- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий развлечения в старшей группе
Сценарий спортивного досуга в старшей группе «Сильные, смелые, здоровые»
Цели:
1. Пропаганда здорового образа жизни.
2. Развитие личности ребёнка на основе овладения физической культурой.
3. Воспитание чувства коллективизма, товарищества, взаимовыручки, творческого мышления.
Программное содержание:
Способствовать формированию основ здорового образа жизни, потребности заниматься физической культурой и спортом.
Инвентарь: кегли, обручи, волейбольные мячи, воздушные шары, 2 гимнастические палки.
Ход спортивного досуга
Ведущий: до начала соревнований вам необходимо представить свои команды:
Представления команд
Ведущий: Первая команда ___
Ведущий: Вторая команда___
Ведущий: спорт ребята очень нужен, Мы со спортом крепко дружим, Спорт – здоровье, спорт - помощник, Спорт – игра, физкульт – ура!
Ведущий: с командами познакомились – пора начинать соревнование!
1 эстафета.
“Разминка”.
Добежать до противоположной стороны зала, огибая кегли; пролезть в обруч и бегом вернуться обратно.
Ведущий: С эстафетой справились отлично,
Быстро бегать – это всем привычно.
А сейчас возьмем мы в руки мяч,
Мастерство оценим передач.
Игры с мячом:
прыжки на двух ногах (мяч зажат между коленями) ;
отбивание мяча двумя руками об пол в движении;
прокатывание мяча гимнастической палкой;
передача мяча друг другу в движении в парах;
подбрасывание мяча вверх двумя руками в движении.
2 эстафета.
“Перекати поле”.
Бежать спиной вперёд и с помощью обруча катить мяч до ограничительного знака и обратно.
3 эстафета.
“Дружба”.
Удерживая надувной шарик между собой, руки за спиной, два участника команды бегут до ограничительного знака и обратно. У линии старта передают эстафету следующей паре.
4 эстафета.
“Восьмёрка”
Два обруча связаны между собой в виде восьмёрки.
4 участника бегут внутри обручей (по 2 в каждом) до ограничительного знака и обратно. У линии старта добавляется по одному человеку в каждый обруч, упражнение повторяется (в обруче 3 чел., затем добавляется ещё по 1 человеку и упражнение снова повторяется (в обруче 4 чел.) .
5 эстафета.
“Сбор мусора”.
По залу разбросаны воздушные шары. Не трогая шары руками, с помощью двух гимнастических палок «подцепить» один шар, отнести его в “корзину” и вернуться обратно.
Ведущий: Последний вид соревнований
Мы завершили. И сейчас
Итог всех наших состязаний
Пусть судьи доведут до нас.
(Жюри объявляет результаты соревнований и награждает победителей.)
Ведущий: И вот подводим мы итоги,
Какие б ни были они,
Пускай спортивные дороги
Здоровьем полнят ваши дни!
Спасибо вам и до свидания!
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Применение пальчиковой гимнастики в развитии детей дошкольного возраста»
- «Организация образовательного процесса для обучающихся с расстройствами аутистического спектра по ФГОС»
- «Всероссийский физкультурно-спортивный комплекс «Готов к труду и обороне» (ГТО): организационно-методические особенности подготовки обучающихся к выполнению нормативов»
- «Концепция совершенствования деятельности органов опеки и попечительства в отношении несовершеннолетних граждан: основные аспекты реализации»
- «Особенности тьюторского сопровождения детей в организациях дополнительного образования»
- «Методы и технологии обучения студентов в профессиональных образовательных организациях по ФГОС СПО»
- Профессиональная деятельность педагога-организатора. Обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ
- Педагогическое образование: Теория и методика начального образования
- Теория и методика преподавания математики в образовательных организациях
- Музыкальное развитие и воспитание в дошкольном образовании
- Управление специальной (коррекционной) образовательной организацией
- Методика организации учебно-производственного процесса

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.