- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Работа вожатого детского лагеря: содержание, задачи и методы»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Проверочный тест по теме: Пошив тапочек
632
0
Тест по теме:Пошив тапочек
Дорогой друг! Ты изучил тему «Пошив тапочек». Внимательно прочитай задание и дай свой ответ. Желаю успеха!
Задание: Из трех вариантов ответа выбери один правильный.
1. Для ручной затяжки заготовки на колодку нужен инструмент
А) колодки
Б) затяжные клещи
В) пассатижи
2. Основная стелька в обуви применяется для
А) соединения заготовки с подошвой
Б) улучшения внешнего вида заготовки
В) повышения срока носки подошвы
3. Основная стелька должна соответствовать
А) размеру заготовки
Б) деталям низа обуви
В) контуру следа колодки
4. Простилка применяется в обуви для
А) сохранения формы заготовки
Б) заполнения пространства между затяжной кромкой
В) толщины подошвы
5. Ширина затяжной кромки в обуви должна быть
А) 1 - 2мм
Б) 14 – 16мм
В) 3 – 5 см
6. Материал, используемый для основной стельки
А) мех
Б) картон
В) резина
7. Часть затяжных клещей, служащая опорой при затяжке заготовки на колодку
А) ручки
Б) губки
В) боёк
8. Основная стелька крепится на след колодки на
А) три гвоздя
Б) два гвоздя
В) один гвоздь
9. При пошиве тапочек колодки подбирают
А) по материалу колодки
Б) по объёму колодки
В) по размеру, фасону и полноте
10. После прикрепления стелек к колодкам следует операция
А) обтяжка заготовки
Б) затяжка заготовки
В) установка заготовки на колодку
11. Затяжка заготовки на колодку начинается с
А) носочной части
Б) геленочной части
В) пучковой части
12. После затяжки заготовки на колодку следует операция
А) сушка заготовки на колодке
Б) прикрепление простилки
В) прикрепление подошвы
13. Обтяжную стельку выкраивают по основной стельке с припуском
А) 3 – 5 мм
Б) 14 – 16 см
В) 14 – 16 мм
14. Чтобы придать заготовке форму колодки необходимо выполнить
А) затяжку заготовки на колодку
Б) сделать перетяжку заготовки
В) обработать заготовку
15. Промежуточная деталь низа обуви, которая отсутствует в тапочках
А) простилка
Б) геленок
В) супинатор
16. При клеевом креплении подошвы клей наносят на
А) поверхность подошвы
Б) на затяжную кромку и неходовую поверхность подошвы
В) только на затяжную кромку
17. Контур следа подошвы должен соответствовать
А) грани стельки
Б) форме тапочек
В) быть произвольным
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/173905-proverochnyj-test-po-teme-poshiv-tapochek
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Цифровая образовательная среда: особенности организации учебного процесса в соответствии с ФГОС»
- «Активизация познавательной деятельности учащихся на уроках русского языка»
- «Профессиональная деятельность специалиста органов опеки и попечительства»
- «Тренер-преподаватель: основы профессиональной и воспитательной деятельности»
- «Цифровая грамотность специалистов социальной сферы»
- «Специфика преподавания английского языка в контексте реализации ФГОС ООО от 2021 года»
- Психологическое консультирование и оказание психологической помощи
- Социальный координатор: социальная работа по сопровождению ветеранов боевых действий
- Содержание и организация деятельности учителя-логопеда в дошкольной образовательной организации
- Тифлопедагогика: обучение и воспитание детей с нарушениями зрения
- Содержание и организация профессиональной деятельности педагога-дефектолога
- Сопровождение деятельности детских общественных объединений в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.