Физкультурное развлечение «День ребенка»

Физкультурное развлечение «День ребенка»

Инструктор по ФИЗО Рахматулина О.Р.

Ход развлечения:

Воспитатель: Здравствуйте, ребятишки! Девчонки и мальчишки!

Дети: Здравствуйте!

Воспитатель: Дети здесь собрались смелые?

Дети: Да

Воспитатель: Все веселые? Все умелые?

Дети: Да

Воспитатель: Взрослых уважаете?

Дети: Да

Воспитатель: Малышей обижаете?

Дети: Нет

Воспитатель: Праздники любите?

Дети: Да

Воспитатель: Дети, сегодня День Ребенка. В этот день взрослым и детям напоминают о том, что у детей есть права и обязанности.

Залетает Карлсон.

Карлсон: Ой, где это я? Я летел к своему другу Малышу, а прилетел туда, где много малышей!

Ведущая: Здравствуй, Карлсон! Ты прилетел в детский сад «Березка».

Карлсон: В детский сад? Это где много-много детей? Да?

Ведущая: Да. Детей у нас много.

Карлсон:Ну и прекрасно! Я очень люблю, когда много детей. Будет с кем пошалить!

Карлсон подходит, подпрыгивая к детям, наклоняется и говорит: «Ребята! Давайте пошалим!»

Ведущая: Карлсон, шалить мы не будем! У нас сегодня праздник - «День ребенка». Мы предлагаем тебе остаться на нашем празднике и поиграть с нами.

Карлсон: Праздник - это замечательно! Будет много плюшек, ватрушек и конфет. Только вот играть я не умею (обиженно). Я умею только шалить.

Ведущая. Ничего страшного, мы тебя научим! Правда, ребята? И сегодня мы с ребятами расскажем тебе о правах ребенка.

Карлсон: Хорошо, остаюсь!

Ведущий.Я хочу загадать вам загадку.

Тебе дано,

А люди им пользуются.

(Имя)

Что это? Конечно, имя. У каждого ребенка есть право на имя. А хочешь, Карлсон, мы научим тебя игре про имена.

Игра «Кто тебя позвал?»

Дети встают в круг. Выбирается ведущий и встает в круг. Ему завязывают глаза. Дети под музыку идут по кругу. Когда музыка замолкает, один из детей зовет водящего по имени и тот должен угадать, кто его позвал, назвав его по имени. После этого ведущий меняется.

Ведущий.Ну, что, Карлсон,тебе понравилась игра? Тогда слушай следующую загадку.

Без чего на белом свете

Взрослым не прожить и детям?

Кто поддержит вас, друзья?

Ваша дружная... (семья)

Это слово каждый знает,

Ни на что не променяет!

К цифре «семь» добавлю «я» —

Что получится?... (семья)

Ведущий.Что это? Конечно, семья! Каждый ребенок имеет право на семью. А какие сказочные семьи вы знаете? Кто смог вытащить очень большую репку? Конечно – очень дружная семья.

Эстафета «Репка»

Дети делятся на две команды. В каждой команде должны быть - «дед», «бабка», «внучка», «жучка», «кошка», «мышка». Напротив каждой команды (на расстоянии 6-8 м) ставятся игрушки – репки. «Дед» обегает репку, возвращается, берет «бабку», обегают репку, возвращаются, берут «внучку» и т. д. Когда соберется вся семья, «дед» берет репку и команда возвращается на старт.

Ведущий.Ну что, загадаем Карлсону еще одну загадку?

Курица на курице, а хохол на улице.

(Дом, изба)

В нём живёт моя родня,

Мне без неё не жить ни дня.

В него стремлюсь всегда и всюду,

К нему дорогу не забуду.

Я без него дышу с трудом,

Мой кров, родимый, тёплый... дом

Ведущий. Конечно, это дом. И каждый день из детского сада дети возвращаются домой, у них есть право на дом. Карлсон, а у тебя есть дом?

Карлсон.Есть. Но он очень высоко на крыше.

Ведущий. А хочешь, мы построим тебе дом поближе к нашему детскому саду?

Карлсон.Конечно, хочу.

Эстафета «Построй дом»

Дети делятся на команды. Напротив каждой команды ставятся основы (фундамент) для дома. Каждому ребенку дается деталь большого конструктора. Задание для детей – поставить свою деталь на основу – построить дом.

Ведущий. Ну, что, Карлсон, какой домик тебе нравится больше?

Карлсон. Ой, а мне все домики нравятся. Можно я все заберу? Зимой я буду жить в одном, а летом в другом.

Ведущий.Конечно, Карлсон, можно. А назвать следующее право ребенка помогут нам пословицы.

Учиться всегда … пригодиться.

Ученье – свет, … а неученье – тьма.

Тяжело в ученье – … легко в бою.

Про что эти пословицы? Про ученье, про образование. Каждый ребенок, Карлсон, имеет право на образование и наши дети им пользуются – они уже учатся читать и считать.

Карлсон.Ваши дети умеют считать? Что-то я не верю.

Ведущий.Ну, что, ребята, покажем Карлсону, как мы умеем считать? Карлсон, поиграешь с нами?

Игра «Раз-два-три-четыре»

Пока звучит музыка дети бегают врассыпную по залу. Музыка останавливается и ведущий называет число от одного до четырех. Число один – дети стоят по одному, число два – дети встают в пары, число три – в тройки, число четыре – в четверки. Карлсон играет вместе с детьми.

Карлсон.Ой, что-то я устал.

Ведущий.Ну что ж, Карлсон, посиди, отдохни.Ребята, а давайте покажем Карлсону мультик, пока он отдыхает.

Танец детей «Фиксики»

Ведущий.У меня осталась еще две загадки.

В этом светлом магазине

Ты увидишь на витрине

Не одежду, не продукты,

И не книги, и не фрукты.

Здесь микстура и таблетки,

Здесь горчичники, пипетки.

Мази, капли и бальзамы

Для тебя, для папы с мамой.

Для здоровья человека

Открывает дверь - ...

(Аптека)

Этот дом многоэтажный

Чистый, светлый, очень важный.

Встретишь разных здесь врачей.

Лечат взрослых и детей.

Будете лежать в постели,

Коль серьезно заболели.

Не хотим здесь очутиться!

Где, скажите-ка? - ...

(В больнице)

Ведущий.Что это?

Ответы детей.

Ведущий. Правильно, больница и аптека. А в больницах работают замечательные врачи, которые лечат детей, когда они болеют. У каждого ребенка есть право на заботу о здоровье. А что нужно делать, чтобы не обращаться к докторам? Заниматься спортом, закаляться и есть полезные продукты. Карлсон, какие ты знаешь полезные продукты?

Карлсон.Конфеты, мороженое, пирожные, варенье, плюшки и ватрушки.

Ведущий.Это, конечно, очень вкусно, но есть только плюшки и ватрушки есть не полезно. Ребята, давайте покажем Карлсону, как приготовить очень вкусные и полезные салат и компот.

Эстафета «Сделай салат и компот»

Дети делятся на две команды. Между командами ставится стол, на котором вперемешку разложены овощи и фрукты (игрушки), перед каждой командой на расстоянии 6-8 м ставятся кастрюли. Одной команде дается задание сварить компот из фруктов, другой команде – сделать салат из овощей.

Ведущий. Ну, что Карлсон, пойдём попробуем, что получилось у наших ребят.

Карлсон «пробует» салат и компот большой ложкой.

Карлсон. Ух ты! Это очень вкусно, теперь буду есть не только плюшки и ватрушки.

Ведущий.Ну что, ребята, давайте вспомним, какие у вас есть права молодцы!

Дети называют права ребенка.

Ведущий. Но, у детей есть не только права, но и обязанности.

Слушаться и помогать взрослым

Защищать и помогать младшим

А давайте покажем Карлсону, как мы помогаем маме наводить порядок.

Эстафета «Собери мусор»

В центре зала рассыпаются цветные пластиковые шарики четырех цветов – красные, зеленые, синие, желтые, по углам зала кладутся четыре цветных обруча, в которые встают по одному ребенку с метелкой в руках. Задание для детей – собрать метелкой шарики в обруч соответствующего цвета.

Ведущий.Ну вот, теперь, когда мы выполнили свои обязанности мы заслужили право на игру. Поиграем?

Игра «Снежки»

Эстафета «Донеси воздушный шарик»

Ведущий.Ну что, Карлсон, тебе понравился наш праздник?

Карлсон.Конечно, понравился. Вы меня научили играть. Вы теперь все мои друзья и я хочу вам подарить подарки (раздает бананы, яблоки или сок).

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/173655-fizkulturnoe-razvlechenie-den-rebenka