Картотека по дифференциации звуков л-ль, в-вь

Картотека по дифференциации звуков [р] –[р'], [в]-[в’]

Успешное обучение ребёнка в школе, его высокая самооценка и уверенность в своих силах часто зависит не только от того багажа знаний, который обеспечили ему педагоги и родители за весь период подготовки к школьной жизни, но и от уровня развития его речи. Очень часто нарушения звукопроизношения негативно влияют на процессы овладения ребёнком чтением и письмом, приводят к развитию дислексии и дисграфии. Поэтому воспитание правильного звукопроизношения – одна из самых важных задач при подготовке к школе.

Для дифференциации сонорных звуков представлен богатый речевой материал, который может варьироваться взрослым в зависимости от индивидуальных особенностей ребёнка с учётом его психического развития, степени сформированности других звуков речи, возраста. Речевой материал предназначен для учителей- логопедов ДОУ и общеобразовательных школ, воспитателей, а также родителей, желающих активно участвовать в процессе устранения неправильного звукопроизношения своих детей.

В слогах

Ра-ва, ря-вя, ра-ва-ра, ва-ра- ва, ря-вя-ря, вя-ря-вя.

Ро-во, рё-вё, ро-во-ро, во-ро-во, рё-вё, вё-рё-вё.

Ру-ву, рю-вю, ру-ву-ру, ву-ру-ву, рю-вю-рю, вю-рю-вю.

Ры-вы, ри-ви, ры-вы-ры, вы-ры-вы, ри-ви-ри, ви-ри-ви.

Ре- ве, ре- ве- ре, ве-ре-ве.

В словах

Рот- вот, рысь-высь, рыла-выла.

Ира – ива, пары- павы, красить- квасить.

Рис-вис, Рита-Вита, дарить-давить.

Ров, рукав, повар, товар, двор, веер, ветер, ковёр, ворота, ворона, верба, первый, трава, ватрушка, трамвай, завтра, завтрак, дровосек, дрова, ведро, выдра, квадрат, кровать, красавица, кроссовки, кров, кровь, кружево, покров, врач, враг, враль, враньё, вражда, вращение, возвращение, врос, врозь, вровень, врун, право, правда, правило, правый, провал, провод. браво, бровь, обрыв, рисование, реветь, словарь, букварь, январь, хворь, зверь, дверь, поверь, варить, верблюд, аквариум, варенье, деревня, дерево, зверёк, вперёд, верёвка, варёный, иллюстрировать, дрессировать.

В словосочетаниях

Квадратный ковёр, творожная ватрушка, красивый зверёк, толковый словарь, вкусный завтрак, дрессированная ворона, иллюстрированный букварь, морозный январь, красивое дерево, первая красавица, варёный рис, круглый аквариум, крутой обрыв, квашеные огурцы, разрисованный веер, вкусное варенье, дрессированные звери.

В предложениях

Сопряжённое и отражённое проговаривание, чтение предложений.

Варилось варенье.

Разбился аквариум.

Дрессировались звери.

Строилась деревня.

Пришёл январь.

Принимает врач.

Приготовили завтрак.

Выросло дерево.

Рита вырастила иву.

Вита посадила вербу.

Повар готовит вкусный завтрак.

Ира занята рисованием иллюстраций.

В круглом аквариуме плавают рыбки.

Выступают дрессированные звери.

Дровосек заготавливает дрова.

Из персиков варят вкусное варенье.

У нашей реки крутой обрыв.

В загадках

На дворе горой, а в избе водой. (Снег.)

На дереве сидела я и сыр во рту держала,

А мимо дерева лиса близёхонько бежала.

Кто я? Знаете? А ну отгадайте! (Ворона.)

Как зовут меня, скажи –

Часто прячусь я во ржи,

Скромный полевой цветок,

Синеглазый … (василёк.)

Разноцветные ворота

На лугу построил кто-то,

Но пройти в них нелегко-

Те ворота высоко!

Постарался мастер тот,

Взял он красок для ворот. ( Радуга.)

До чего ж толста она,

В огороде всем видна.

Может влезть и на забор,

Любит солнце и простор.

Удивляется народ:

« Ой, какой большой живот!» (Тыква.)

Двор белый, бараны чёрные.

Всё поле в шнурках. (Бумага и буквы.)

Я великан: вон ту громадную

Многопудовую плиту

Я, словно плитку шоколадную,

Вмиг поднимаю в высоту.

И если я могучей лапою

Слона или верблюда сцапаю,

Я их обоих буду рад

Поднять, как маленьких котят. (Подъёмный кран.)

В чистоговорках

Ра-ра-ра- поиграли мы вчера.

Ва-ва-ва- вот высокая трава.

Ру-ру-ру- рисовали кенгуру.

Ву-ву-ву- васильков букет нарву.

Ры-ры-ры- воздушные шары.

Вы-вы-вы- трава выше головы.

Ри-ри-ри- о цветах поговори.

Ви-ви-ви- стрекозу лови.

В пословицах

Ест за вола, а работает за комара.

Лучше не рвать, чем рваное латать.

Не будь тороплив, а будь растороплив.

Мороз ленивого за нос хватает, а перед проворным шапку снимает.

Трава без ветра не колышется.

Рыбу ловят удочкой, а человеком словом.

Равно и горе и веселье – лентяям повод для безделья.

В скороговорках

На ветру- вертушка, а во рту ватрушка.

Водовоз вёз воду из водопровода.

Уточка – вострохвосточка ныряла да выныривала, выныривала да ныряла.

Верзила Вавила весело ворочал вилы.

Два дровосека, два дроворуба говорили про Ларьку, про Варьку, про Ларину жену.

Тридцать три корабля лавировали, лавировали, да не вылавировали.

Всех скороговорок не перескороговоришь, не перевыскороговоришь.

На горе Арарат рвала Варвара виноград.

В стихах

Кто виноват?

Взял игрушку в детский сад,

Чтобы удивить ребят.

Позавидовал Илюшка,

Разломал мою игрушку.

Так ушёл я, не поняв,

Кто из нас двоих не прав?

Что противнее всего –

Зависть или хвастовство? Е. Стеквашова

У сороки на хвосте

Целый ворох новостей,

Нос суёт куда попало,

Всё ей, любобытной, мало.

Новости смешались в кучу,

Правды так и не получишь. Е.Стеквашова

Весна, весна на улице,

Весенние деньки!

Как птицы, заливаются

Трамвайные звонки.

Шумная, весёлая,

Весенняя Москва.

Ещё не запылённая,

Зелёная листва.

Галдят грачи на дереве,

Гремят грузовики.

Весна, весна на улице,

Весенние деньки!.. А.Барто

Звонки

Я Володины отметки

Узнаю без дневника.

Если брат приходит с тройкой –

Раздаётся три звонка.

Если вдруг у нас в квартире

Начинается трезвон – Значит, пять или четыре

Получил сегодня он.

Если он приходит с двойкой –

Слышу я издалека:

Раздаётся два коротких,

Нерешительных звонка.

Ну а если единица –

Он тихонько в дверь стучится. А.Барто

В текстах

Пришла Весна

Первое марта. Пришла Весна!..

А кругом лежит снег, деревья сонные и чёрные. Одно только солнце, увидев весну, радостно улыбается.

-Солнце улыбается,- зачирикали Воробьи.

-Кар-р! Кому? – закаркали Воробьи.

-Всем – всем- всем!

Проклюнулся в хрупком снегу Ручеек. И зажурчал на весь мир: -Весна! Весна! Весна!

-Весна! – услышал Медведь и вмиг лишился сна.

Вылез из берлоги и побежал, раскинув передние лапы, собираясь, наверное, взлететь.

Услышала, увидела Весна, как ей все радуются, и превратилась на время в Сосульку – чтоб незаметно таять от удовольствия. В.Хмельницкий

Чем растения отличаются от животных?

На первый взгляд, ответить на этот вопрос совсем несложно. Любой зверь значительно отличается от, например, дерева. Однако у них есть и много общего.

Часто говорят, что растения, в отличие от животных, не двигаются. Оказывается, растения тоже совершают движения, только более медленно. К тому же существуют сидячие морские животные, которые двигаются столь же медленно, как и растения. Считается, что растения не способны чувствовать. Например, они не реагируют на прикосновения. Это тоже не так. Листья мимозы быстро складываются, если тронуть их пальцем, а стручки некоторых растений в ответ на толчок выстреливают семенами. Не у всех растений есть листья и стебли. С другой стороны, существуют насекомые, форма которых напоминает сухую палочку или листик.

Для того чтобы разобраться с этой путаницей, надо обратить внимание на то, как растения получают энергию, необходимую им для жизни. У всех живых существ есть только два способа обеспечивать себя энергией. Растения получают её от Солнца. Для того чтобы расти и размножаться, им нужны солнечный свет, вода, воздух и минеральные вещества – те самые удобрения, которые садоводы часто добавляют в почву. Животные же получают энергию вместе с пищей, которая содержит питательные вещества. В этом–то и состоит главное отличие животных от растений.

Из детской энциклопедии Кирилла и Мефодия

Желаю успехов!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/176556-kartoteka-po-differenciacii-zvukov-l-l-v