- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Теоретические и практические аспекты работы с детьми с расстройствами аутистического спектра»
- «Использование системы альтернативной и дополнительной коммуникации в работе с детьми с ОВЗ»
- Курс-практикум «Профессиональная устойчивость и энергия педагога»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Разминка в начале урока
В начале каждого урока можно проводить разминку. Лучше, если она будет связана с изучаемой темой, но это необязательно. Ученики любят эти простенькие, коротенькие, но разнообразные соревнования. Разминки помогают включить детей в работу, актуализировать уже имеющиеся знания перед получением новых. Разминки не занимают много времени, но дают только положительные результаты. Кстати, через некоторое время разминки начинают не только придумывать, но и проводить сами ученики.
Разминка для ума (подойдёт для всех уроков)
Сколько концов у 3 палок?
Назови 6 имён мальчиков.
У кошек рождаются котята, а у коров?
Что наступает после осени?
Если сосна выше берёзы, то берёза……
Какой день недели перед четвергом?
Сколько дней в неделе?
Если куст шиповника ниже куста сирени, то куст сирени……
Кто первый тянул репку?
С какого месяца начинается год?
Сколько тебе лет?
Если тропинка уже дороги, то дорога …….
Какое время года перед зимой?
Назови 6 имён девочек.
Сколько пальцев на 3 руках?
Если папа старше сына, то сын ……
У козы козлята, у овцы?
Назови имя доброго доктора.
Если синий карандаш длиннее красного, но короче зелёного, то какой карандаш самый длинный?
Назови 3 день недели.
Назови 5 любых городов.
Сколько всего месяцев в году?
Назови домашнюю птицу.
Когда падает снег?
Сколько концов у 2 палок?
Сколько букв в слове книга?
Кто в году 4 раза переодевается?
На какой свет светофора переходят улицу?
Назови маму жеребёнка.
Сколько шей у 5 журавлей?
Утренняя еда до обеда.
Назови 3 математических знака.
Красная ленточка длиннее синей, но короче зелёной. Какая ленточка самая короткая?
Назови свой день рождения.
Назови осенние месяцы
Что лишнее: карандаш, отрезок, ручка.
Прошли 3 дня после воскресенья. Какой сегодня день?
Сколько месяцев длится лето?
Чего на лугу больше: цветов или ромашек?
Сколько букв в слове пальто?
Что общего у снега и одеяла?
Кто от дедушки ушёл и от бабушки ушёл?
Назови крупное домашнее животное, дающее молоко.
Назови главный город нашей страны.
Как называется фигура, имеющая 3 угла.
Сколько ног у курицы?
Ты, да я, да мы с тобой. Сколько нас?
Как называется улица, на которой находится наша школа?
Назови одним словом: квадрат, пятиугольник, семиугольник.
Как называется время приёма пищи в середине дня.
Кто пришёл тянуть репку после Жучки?
Назови число, которое на 1 больше, чем 8.
Назови дату своего рождения.
Разминка к уроку литературного чтения 1 класс
1. Название русской народной сказки из 1 слова из 5 букв.
2. Отгадай загадку: «Сто одёжек и все без застёжек».
3. Главный герой произведения о золотом ключике.
4. Какая по характеру лиса в русских народных сказках?
5. Назови писателя, который написал много рассказов о животных.
6. Как называется первая страница книги?
7. Книга состоит из 10 листов. А сколько страниц в книге?
8. Как называют часть текста, которую мы пишем с красной строки?
9. Имя поэтессы Барто.
10. Назови вторую часть фамилии писателя: Мамин… .
Разминка к уроку окружающего мира. 2 класс
1. Назови адрес нашей школы.
2. Сколько дней в феврале раз в 4 года?
3. Назови трёх домашних животных.
4. Какая птица первая прилетает к нам весной?
5. Какое растение мы кладём в суп?
6. Какая пища самая полезная для зубов?
7. На какой сигнал светофора не переходят улицу?
8. Какие ягоды в лесу нельзя есть?
9. Какой овощ считается самым большим по размеру?
10. Сколько дней в году?
Разминка к уроку русского языка. 2 класс
1. Сколько букв в слове каракули?
2. Скажи, сколько гласных в слове параллелограмм.
3. Сколько колёс у трёх автомобилей?
4. У мальчика Коли маму зовут Ира, а папу Виталий. Как будет у мальчика полное имя и отчество?
5. Как называют город, где ты родился?
6. Назови 5 дней недели.
7. Как называют принадлежность компьютера и животное одним словом?
8. Как разделить 6 яблок трём детям поровну?
9. Как предлог пишется со словом?
10. Назови столицу Франции.
Хочу пожелать всем творческих успехов!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/176448-razminka-v-nachale-uroka
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Обеспечение информационной безопасности обучающихся в сети Интернет»
- «Преподавание истории и обществознания по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Современные технологии и методы обучения в преподавании кубановедения»
- «STEM-образование для детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Учитель химии и биологии: современные методы и технологии преподавания по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Сурдопедагогика: теоретические и практические аспекты работы с детьми с нарушениями слуха»
- Логопедическая работа при нарушениях речи у детей дошкольного возраста
- Основы дефектологии. Содержание и методы работы с обучающимися с ОВЗ
- Реализация физического воспитания. Особенности организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Педагогика и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России в образовательной организации
- Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогическое образование: история и кубановедение в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.