- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Рекомендуемые задания на зимние каникулы для 1 класса (2015-2016 г.)
17891
0
Автор материала: Сальникова Диана Викторовна
ГБОУ СОШ №448 г. Санкт-Петербурга
Должность: учитель начальных классов.
Д ЕКАБРЬ 2015 г. – ЯНВАРЬ 2016 г. Ф.И. ученика ______________________________
28 декабря, понедельник | 29 декабря, вторник | 30 декабря, среда |
М | М. Реши задачу. В кармане у Пети лежало 4 рубля. По дороге в школу, он нашел еще 3 рубля. Сколько рублей стало у Пети? | М. Закрась схему, которой соответствует выражение. |
Р. Напиши буквы, которые обозначают два гласных звука. | Р. Спиши. Подчеркни мягкие согласные звуки. У Марины книга – раскраска. Там картинки: гномик, кролик и улитка. | Р. Составь схемы слов. Соедини слово с картинкой. карта слива |
Ч. Прочитай текст. Подчеркни предложение, в котором говорится, из чего медведи выстилают свою берлогу. В берлоге Как только выпадает снег, залегают в берлоге медведи. Старательно и умело в лесной глуши готовят они эти зимние берлоги. Мягкой душистой хвоей, корой молодых елочек, лесным сухим мхом выстилают своё жилье. Тепло и уютно в медвежьих берлогах. | Ч. Выучи скороговорку. Этой щёткой чищу зубы, Этой чищу башмаки, Этой чищу свои брюки, Эти щётки все нужны. | Ч . Прочитай и озаглавь текст. ___________________ |
4 января, понедельник | 5 января, вторник | 6 января, среда |
М | М. Найди закономерность. Продолжи её. | М. Вспомни состав чисел. |
Р. Составь схемы предложения. Тут пират Вова. У пирата сапоги, клинок, кортик и наган. У пирата есть попугай Кеша. | Р. Спиши. Подчерки твёрдые согласные звуки. Старик шил сапоги шилом и нитками. В тиши шуршали камыши. | Р. Спиши. Раздели слова на слоги и поставь ударение. Вот наша выставка. Витя и Владик нарисовали водопад. |
Ч. Прочитай и озаглавь текст. ______________________ Котик Мурзик был озорной. Однажды он сидел на дереве. Рядом села ворона. Мурзик прыгнул ей на спину. Он вцепился когтями в перья и замер. Ворона испугалась. Она полетела над деревней. Мурзик не удержался и упал. Ему повезло. Он провалился в пушистый снег. | Ч. Соедини слоги и прочитай слова. | Ч. Найди спрятанные слова среди букв. |
7 января, четверг | 8 января, пятница | 9 января, суббота |
М. Раскрась столько же самолётов, сколько всадников. | М. Реши выражения. | М. Поставь знаки сложения и вычитания. |
Р. Спиши. Составь схему к предложению. Малыш Алёша – рёвушка, рёвушка – коровушка! | Р. Напиши слова с противоположным значением. Прямой - ______________________ Чёрный - ______________________ Тонкий - ______________________ Левый - _______________________ Трудный - _____________________ | Р . Составь схемы слов. Соедини слово с картинкой. лось щёки |
Ч.Прочитай текст. Хитрая рыба Долго сидел я с удочкой на берегу. Не клюют у меня пескари. А дед под кустиком сидит и уже ведерко наловил. Сел и я в тени. Сразу пескари клевать стали. Оказывается, на чистом месте тень от удочки видна. Вот и не шла к крючку хитрая рыба. | Ч. Прочитай с родителями русскую народную сказку «Снегурочка». Запиши героев этой сказки: __________ __________________________________ Почему Снегурочка исчезла? _________ __________________________________ Подчеркни предложение, в котором Снегурочка превращается в живую девочку. | Ч. Читай быстро, не ошибаясь. Лист – листок – листочек – листопад Лис –лиса – лисёнок – лисий – лисица Лес – лесок – лесник – лесопарк - лесовоз |
Снегурочка
Ж или-были старик со старухой. Жили ладно, дружно. Все бы хорошо, да одно горе — детей у них не было. Вот пришла зима снежная, намело сугробов до пояса, высыпали ребятишки на улицу поиграть, а старик со старухой на них из окна глядят да про свое горе думают.
— А что, старуха, — говорит старик, — давай мы себе из снега дочку сделаем.
— Давай, — говорит старуха.
Надел старик шапку, вышли они на огород и принялись дочку из снега лепить. Скатали они снежной ком, ручки, ножки приладили, сверху снежную голову приставили. Вылепил старик носик, рот, подбородок. Глядь — а у Снегурочки губы порозовели, глазки открылись; смотрит она на стариков и улыбается. Потом закивала головкой, зашевелила ручками, ножками, стряхнула с себя снег — и вышла из сугроба живая девочка.
Обрадовались старики, привели ее в избу. Глядят на нее, не налюбуются.
И стала расти у стариков дочка не по дням, а по часам; что ни день, то все краше становится. Сама беленькая, точно снег, коса русая до пояса, только румянца нет вовсе.
Не нарадуются старики на дочку, души в ней не чают. Растет дочка и умная, и смышленая, и веселая. Со всеми ласковая, приветливая. И работа у Снегурочки в руках спорится, а песню запоет — заслушаешься.
Прошла зима. Начало пригревать весеннее солнышко. Зазеленела трава на проталинах, запели жаворонки.
А Снегурочка вдруг запечалилась.
— Что с тобой, дочка? — спрашивает старик. — Что ты такая невеселая стала? Иль тебе не можется?
— Ничего, батюшка, ничего, матушка, я здорова.
Вот и последний снег растаял, зацвели цветы на лугах, птицы прилетели.
А Снегурочка день ото дня все печальнее, все молчаливее становится. От солнца прячется. Все бы ей тень да холодок, а еще лучше — дождичек.
Раз надвинулась черная туча, посыпался крупный град. Обрадовалась Снегурочка граду, точно жемчугу перекатному. А как снова выглянуло солнышко и град растаял, Снегурочка заплакала, да так горько, словно сестра по родному брату.
З а весной лето пришло. Собрались девушки на гулянье в рощу, зовут Снегурочку:
— Идем с нами, Снегурочка, в лес гулять, песни петь, плясать.
Не хотелось Снегурочке в лес идти, да старуха ее уговорила:
— Поди, дочка, повеселись с подружками!
Пришли девушки со Снегурочкой в лес. Стали цветы собирать, венки плести, песни петь, хороводы водить. Только одной Снегурочке по-прежнему невесело.
А как свечерело, набрали они хворосту, разложили костер и давай все друг за дружкой через огонь прыгать. Позади всех и Снегурочка встала.
Побежала она в свой черед за подружками. Прыгнула над огнем и вдруг растаяла, обратилась в белое облачко. Поднялось облачко высоко и пропало в небе. Только и услышали подружки, как позади простонало что-то жалобно: «Ау!» Обернулись они — а Снегурочки нет.
Стали они кликать её:
— Ау, ау, Снегурушка!
Только эхо им в лесу и откликнулось.
Список использованных источников:
Трегубова И.В. Осенний календарь, 2015 [Электронный ресурс] URL: http://pedportal.net/nachalnye-klassy/raznoe/quot-osenniy-kalendar-quot-zadaniya-na-kanikuly-1-klass-976866
Крылова О.Н.: Карточки по обучению грамоте. 1 класс. К учебнику В. Г. Горецкого и др. "Азбука. 1 класс"
Савочкина С. В. Тексты с заданиями №3 для уроков обучения чтению и письму, 2013 [Электронный ресурс]URL: http://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/chtenie/2013/08/13/teksty-s-zadaniyami-no-3-dlya-urokov-obucheniya-chteniyu-i
Трапезникова И.В. Тексты для чтения в 1 классе, 2015 [Электронный ресурс] URL: http://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/chtenie/2015/01/18/teksty-dlya-chteniya-v-1-klasse
Козлова О.И. Тексты для списывания 1 класс, 2013 [Электронный ресурс] URL: http://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/materialy-dlya-roditelei/2013/10/06/teksty-dlya-spisyvaniya-1-klass
Русская народная сказка «Снегурочка» [Электронный ресурс] URL: http://hyaenidae.narod.ru/story5/309.html
Николаева Л.П., Иванова И.В. 5000 заданий по математике. 1 класс, 2012 [Электронный ресурс] URL: http://www.liveinternet.ru/users/galina_solovyeva_3568363/post229490014/
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/174497-rekomenduemye-zadanija-na-zimnie-kanikuly-dlj
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Преподавание математики и физики по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Профессиональная деятельность специалиста органов опеки и попечительства»
- «ОГЭ по иностранному языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Особенности организации образовательного процесса в условиях реализации ФГОС СПО»
- «Ранняя профориентация детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Центр «Точка роста»: реализация образовательной программы по предмету «Физика»
- Содержание деятельности педагога-организатора в образовательной организации
- Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Учитель-наставник. Организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогов
- Педагогика и методика преподавания информатики
- Содержание и организация тьюторского сопровождения в образовании
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания истории в образовательных организациях
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.