- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Тест по теме «Русь в 12-13 вв»
Все Задания.
Простые тестовые вопросы:
В начале XIII века правитель Монгольского государства принял имя:
А) Темучин Б) Батый В) Чингисхан Г) Субедей.
2. Битва на реке Калке произошла в:
А) 1206г. Б) 1211г. В) 1221г. Г) 1223г.
3. Первый удар монголы нанесли по княжеству:
А) Владимирскому Б) Рязанскому В) Черниговскому Г) Смоленскому.
4. Нашествие Батыя на Русь относится к:
А)XIв. Б) XIIв. В) XIIIв. Г) XIVв.
5. На прибалтийских землях немецкие рыцари объединились в Орден:
А) Меченосцев (Ливонский) Б) Тамплиеров
В) Госпитальеров (иоаннитов) Г) Доминиканцев.
6. Баскак – это:
А) монгольский чиновник, проводивший на Руси перепись населения
Б) монгольский воин
В) военное звание в монгольской армии
Г) ханский наместник, собиравший дань.
7. В битве на реке Калке союзное войско половцев и русских князей:
А) одержало победу Б) напало на крестоносцев
В) потерпело поражение Г) разделилось и разбежалось.
8. Монгольское нашествие на Русь началось в:
А) 1227г. Б) 1237г. В) 1239г. Г) 1240г.
9. Хан Батый назвал «злым городом»:
А) Торжок Б) Коломну В) Козельск Г) Киев.
10. В результате поражения в борьбе с монголо-татарами Русские земли:
А) вошли в состав Золотой Орды
Б) попали в вассальную зависимость от Золотой Орды
В) заплатили большую дань, но сохранили независимость
Г) объединились в единое государство.
11. Литовско-Русское княжество достигло своего расцвета в:
А)XI-XIIIвв. Б) XII-XIVвв. В) XIII-XVвв. Г) XIV-XVвв.
12. Литовско-Русское государство достигло своего расцвета при князе:
А) Миндовге Б) Гедимине В) Ольгерде Г) Ягайло.
13. Новгородское войско в ходе Невской битвы сражалось против:
А) датских рыцарей Б) немецких рыцарей
В) шведов Г) поляков.
14. Ханская грамота, дававшая русским князьям право властвовать в своих княжествах:
А) выход Б) ярлык В) урок Г) погост.
15. Столицей Великого княжества Литовского стал город:
А) Рига Б) Вильно В) Ревель Г) Гродно.
16. Выход – это:
А) выезд князя со свитой в Золотую Орду
Б) регулярная дань, которую собирали на Руси для Золотой Орды
В) обязательная поставка определённого количества русских воинов в монгольскую армию
Г) получение князем грамоты на княжение.
17. Невская битва произошла в:
А) 1219г. Б) 1234г. В) 1240г. Г) 1242г.
18. Ледовое побоище произошло в:
А) 1219г. Б) 1234г. В) 1240г. Г) 1242г.
Задания на соответствие:
Установите соответствие:
А) 1237г. | 1) захват монголами Владимира |
Б) 1238г. | 2) возвращение монголов на Нижнюю Волгу |
В) 1240г. | 3) битва на Чудском озере |
Г) 1242г. | 4) начало похода Батыя на Русь |
Установите соответствие:
А) 1223г. | 1) Невская битва |
Б) 1237г. | 2) битва на реке Калке |
В) 1240г. | 3) Ледовое побоище |
Г) 1242г. | 4) начало похода Батыя на Русь |
Установите соответствие:
А) 1257г. | 1) разорение Рязанских земель монголами |
Б) 1237г. | 2) битва на Калке |
В) 1240г. | 3) Невская битва |
Г) 1223г. | 4) перепись населения Руси монгольскими численниками |
Задания на исключение лишнего:
Что является лишним?
Угроза русским землям с запада исходила от датских королей, шведов, польского королевства, немецких рыцарей.
Что является лишним?
Повинности русского населения в пользу Золотой Орды включали: обязательное строительство дорог и крепостей для монголов, выплата выхода, содержание и кормление монголов, поставка воинов в монгольское войско.
Что является лишним?
В состав Литовско-Русского княжества вошли Киевские земли, Галицко-Волынское княжество, Крымское ханство, Смоленская земля.
Задания на определение общего:
По какому принципу образован ряд?
Рязань, Коломна, Торжок, Козельск.
По какому принципу образован ряд?
Земли Волжской Булгарии, половецкая степь, Крым, Приуралье, Западная Сибирь, часть Средней Азии.
По какому принципу образован ряд?
Миндовг, Гедимин, Ольгерд, Ягайло.
Задания на работу с источником:
Прочитайте стихотворение Константина Симонова и выполните задания:
«…Князь поскакал к прибрежным скалам,
На них вскарабкавшись с трудом,
Высокий выступ отыскал он,
Откуда видно всё кругом.
А впереди, по звонким льдинам,
Гремя тяжёлой чешуёй,
Ливонцы едут грозным клином –
Свиной железной головой…»
Назовите имя князя, событие и его дату.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/176482-test-po-teme-rus-v-12-13-vv
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Классификация речевых нарушений и их причины»
- «Психологическое консультирование: основные подходы и техники»
- «Методы разрешения конфликтов в образовательном пространстве»
- «Противодействие коррупции в образовательной организации»
- «Единое образовательное пространство: содержание и особенности федеральной образовательной программы основного общего образования (ФОП ООО)»
- «Профессиональная деятельность педагога-психолога: содержание и организация работы»
- Теоретические и практические аспекты оказания экскурсионных услуг
- Теория и методика преподавания истории и обществознания
- Ведение педагогической деятельности в образовательной организации
- Социальная педагогика: воспитание и социализация детей в образовательной организации
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания информатики
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания мировой художественной культуры

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.