессом реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.