Тренинг «Мы вместе»

Тренинг на сплочение детского коллектива.

«Мы вместе»

( младший школьный возраст)

Цель: сплочение коллектива и построение эффективного командного взаимодействия.

Задачи:

обучить основным приемам коллективной работы;

развивать коммуникативные и организаторские способности;

повышать самооценку обучающихся;

развивать уверенность в себе.

Упражнение «Пожалуйста».

Цель: поднять настроение, и настроится на дальнейшие упражнения.

Все участники игры вместе с ведущим становятся в круг. Ведущий говорит, что он будет показывать разные движения (физкультурные, танцевальные, шуточные), а играющие должны их повторять лишь в том случае, если он к показу добавит слово «пожалуйста». Кто ошибётся, выходит на середину и выполняет какое-нибудь задание, например, улыбнуться, попрыгать на одной ноге и т.д.

Упражнение«Числа моей жизни».

Группа усаживается в круг, каждый участник задумывает число, которое имеет значение в его жизни. Это может быть знаменательная дата, телефонный номер, возраст, номер дома, число членов семьи и т.д. Когда участник задумает число, он пишет его очень большими цифрами на листе бумаги. Все по очереди выкладывают свои листки на пол в центре круга, а другие члены группы должны за 2 минуты постараться отгадать, почему это число так важно для соответствующего участника. Под конец он сам разъясняет группе значение этого числа.

Упражнение«Спиной к спине».

Каждый игрок выбирает партнера, который вызывает у него интерес. Партнеры становятся спиной к спине (или садятся таким образом на пол). Важно, чтобы их спины соприкасались, от предплечий до крестца. Объясните участникам, что эта игра на «отражение»: один делает спиной разные движения, а другой повторяет их как можно точнее.

Упражнение «Тонкая  бумага». 

Каждому участнику выдается лист бумаги и предлагается сделать из него снежинку, строго выполняя инструкцию ведущего, не глядя при этом на то, что и как выполняют соседи.

Инструкция:  Ллист бумаги сложить пополам и оторвать правый верхний уголок, еще раз сложить пополам, и опять оторвать правй верхний уголок, и так несколько раз. В результате у каждого ребенка получается снежинка. Снежинки могут быть одинаковые, но могут быть и разными. Какой из этого можно сделать вывод?

Упражнение «Картина двух художников».

Участники парами, держась за один карандаш, не договариваясь, должны нарисовать любую картину.

Упражнение «Рыбалка».

В игре принимают участие четыре человека. Каждый игрок держит в руке конец веревки. В центре на веревке висит груз. Задача:– одновременно четверым игрокам опустить груз в емкость. Упражнение выполняется молча.

Упражнение «Общий рисунок».

Вся группа совместно на большом листе бумаги рисует один рисунок. «Наш класс».

Рефлексия.

Участники по кругу характеризуют настроение, обмениваются мнениями и чувствами о проведенном занятии.

Детям предлагается выбрать цвет своего настроения и нарисовать свое чувство после занятия.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/174104-trening-my-vmeste