- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Единый логопедический режим
572
0
Единый логопедический режим
Культура речи есть неотъемлемая часть общей культуры. Высокая грамотность и культура речи – это культура мышления, культура умственного труда. Добиться высокой грамотности и культуры речи учащихся можно только при условии упорной и систематической работы всего педагогического коллектива над речью учащихся.
Речь работников школы – образец для учащихся школы.
На уроках требуйте от учащихся спокойного, правильного, чистого произношения, проговаривания.
Работники школы исправляют неверные формулировки вопросов и ответов.
Учите учащихся использовать слова – вопросы учителя для ответа.
Работники школы должны знать учащихся, занимающихся с логопедом.
Поощряйте желание учащихся к высказываниям.
Подбирайте для учащихся – логопатов индивидуальные задания.
Все работники школы должны требовать от учащихся правильного произношения и дыхания.
Работники школы должны стремиться к максимальной активизации речи детей.
Учителя и воспитатели должны иметь речевой профиль учащихся своего класса.
Для учащихся 1 – 3 классов рекомендуется проводить речевые зарядки в течение 3 – 5 минут по развитию артикуляционного аппарата, закреплять поставленные звуки.
На самоподготовке следует выполнять речевую зарядку, словарную работу, требовать от учащихся полных ответов, следить за чистотой произношения.
работать над развитием фонематического слуха и над звуковым составом слова.
Для учащихся 4 – 9 классов рекомендуется проводить логопедические зарядки по работе над произношением, силой, тембром голоса, логическим ударением, паузой.
На уроках физкультуры обучать глубокому ритмичному дыханию в покое и при выполнении упражнений.
На уроках пения, музыкальных занятиях работайте над чувством ритма, речевым дыханием, чувством высоты тона.
Подготовила воспитатель Макарова Н Ю
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/176039-edinyj-logopedicheskij-rezhim
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Сопровождение детей с ограниченными возможностями здоровья в дошкольном учреждении согласно ФГОС ДО»
- «Государственная политика в области среднего профессионального образования»
- «Основные аспекты деятельности по надзору за режимом в социальном учреждении»
- «Организация учебного процесса в условиях ФГОС СПО»
- «Обучение детей основам безопасности дорожного движения в соответствии с ФГОС ДО»
- «Основные аспекты реабилитации граждан пожилого возраста»
- Теория и методика преподавания технологии в образовательных организациях
- Управление дошкольной образовательной организацией
- Тифлопедагогика: обучение и воспитание детей с нарушениями зрения
- Методика организации учебно-производственного процесса
- Основы тифлопедагогики в работе педагога с обучающимися с нарушениями зрения
- Педагогика и методика дошкольного образования
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.