- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Нетрадиционные формы работы с родителями
Статья – «Нетрадиционные формы работы с родителями»
К традиционным формам работы с родителями принято считать родительские собрания, различные конференции, индивидуальные консультации педагога, посещение детей на дому.
А что же такое нетрадиционные формы работы с родителями? Что к ним относится? Их можно разделить на познавательные, наглядно-информационные, информационно-аналитические, досуговые.
Познавательные: семинары-практикумы, клубы для родителей, педагогические гостиные, родительские собрания.
Информационно-аналитические: социологические опросы, анкетирование, «Почтовый ящик».
Досуговые: совместные досуги, участие в выставках, конкурсах, экскурсиях, праздники.
Наглядно-информационные: дни открытых дверей, фотовыставки, родительские уголки.
Родительские собрания нетрадиционной формы:
«Читательская конференция» - проводится подготовительный этап перед собранием, где родителям (законным представителям) предлагается какое-либо задание по определенной теме. Подготовленное задание обсуждается с различных позиций. Примерно за 2-3 недели до мероприятия родителям раздаются материалы по теме собрания, педагог просит их прокоментировать то или иное высказывание, освещает суть темы и задает вопросы при обсуждении. Например: кризис 3-х летнего возраста – собрание в младшей группе. Родителям предлагается несколько высказываний классиков и родители комментируют как они понимают данное высказывание и дают свой ответ по теме, как они предполагают решение проблемы. Лучшие ответы можно разместить на стенде для родителей или в «Копилке семейных советов» .
«Аукцион» Собрание проходит в виде «продажи» полезных советов по выбранной теме в игровой форме. Опять тема – кризис 3-х лет. Совместно с родителями анализируют как протекает этот период у воспитанников. Педагог предлагает родителям поделиться своим опытом, как справляются с проблемой, все происходит в виде игры. Родителям выдаются жетоны ( советы продаются за жетоны). Кто больше всех набрал данных жетонов является победителем и это помещается на стенд для родителей «Копилка родительского опыта»
«Мастер-класс» Собрание, на котором родители опытом, достижениями в области воспитания своих детей.
На родительских собраниях нетрадиционной формы можно использовать следующие методы активизации родителей.
«Мозговой штурм» - метод коллективной мыслительной деятельности, который позволяет достичь понимания друг друга, когда общая проблема является личной для всей группы воспитанников.
«Мини эксперимент» - данный метод позволяет включить родителей в исследовательскую деятельность, создать познавательный конфликт и использовать интеллектуальные чувства родителей (интерес, любопытство). Тема может быть любой, в которой подводятся итоги взаимосвязи реального, желаемого и достижимого.
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Профессиональная деятельность старшего вожатого образовательной организации»
- «Социальная реабилитация лиц, освобождённых из мест лишения свободы»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание иностранного языка (английского языка)»
- «Заместитель директора по АХР: особенности управления административно-хозяйственной работой образовательной организации»
- «Диагностика и коррекция речевых нарушений школьников в профессиональной деятельности учителя-логопеда»
- «Содержание и методы психологической работы с детьми с ОВЗ и детьми с инвалидностью»
- Современные технологии социального обслуживания населения
- Менеджмент в сфере образования. Организация работы специальной (коррекционной) школы
- Основы духовно-нравственной культуры народов России: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Психология и педагогика дошкольного образования
- Основы реабилитационной работы в социальной сфере
- Педагогическое образование: педагогика и методика преподавания химии в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.