- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Эссе «Портрет современного педагога»
Портрет современного учителя
Эссе
Горбунова Наталия Викторовна - учитель
начальных классов МКОУ « Гимназия №1
имени К.И. Щёлкина» города Белогорска
Республики Крым ,пед.стаж- 25 лет.
Насколько интересен жанр портрета в изобразительном искусстве! Вглядываешься в лица и видишь судьбы, эпохи, иногда - застывшие мгновения. Понять глубину мыслей автора помогает предыстория , факты из жизни, информация из справочной литературы. В одном из словарей прочла фразу: «Наибольших вершин портрет достигает в период веры в возможности человека, его разума, его действенной и преобразующей силы». А ведь пришло время писать портрет человека, чья профессия наполнена верой в способности разума; человека, кто ежедневно, скрупулёзно ухаживает за нежными ростками успехов своих учеников. Эта профессия - УЧИТЕЛЬ!
Кто- то станет утверждать, что учитель - символ консерватизма. Можно поспорить. Действительно, эта профессия стара как иероглифы и глиняные таблички. Но сколько глобальных изменений произошло!
Первым штрихом к портрету современного учителя станет мобильность. Это способность выстраивать профессиональную траекторию в постоянно меняющихся условиях. Девизом многих моих коллег может стать простая фраза: «Обучение длиною в жизнь». Учитель каждый вечер, как и его ученики, учит уроки, преобразуя, систематизируя, казалось бы, такую знакомую информацию; обдумывает приёмы обучения, перечитывает статьи ведущих специалистов.
Что же заставляет учителя овладевать новой техникой, технологиями? Именно высокая мотивация, направленная на использование прошлого опыта в новых ситуациях, позволяет учителю быть интересным детям. Нужно быть готовым ответить на неожиданный вопрос. Нужно использовать такие приёмы при объяснении нового материала, чтобы гиперактивные дети остановили взгляд, увлеклись ,их энергия направилась в конструктивное русло. Хочется использовать впечатляющую наглядность; возникает необходимость создавать таблицы, схемы. А ученик начальной школы с нетерпением ждёт тестов с анимацией, физкультминуток с героями любимых мультфильмов. Урок создаётся не быстро. Но успех рассасывает усталость. Кто постоянно думает, как достичь успеха, как избежать неудач, обречён на долгую работу в школе. Поиск, азарт дают силы вновь переосмысливать сделанное , творить.
Вторым жирным мазком к портрету станет стремление к здоровому образу жизни. Долгие часы за компьютером, ежедневная проверка тетрадей заставляют отодвинуть
-1-
удобный стул и на выходные ехать к морю, гулять по берегу, наслаждаться ветерком,
пить травяной чай, слушать крики чаек. А после дождя стоит отправиться в лес за грибами. Это величайшее наслаждение бродить по лесу, наблюдать за облаками, плывущими по небу, отдыхать на вершине холма. Свежий воздух оживляет, а усталость в ногах позволит крепко уснуть. Многие коллеги посещают тренажёрные залы, кто-то спешит на садовый участок. Для многих на помощь приходят мохнатые друзья - кошки и собаки. Их преданный взгляд успокаивает бури в сердце. Кардиология по месту жительства….
Смена деятельности – замечательное средство от стресса, который подстерегает коварно, часто. Жизненные невзгоды, плохая экология испытывают любого человека на прочность, а учитель ещё и постоянно решает головоломки по школьной психологии. Чтобы справиться с ними , нужно проявлять волевые качества, упорство, выдержку. Батарейка, вживляемая внутрь учительского организма, ещё не изобретена. Вот и приходится быть себе психотерапевтом!
Стоит нанести мазок юмора. На портрете стало больше света, ведь шутка - это ослабление напряжения. Дети всегда выделяют в учителе умение не сгущать краски, не нагнетать драматизма, легко разрешать конфликтную ситуацию. Простое весёлое сравнение, уместный анекдот, запоминающийся смешной афоризм - вот известные хрестоматийные приёмы, способные направить течение урока в благодатное направление. Начинающий учитель может воспользоваться словарём В.И. Даля, в котором содержится более 1000 пословиц о смехе. А в пословицах, как известно, заключена народная мудрость.
Современный учитель - это, в некотором смысле, артист, на практике реализующий возможности мимики, жестов, пауз, цветовой гаммы в одежде. Марк Твен заметил : « Юмор приводит в действие механизм мысли». Что тут ещё добавить?
На портрете стоит сделать акцент на том, что учитель - профессия нравственного человека. Воспитать гражданина, порядочного, честного человек может лишь тот, у кого слова не расходятся с делом, кто приходит на помощь, кто говорит о преданности детям не только на педагогических советах. В обществе накопилось немало проблем:
-2-
усиление криминогенности, потери моральных ориентиров , обесценивание таких понятий, как совесть, честь, долг. Утопично было бы утверждать, что учителям по силам справиться самостоятельно с этими порождениями зла. Но ведь учителей более 1 миллиона! Нас поддерживают работники внешкольных учреждений, в стороне не остаются волонтёры, общественные деятели, церковь. Выступая на крымской республиканской научно - педагогической конференции «Традиция и новации: культура, общество, личность» , Высокопреосвященнейший владыка Лазарь призвал работников образования проводить « уроки жизни, уроки божественной любви»,говоря о курсе « Основы православной культуры». Крым - родина православия, и кому как не нам, крымским учителям, воспитывать детей на вечных духовных ценностях, традициях народов, населяющих наш родной полуостров!
Нужно показывать пример нравственными поступками. Только не бездействие! Только не безразличие! Активная жизненная позиция станет примером для детей.
Конечно, портрет не окончен. Нужно обдумать, как подчеркнуть высокий профессионализм современного педагога. Может быть, изобразить фрагмент книжного шкафа, в котором хранятся энциклопедии, тома произведений классической литературы? ... Да! Может не столь оригинальным, но понятным зрителям станет открытое окно, в котором виднеется ясное небо, порхающие птицы. Ведь так хочется жить в гармоничном мире, преподавать любимый предмет, осознавать значимость того, что нам, учителям, знакома тайная тропа в сказочную страну, под названием ДЕТСТВО!
*Опять не хватило места для того, чтобы ,хоть вдалеке, улыбались лица родных детей…
-3-
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/176475-jesseportret-sovremennogo-pedagoga
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Основные направления работы психолога в сфере образования»
- «Музейная педагогика: содержание и технологии работы с обучающимися в соответствии с ФГОС»
- «STEM-образование для детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Особенности организации образовательного процесса в условиях реализации ФГОС СПО»
- «Основы реабилитационной работы в социальной сфере»
- «ФГОС ООО от 2021 года и ФГОС СОО с изменениями от 2022 года: особенности реализации образовательного процесса»
- Психолог в сфере образования: организация и ведение психолого-педагогической работы в образовательной организации
- Содержание и организация тьюторского сопровождения в образовании
- Воспитательная деятельность в образовательной организации
- Преподавание в организации среднего профессионального образования
- Социально-педагогическая деятельность в образовательной организации
- Профессиональная деятельность методиста дошкольной образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.