- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Нетрадиционные формы работы с родителями в начальной школе: новый подход
Статья – «Нетрадиционные формы работы с родителями»
К традиционным формам работы с родителями принято считать родительские собрания, различные конференции, индивидуальные консультации педагога, посещение детей на дому.
А что же такое нетрадиционные формы работы с родителями? Что к ним относится? Их можно разделить на познавательные, наглядно-информационные, информационно-аналитические, досуговые.
Познавательные: семинары-практикумы, клубы для родителей, педагогические гостиные, родительские собрания.
Информационно-аналитические: социологические опросы, анкетирование, «Почтовый ящик».
Досуговые: совместные досуги, участие в выставках, конкурсах, экскурсиях, праздники.
Наглядно-информационные: дни открытых дверей, фотовыставки, родительские уголки.
Родительские собрания нетрадиционной формы:
«Читательская конференция» - проводится подготовительный этап перед собранием, где родителям (законным представителям) предлагается какое-либо задание по определенной теме. Подготовленное задание обсуждается с различных позиций. Примерно за 2-3 недели до мероприятия родителям раздаются материалы по теме собрания, педагог просит их прокоментировать то или иное высказывание, освещает суть темы и задает вопросы при обсуждении. Например: кризис 3-х летнего возраста – собрание в младшей группе. Родителям предлагается несколько высказываний классиков и родители комментируют как они понимают данное высказывание и дают свой ответ по теме, как они предполагают решение проблемы. Лучшие ответы можно разместить на стенде для родителей или в «Копилке семейных советов» .
«Аукцион» Собрание проходит в виде «продажи» полезных советов по выбранной теме в игровой форме. Опять тема – кризис 3-х лет. Совместно с родителями анализируют как протекает этот период у воспитанников. Педагог предлагает родителям поделиться своим опытом, как справляются с проблемой, все происходит в виде игры. Родителям выдаются жетоны ( советы продаются за жетоны). Кто больше всех набрал данных жетонов является победителем и это помещается на стенд для родителей «Копилка родительского опыта»
«Мастер-класс» Собрание, на котором родители опытом, достижениями в области воспитания своих детей.
На родительских собраниях нетрадиционной формы можно использовать следующие методы активизации родителей.
«Мозговой штурм» - метод коллективной мыслительной деятельности, который позволяет достичь понимания друг друга, когда общая проблема является личной для всей группы воспитанников.
«Мини эксперимент» - данный метод позволяет включить родителей в исследовательскую деятельность, создать познавательный конфликт и использовать интеллектуальные чувства родителей (интерес, любопытство). Тема может быть любой, в которой подводятся итоги взаимосвязи реального, желаемого и достижимого.
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Методика преподавания информатики»
- «Профилактика профессионального выгорания работников сферы социального обслуживания»
- «Содержание и особенности реализации ФГОС НОО, утверждённого приказом Минпросвещения России № 286 от 31 мая 2021 года»
- «Профессиональная деятельность методиста образовательной организации: содержание и методы работы по ФГОС»
- «Психологическая реабилитация и абилитация инвалидов и детей-инвалидов»
- «Преподавание английского языка в начальной школе в соответствии с требованиями ФГОС НОО от 2021 года»
- Тьюторское сопровождение в образовательной организации
- Современные технологии социального обслуживания населения
- Педагогическое образование: тьюторское сопровождение обучающихся
- Педагогика и методика преподавания истории
- Организация инклюзивного образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
- Содержание и методы работы музыкального руководителя в дошкольной образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.