Материал для одготовки к сдаче ЕГЭ по физике

Задание 24

Ис­поль­зуя рычаг, три груза, шта­тив и ди­на­мо­метр, со­бе­ри­те уста­нов­ку для ис­сле­до­ва­ния рав­но­ве­сия ры­ча­га. Три груза под­весь­те слева от оси вра­ще­ния ры­ча­га сле­ду­ю­щим об­ра­зом: два груза на рас­сто­я­нии 6 см и один груз на рас­сто­я­нии 12 см от оси. Опре­де­ли­те мо­мент силы, ко­то­рую не­об­хо­ди­мо при­ло­жить к пра­во­му концу ры­ча­га на рас­сто­я­нии 6 см от оси вра­ще­ния ры­ча­га для того, чтобы он оста­вал­ся в рав­но­ве­сии в го­ри­зон­таль­ном по­ло­же­нии.

Указание экспертам Погрешности пря­мых измерений: F = (4,0 ± 0,2) Н; L = (0,060 ± 0,005) м

В блан­ке от­ве­тов:

1) за­ри­суй­те схему экс­пе­ри­мен­таль­ной уста­нов­ки;

2) за­пи­ши­те фор­му­лу для расчёта мо­мен­та силы;

3) ука­жи­те ре­зуль­та­ты из­ме­ре­ний при­ло­жен­ной силы и длины плеча;

4) за­пи­ши­те чис­ло­вое зна­че­ние мо­мен­та силы.

Решение.

1. Схема экс­пе­ри­мен­таль­ной уста­нов­ки при­ве­де­на на ри­сун­ке.

2. M = FL.

3. F = 4,0 Н;

L = 0,06 м.

4. M = 0,24 Н · м.

Задание 25

Коль­цо из мед­ной про­во­ло­ки быст­ро вра­ща­ет­ся между по­лю­са­ми силь­но­го маг­ни­та (см. ри­су­нок). Будет ли про­ис­хо­дить на­гре­ва­ние коль­ца? Ответ по­яс­ни­те.

Решение.

Ответ: будет.

Объ­яс­не­ние: при вра­ще­нии за­мкну­то­го кон­ту­ра из про­вод­ни­ка в по­сто­ян­ном маг­нит­ном поле будет из­ме­нять­ся маг­нит­ный поток через этот кон­тур. При из­ме­не­нии маг­нит­но­го по­то­ка по за­ко­ну Фа­ра­дея будет воз­ни­кать ЭДС ин­дук­ции. По­сколь­ку кон­тур за­мкну­тый, в нём будет про­те­кать ток ин­дук­ции, ко­то­рый будет ока­зы­вать теп­ло­вое дей­ствие.

Задание 26

Элек­тро­воз, по­треб­ля­ю­щий ток 1,6 кА, раз­ви­ва­ет при ско­ро­сти 12 м/с силу тяги 340 кН. КПД дви­га­те­ля элек­тро­во­за равен 85%. Под каким на­пря­же­ни­ем ра­бо­та­ет дви­га­тель элек­тро­во­за?

Решение.

КПД дви­га­те­ля элек­тро­во­за — есть от­но­ше­ние по­лез­ной мощ­но­сти P₁ к за­тра­чен­ной P₂:

;

  и   .

По­лу­ча­ем:

.

Ответ: 3000 В.

Задание 27

Ме­тал­ли­че­ский шар упал с вы­со­ты h = 26 м на свин­цо­вую пла­сти­ну мас­сой m₂ = 1 кг и оста­но­вил­ся. При этом пла­сти­на на­гре­лась на 3,2 °С. Чему равна масса шара, если на на­гре­ва­ние пла­сти­ны пошло 80% вы­де­лив­ше­го­ся при ударе ко­ли­че­ства теп­ло­ты?

Решение.

При­чи­ной оста­нов­ки шара яв­ля­ет­ся рас­ход всей ки­не­ти­че­ской энер­гии на вы­де­ле­ние теп­ло­ты. По за­ко­ну со­хра­не­ния ме­ха­ни­че­ской энер­гии, ки­не­ти­че­ская энер­гия перед уда­ром равна по­тен­ци­аль­ной перед па­де­ни­ем.

Имеем:

;

;

.

От­ку­да   .

Ответ: 2 кг.

Задание 1

На ри­сун­ке пред­став­лен гра­фик за­ви­си­мо­сти мо­ду­ля ско­ро­сти v тела от вре­ме­ни t. Какой путь про­шло тело за пер­вые 30 се­кунд?

1) 210 м

2) 130 м

3) 80 м

4)50м

Ре­ше­ние.

Из гра­фи­ка видно, что на про­тя­же­нии пер­вых 30 се­кунд тело дви­га­лось с по­сто­ян­ной ско­ро­стью: пер­вые 10 се­кунд со ско­ро­стью 5 м/с, а сле­ду­ю­щие 20 се­кунд  —  8 м/с. Из этого сле­ду­ет что, за пер­вые де­сять се­кунд тело про­шло 5 м/с · 10 с = 50 м, а за сле­ду­ю­щие 20 се­кунд про­шло 8 м/с · 20 с = 160 м. Таким об­ра­зом, тело за пер­вые 30 се­кунд про­шло 160 + 50 = 210 м.

Пра­виль­ный ответ ука­зан под но­ме­ром 1.

Задание 2

Одна и та же го­ри­зон­таль­ная сила F дей­ству­ет вна­ча­ле на тело 1 мас­сой 0,5 кг, а затем на тело 2 мас­сой 3 кг. Оба тела до на­ча­ла дей­ствия силы по­ко­и­лись на глад­ком го­ри­зон­таль­ном столе. С каким по мо­ду­лю уско­ре­ни­ем будет дви­гать­ся тело 2 под дей­стви­ем силы F, если тело 1 дви­жет­ся с уско­ре­ни­ем, мо­дуль ко­то­ро­го равен 1,8 м/с²?

1) 0

2) 0,3 м/с²

3) 0,6 м/с²

4)0,9м/с²

Ре­ше­ние.

По вто­ро­му за­ко­ну Нью­то­на уско­ре­ние тела свя­за­но с рав­но­дей­ству­ю­щей силой со­от­но­ше­ни­ем F = ma, а т. к. на тела дей­ству­ет оди­на­ко­вая сила, и масса вто­ро­го тела в   раз боль­ше массы пер­во­го, уско­ре­ние вто­ро­го тела в 6 раз мень­ше уско­ре­ния пер­во­го тела и равно 0,3 м/с².

Пра­виль­ный ответ ука­зан под но­ме­ром 2.

Задание 3

С вы­со­ты h без на­чаль­ной ско­ро­сти на глад­кую го­ри­зон­таль­ную по­верх­ность па­да­ет тело мас­сой m. После аб­со­лют­но упру­го­го удара о по­верх­ность тело от­ска­ки­ва­ет от неё. Чему равен мо­дуль из­ме­не­ния им­пуль­са тела за время, в те­че­ние ко­то­ро­го про­ис­хо­дит со­уда­ре­ние тела с по­верх­но­стью и от­скок от неё?

1) 0

2) 

3) 

4) 

Ре­ше­ние.

Им­пульс тела опре­де­ля­ет­ся как про­из­ве­де­ние его массы на его ско­рость: 

Опре­де­лим ско­рость тела при столк­но­ве­нии с по­верх­ность, ис­поль­зуя закон со­хра­не­ния энер­гии  . Т.к. тело на­ча­ло па­дать с вы­со­ты h без на­чаль­ной ско­ро­сти - оно имело толь­ко по­тен­ци­аль­ную энер­гию  . В мо­мент па­де­ния мы счи­та­ем, что h=0, а зна­чит вся по­тен­ци­аль­ная энер­гия пе­ре­ш­ла ки­не­ти­че­скую  . Со­ста­вим урав­не­ние и най­дем ско­рость в мо­мент столк­но­ве­нии с по­верх­но­стью:

Так как удар аб­со­лют­но упру­гий - ско­рость тела не ме­ня­ет­ся по мо­ду­лю, но ме­ня­ет­ся по знаку, зна­чит, мо­дуль из­ме­не­ния им­пуль­са 

Пра­виль­ный ответ рас­по­ло­жен под но­ме­ром 4.

Задание 4

При­ме­ром про­доль­ной волны яв­ля­ет­ся

1) зву­ко­вая волна в воз­ду­хе

2) волна на по­верх­но­сти моря

3) ра­дио­вол­на в воз­ду­хе

4) све­то­вая волна в воз­ду­хе

Ре­ше­ние.

Зву­ко­вая волна в воз­ду­хе пред­став­ля­ет собой раз­ре­же­ния и сжа­тия, то есть про­доль­ную волну. Волна на по­верх­но­сти моря пред­став­ля­ет собой слож­ную волну, на­зы­ва­е­мую гра­ви­та­ци­он­ной вол­ной на воде. Ра­дио­вол­на в воз­ду­хе и све­то­вая волна в воз­ду­хе — это по­пе­реч­ные элек­тро­маг­нит­ные волны.

Пра­виль­ный ответ ука­зан под но­ме­ром: 1.

Задание 5

В со­об­ща­ю­щи­е­ся со­су­ды по­верх воды на­ли­ты че­ты­ре раз­лич­ные жид­ко­сти, не сме­ши­ва­ю­щи­е­ся с водой (см. ри­су­нок). Уро­вень воды в со­су­дах остал­ся оди­на­ко­вым.

Какая жид­кость имеет наи­мень­шую плот­ность?

1) 1

2) 2

3) 3

4)4

Ре­ше­ние.

Гид­ро­ста­ти­че­ское дав­ле­ние, со­зда­ва­е­мое стол­бом жид­ко­сти рас­счи­ты­а­вет­ся по фор­му­ле   где   — плот­ность жид­ко­сти,   — вы­со­та стол­ба жид­ко­сти. Уро­вень воды в со­су­дах остал­ся оди­на­ков, сле­до­ва­тель­но, дав­ле­ние, со­зда­ва­е­мое жид­ко­стя­ми, на­ли­ты­ми по­верх воды, оди­на­ко­во. Для со­зда­ния од­но­го и того же дав­ле­ния вы­со­та стол­ба жид­ко­сти тем выше, чем мень­ше плот­ность жид­ко­сти. Таким об­ра­зом, на­и­ме­нее плот­ная жид­кость — жид­кость под но­ме­ром 4.

Пра­виль­ный ответ ука­зан под но­ме­ром: 4.

Задание 6

Ав­то­мо­биль мас­сой 1 т, дви­жу­щий­ся со ско­ро­стью 20 м/с , на­чи­на­ет тор­мо­зить и через не­ко­то­рое время оста­нав­ли­ва­ет­ся. Какое время пройдёт от на­ча­ла тор­мо­же­ния до оста­нов­ки ав­то­мо­би­ля, если общая сила со­про­тив­ле­ния дви­же­нию со­став­ля­ет 4000 Н?

  1) 5 с

2) 10 с

3) 80 с

4) 100 с

Ре­ше­ние.

По вто­ро­му за­ко­ну Нью­то­на:  . Вы­ра­жа­ем от­сю­да уско­ре­ние ав­то­мо­би­ля: 

Ав­то­мо­биль будет дви­гать­ся рав­но­уско­рен­но с уско­ре­ни­ем  . От­сю­да 

Ответ: 1.

Задание 7

В оди­на­ко­вые со­су­ды с рав­ны­ми мас­са­ми воды при оди­на­ко­вой тем­пе­ра­ту­ре по­гру­зи­ли мед­ный и ни­ке­ле­вый шары с рав­ны­ми мас­са­ми и оди­на­ко­вы­ми тем­пе­ра­ту­ра­ми, более вы­со­ки­ми, чем тем­пе­ра­ту­ра воды. Из­вест­но, что после уста­нов­ле­ния теп­ло­во­го рав­но­ве­сия тем­пе­ра­ту­ра воды в со­су­де с ни­ке­ле­вым шаром по­вы­си­лась боль­ше, чем в со­су­де с мед­ным шаром. У ка­ко­го ме­тал­ла — меди или ни­ке­ля — удель­ная теплоёмкость боль­ше? Какой из шаров пе­ре­дал воде и со­су­ду боль­шее ко­ли­че­ство теп­ло­ты?

1) удель­ная теплоёмкость меди боль­ше, мед­ный шар пе­ре­дал воде и со­су­ду боль­шее ко­ли­че­ство теп­ло­ты

2) удель­ная теплоёмкость меди боль­ше, мед­ный шар пе­ре­дал воде и со­су­ду мень­шее ко­ли­че­ство теп­ло­ты

3) удель­ная теплоёмкость ни­ке­ля боль­ше, ни­ке­ле­вый шар пе­ре­дал воде и со­су­ду боль­шее ко­ли­че­ство теп­ло­ты

4) удель­ная теплоёмкость ни­ке­ля боль­ше, ни­ке­ле­вый шар пе­ре­дал воде и со­су­ду мень­шее ко­ли­че­ство теп­ло­ты

Ре­ше­ние.

Опре­де­лим теп­ло­ту, ко­то­рую пе­ре­да­ли мед­ный или ни­ке­ле­вый шары воде и со­су­ду, через из­ме­не­ние тем­пе­ра­ту­ры воды.

Из усло­вия нам из­вест­но, что  , а осталь­ные па­ра­мет­ры си­стем равны, зна­чит:  . Из дан­но­го не­ра­вен­ства можно сде­лать вывод, что ни­ке­ле­вый шар пе­ре­дал воде и со­су­ду боль­шее ко­ли­че­ство теп­ло­ты, не­же­ли мед­ный шар.

Со­ста­вим ана­ло­гич­ные урав­не­ния для из­ме­не­ния тем­пе­ра­тур шаров и вы­ра­зим их удель­ные теп­ло­ем­ко­сти.

Так как мы рас­смат­ри­ва­ем из­ме­не­ние тем­пе­ра­тур шаров, то здесь  . Зна­чит, удель­ная теплоёмкость ни­ке­ля боль­ше.

Пра­виль­ный ответ ука­зан под но­ме­ром 3.

Задание 8

Удель­ная теплоёмкость стали равна  500 Дж/кг·°С. Что это озна­ча­ет?

1) для на­гре­ва­ния 1 кг стали на 1 °С не­об­хо­ди­мо за­тра­тить энер­гию 500 Дж

2) для на­гре­ва­ния 500 кг стали на 1 °С не­об­хо­ди­мо за­тра­тить энер­гию 1 Дж

3) для на­гре­ва­ния 1 кг стали на 500 °С не­об­хо­ди­мо за­тра­тить энер­гию 1 Дж

4) для на­гре­ва­ния 500 кг стали на 1 °С не­об­хо­ди­мо за­тра­тить энер­гию 500 Дж

Ре­ше­ние.

Удель­ная теп­ло­ем­кость ха­рак­те­ри­зу­ет ко­ли­че­ство энер­гии, ко­то­рое не­об­хо­ди­мо со­об­щить од­но­му ки­ло­грам­му ве­ще­ства для того, из ко­то­ро­го со­сто­ит тело, для того, чтобы на­греть его на один гра­дус Цель­сия. Таким об­ра­зом, для на­гре­ва­ния 1 кг стали на 1 °С не­об­хо­ди­мо за­тра­тить энер­гию 500 Дж.

Пра­виль­ный ответ ука­зан под но­ме­ром 1.

Задание 9

Какое ко­ли­че­ство теп­ло­ты по­тре­бу­ет­ся, чтобы в алю­ми­ни­е­вом чай­ни­ке мас­сой 700 г вски­пя­тить 2 кг воды? Пер­во­на­чаль­но чай­ник с водой имели тем­пе­ра­ту­ру 20 °С.

При­ме­ча­ние.

Удель­ную теплоёмкость алю­ми­ния счи­тать рав­ной 

1) 51,52 кДж

2) 336 кДж

3) 672 кДж

4) 723,52 кДж

Ре­ше­ние.

Для на­гре­ва­ния чай­ни­ка не­об­хо­ди­мо

Для на­гре­ва­ния воды:

Всего по­тре­бу­ет­ся

Пра­виль­ный ответ ука­зан под но­ме­ром 4.

Задание 10

Од­но­му из двух оди­на­ко­вых ме­тал­ли­че­ских ша­ри­ков со­об­щи­ли заряд  , дру­го­му — заряд  . Затем ша­ри­ки со­еди­ни­ли про­вод­ни­ком. Ка­ки­ми ста­нут за­ря­ды ша­ри­ков после со­еди­не­ния?

1) оди­на­ко­вы­ми и рав­ны­ми 

2) оди­на­ко­вы­ми и рав­ны­ми 

3) оди­на­ко­вы­ми и рав­ны­ми 

4) заряд пер­во­го ша­ри­ка  , вто­ро­го 

Ре­ше­ние.

После со­еди­не­ния ша­ри­ков про­вод­ни­ком заряд пе­ре­рас­пре­де­лить­ся. По­сколь­ку ша­ри­ки оди­на­ко­вые, заряд пе­ре­рас­пре­де­лить­ся рав­но­мер­но. Сум­мар­ный заряд двух ша­ри­ков равен −10q, сле­до­ва­тель­но, после со­еди­не­ния каж­дый из них будет иметь заряд −5q.

Пра­виль­ный ответ ука­зан под но­ме­ром 1.

Задание 11

На диа­грам­мах изоб­ра­же­ны силы тока и на­пря­же­ния на кон­цах двух про­вод­ни­ков. Срав­ни­те со­про­тив­ле­ния этих про­вод­ни­ков.

1) 

2) 

3) 

4) 

Ре­ше­ние.

По за­ко­ну Ома со­про­тив­ле­ние пер­во­го про­вод­ни­ка:

Со­про­тив­ле­ние вто­ро­го:

Пра­виль­ный ответ ука­зан под но­ме­ром 3.

Задание 12

Па­рал­лель­но ви­ся­ще­му про­вод­ни­ку, по ко­то­ро­му течёт элек­три­че­ский ток, рас­по­ло­жи­ли дру­гой про­вод­ник, со­единённый с ис­точ­ни­ком тока. Что про­изойдёт с про­вод­ни­ка­ми при за­мы­ка­нии цепи, в ко­то­рую включён вто­рой про­вод­ник?

1) со­сто­я­ние про­вод­ни­ков не из­ме­нит­ся

2) про­вод­ни­ки при­тя­нут­ся друг к другу

3) про­вод­ни­ки от­толк­нут­ся друг от друга

4) про­вод­ни­ки при­тя­нут­ся друг к другу или от­толк­нут­ся друг от друга в за­ви­си­мо­сти от на­прав­ле­нийтоков

Ре­ше­ние.

По за­ко­ну Ло­рен­ца на за­ря­жен­ную ча­сти­цу в маг­нит­ном поле дей­ству­ет сила Ло­рен­ца. В дан­ном слу­чае во вто­ром про­вод­ни­ке при за­мы­ка­нии цепи на­чи­на­ют дви­гать­ся элек­тро­ны, а маг­нит­ное поле создаётся дви­жу­щи­ми­ся элек­тро­на­ми пер­во­го про­вод­ни­ка. Сле­до­ва­тель­но про­вод­ни­ки при­тя­нут­ся друг к другу или от­толк­нут­ся друг от друга в за­ви­си­мо­сти от на­прав­ле­ний токов.

Пра­виль­ный ответ ука­зан под но­ме­ром 4.

Задание 13

На ри­сун­ке по­ка­за­ны по­ло­же­ния глав­ной оп­ти­че­ской оси линзы (пря­мая а), пред­ме­та S и его изоб­ра­же­ния S₁. Со­глас­но ри­сун­ку

1) линза яв­ля­ет­ся со­би­ра­ю­щей

2) линза яв­ля­ет­ся рас­се­и­ва­ю­щей

3) линза может быть как со­би­ра­ю­щей, так и рас­се­и­ва­ю­щей

4) изоб­ра­же­ние не может быть по­лу­че­но с по­мо­щью линзы

Ре­ше­ние.

Изоб­ра­же­ние по­лу­чи­лось пря­мым и умень­шен­ным. Пря­мое изоб­ра­же­ние при по­мо­щью со­би­ра­ю­щей линзы воз­мож­но по­лу­чить толь­ко в том слу­чае, если пред­мет рас­по­ло­жен между фо­ку­сом и лин­зой. Од­на­ко в таком слу­чае изоб­ра­же­ние по­лу­чит­ся уве­ли­чен­ным. Сле­до­ва­тель­но, дан­ное изоб­ра­же­ние не­воз­мож­но по­лу­чить с по­мо­щью со­би­ра­ю­щей линзы. С по­мо­щью рас­се­и­ва­ю­щей воз­мож­но по­лу­чить такое изоб­ра­же­ние.

Пра­виль­ный ответ ука­зан под но­ме­ром 2.

Задание 14

Утюг ра­бо­та­ет от сети, на­пря­же­ние ко­то­рой 220 В. Какой заряд про­хо­дит через на­гре­ва­тель­ный эле­мент утюга за 5 мин? Со­про­тив­ле­ние утюга равно 27,5 Ом.

1) 37,5 Кл

2) 64 Кл

3) 480 Кл

4) 2400 Кл

Ре­ше­ние.

По за­ко­ну Ома вы­чис­лим зна­че­ние силы тока, про­те­ка­ю­ще­го через спи­раль:

Сила тока есть заряд, про­хо­дя­щий через по­пе­реч­ное се­че­ние про­вод­ни­ка за еди­ни­цу вре­ме­ни, по­это­му через спи­раль пройдёт заряд, рав­ный 8 А · 300 с = 2400 Кл.

Пра­виль­ный ответ ука­зан под но­ме­ром 4.

Задание 15

В ре­зуль­та­те ра­дио­ак­тив­но­го рас­па­да ядро вис­му­та  пре­вра­ща­ет­ся в изо­топ по­ло­ния  . Какая ча­сти­ца при этом вы­ле­та­ет из ядра вис­му­та?

1) альфа-ча­сти­ца

2) ней­трон

3) элек­трон

4) по­зи­трон

Ре­ше­ние.

При дан­ном рас­па­да мас­со­вое число ядра не из­ме­ня­ет­ся, а заряд уве­ли­чи­ва­ет­ся на еди­ни­цу, то есть вы­ле­та­ет ча­сти­ца с не­зна­чи­тель­ной мас­сой и за­ря­дом −e. Такая ча­сти­ца — элек­трон.

Пра­виль­ный ответ ука­зан под но­ме­ром: 3.

Задание 16

В таб­ли­це при­ве­де­ны ре­зуль­та­ты из­ме­ре­ний силы тре­ния и силы нор­маль­но­го дав­ле­ния при ис­сле­до­ва­нии за­ви­си­мо­сти между этими ве­ли­чи­на­ми.

За­ко­но­мер­ность     вы­пол­ня­ет­ся для зна­че­ний силы нор­маль­но­го дав­ле­ния

1) от 0,5 Н до 4,5 Н

2) толь­ко от 2,7 Н до 4,5 Н

3) толь­ко от 0,5 Н до 3 Н

4) толь­ко от 0,5 Н до 2,5 Н

Ре­ше­ние.

Из таб­ли­цы видно, что за­ко­но­мер­ность     вы­пол­ня­ет­ся для зна­че­ний силы нор­маль­но­го дав­ле­ния толь­ко от 0,5 Н до 3 Н.

Пра­виль­ный ответ ука­зан под но­ме­ром 3.

Задание 17

Не­ве­со­мая пру­жи­на жёстко­стью 100 Н/м при­креп­ле­на одним кон­цом к вер­ти­каль­ной стене. К дру­го­му концу пру­жи­ны при­креплён бру­сок, по­ко­я­щий­ся на глад­кой го­ри­зон­таль­ной по­верх­но­сти. Ось пру­жи­ны го­ри­зон­таль­на. Если вы­ве­сти бру­сок из по­ло­же­ния рав­но­ве­сия, сме­стив его вдоль оси пру­жи­ны на 10 см, и затем от­пу­стить, то он будет со­вер­шать гар­мо­ни­че­ские ко­ле­ба­ния с ча­сто­той ν = 0,8 Гц. Опре­де­ли­те (быть может, при­бли­жен­но) зна­че­ния со­от­вет­ству­ю­щих ве­ли­чин в СИ, ха­рак­те­ри­зу­ю­щих эти ко­ле­ба­ния.

К каж­до­му эле­мен­ту пер­во­го столб­ца под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щий эле­мент из вто­ро­го и вне­си­те в стро­ку от­ве­тов вы­бран­ные цифры под со­от­вет­ству­ю­щи­ми бук­ва­ми.

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам: 

Ре­ше­ние.

А) Пе­ри­од ко­ле­ба­ний пру­жин­но­го ма­ят­ни­ка 

Б) Мак­си­маль­ная сила упру­го­сти пру­жи­ны будет до­сти­гать­ся при мак­си­маль­ном от­кло­не­нии брус­ка от по­ло­е­ния рав­но­ве­сия, в силу того, что при на­чаль­ном от­кло­не­нии бру­сок не имел ско­ро­сти, мак­си­маль­ное от­кло­не­ние равно на­чаль­но­му и 

В) При ко­ле­ба­ни­ях ма­ят­ни­ка энер­гия пе­ри­о­ди­че­ски пе­ре­хо­дит из ки­не­ти­че­ской в по­тен­ци­аль­ную и об­рат­но. Мак­си­маль­ная ки­не­ти­че­ская энер­гия до­сти­га­ет­ся тогда, когда по­тен­ци­аль­ная энер­гия равна нулю. В силу за­ко­на со­хра­не­ния энер­гии:

Пе­ри­од ко­ле­ба­ний пру­жин­но­го ма­ят­ни­ка   от­ку­да   Найдём мак­си­маль­ную ско­рость груза:

Ответ: 452.

Задание 18

В сухой лет­ний день про­шел тёплый дождь, причём тем­пе­ра­ту­ра воз­ду­ха не из­ме­ни­лась. Как после дождя из­ме­нят­ся по­ка­за­ния су­хо­го и влаж­но­го тер­мо­мет­ров пси­хро­мет­ра, а также раз­ность их по­ка­за­ний?

Для каж­дой фи­зи­че­ской ве­ли­чи­ны опре­де­ли­те со­от­вет­ству­ю­щий ха­рак­тер из­ме­не­ния. За­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры для каж­дой фи­зи­че­ской ве­ли­чи­ны. Цифры в от­ве­те могут по­вто­рять­ся.

Ре­ше­ние.

Так как тем­пе­ра­ту­ра воз­ду­ха не из­ме­ни­лась, то по­ка­за­ния су­хо­го тер­мо­мет­ра оста­нут­ся по­сто­ян­ны­ми. Так как про­шел дождь, то уве­ли­чи­лась аб­со­лют­ная влаж­ность воз­ду­ха и сле­до­ва­тель­но по­ка­за­ния влаж­но­го тер­мо­мет­ра. Таким об­ра­зом, раз­ность между по­ка­за­ни­я­ми умень­ша­ет­ся.

Пра­виль­ный ответ: 312

Задание 19

На ри­сун­ке пред­став­лен гра­фик за­ви­си­мо­сти про­ек­ции ско­ро­сти от вре­ме­ни для тела, дви­жу­ще­го­ся вдоль оси Ox.

Ис­поль­зуя дан­ные гра­фи­ка, вы­бе­ри­те из пред­ло­жен­но­го пе­реч­ня два вер­ных утвер­жде­ния. Ука­жи­те их но­ме­ра.

1) Уча­сток ВС со­от­вет­ству­ет рав­но­уско­рен­но­му дви­же­нию тела с мак­си­маль­ным по мо­ду­лю уско­ре­ни­ем.

2) В мо­мент вре­ме­ни t₃ ско­рость тела равна нулю.

3) В про­ме­жу­ток вре­ме­ни от t₁ до t₂ тело из­ме­ни­ло на­прав­ле­ние дви­же­ния на про­ти­во­по­лож­ное.

4) В мо­мент вре­ме­ни t₂ ско­рость тела равна нулю.

5) Путь, со­от­вет­ству­ю­щий участ­ку OA, равен пути, со­от­вет­ству­ю­ще­му участ­ку ВС.

Ре­ше­ние.

Про­ана­ли­зи­ру­ем утвер­жде­ния.

1) Утвер­жде­ние верно — на­клон гра­фи­ка по­сто­ян­ный, сле­до­ва­тель­но, дви­же­ние рав­но­уско­рен­ное. Причём угол на­кло­на боль­ше, чем на любом дру­гом участ­ке, сле­до­ва­тель­но, уско­ре­ние мак­си­маль­но по мо­ду­лю.

2) Утвер­жде­ние верно, по­сколь­ку в дан­ной точке угол на­кло­на гра­фика от­ли­чен от нуля.

3) Утвер­жде­ние не­вер­но — в этот про­ме­жу­ток вре­ме­ни ско­рость тела стала по­сто­ян­ной.

4) Утвер­жде­ние не­вер­но — ско­рость тела по­сто­ян­ная и не равна нулю.

5) Утвер­жде­ние не­вер­но — путь равен пло­ща­ди под гра­фи­ком: здесь пло­ща­ди не­рав­ны.

Ответ: 12.

 Задание 20

Изу­чая маг­нит­ные свой­ства элек­тро­маг­ни­та, уче­ник со­брал элек­три­че­скую схему, со­дер­жа­щую ка­туш­ку, на­мо­тан­ную на же­лез­ный сер­деч­ник, и уста­но­вил рядом с ка­туш­кой маг­нит­ную стрел­ку (см. рис. 1). При про­пус­ка­нии через ка­туш­ку элек­три­че­ско­го тока маг­нит­ная стрел­ка по­во­ра­чи­ва­ет­ся (рис. 2 и 3).

Какие утвер­жде­ния со­от­вет­ству­ют ре­зуль­та­там про­ведённых экс­пе­ри­мен­таль­ных на­блю­де­ний? Из пред­ло­жен­но­го пе­реч­ня утвер­жде­ний вы­бе­ри­те два пра­виль­ных. Ука­жи­те их но­ме­ра.

1) Ка­туш­ка при про­хож­де­нии через неё элек­три­че­ско­го тока при­об­ре­та­ет свой­ства маг­ни­та.

2) Маг­нит­ные свой­ства ка­туш­ки за­ви­сят от ко­ли­че­ства её вит­ков.

3) При уве­ли­че­нии элек­три­че­ско­го тока, про­те­ка­ю­ще­го через ка­туш­ку, маг­нит­ное дей­ствие ка­туш­ки уси­ли­ва­ет­ся.

4) При из­ме­не­нии на­прав­ле­ния элек­три­че­ско­го тока, про­те­ка­ю­ще­го через ка­туш­ку, на­маг­ни­чен­ность же­лез­но­го сер­деч­ни­ка, рас­по­ло­жен­но­го внут­ри ка­туш­ки, ме­ня­лась на про­ти­во­по­лож­ную.

5) Ле­во­му торцу же­лез­но­го сер­деч­ни­ка (торцу № 2) на рис. 2 со­от­вет­ству­ет южный полюс элек­тро­маг­ни­та.

Ре­ше­ние.

Про­ана­ли­зи­ру­ем утвер­жде­ния.

1) Ка­туш­ка при про­хож­де­нии через неё элек­три­че­ско­го тока при­об­ре­та­ет свой­ства маг­ни­та. Утвер­жде­ние­вер­но.

2) Ко­ли­че­ство вит­ков не ме­ня­лось в ходе экс­пе­ри­мен­та, по­это­му утвер­жде­ние 2) не сле­ду­ет из экс­пе­ри­мен­та, оно не­вер­но.

3) В ходе экс­пе­ри­мен­та не ме­нял­ся ис­точ­ник тока, по­это­му утвер­жде­ние 3) не сле­ду­ет из экс­пе­ри­мн­та, оно не­вер­но.

4) При из­ме­не­нии на­прав­ле­ния элек­три­че­ско­го тока, про­те­ка­ю­ще­го через ка­туш­ку, на­маг­ни­чен­ность же­лез­но­го сер­деч­ни­ка, рас­по­ло­жен­но­го внут­ри ка­туш­ки, ме­ня­лась на про­ти­во­по­лож­ную, т. к. маг­нит­ная стрел­ка раз­во­ра­чи­ва­лась на 180°. Утвер­жде­ние верно.

5) Т. к. север­ный полюс маг­нит­ной стрел­ки дол­жен при­тя­ги­вать­ся к юж­но­му по­лю­су, ле­во­му торцу же­лез­но­го сер­деч­ни­ка (торцу № 2) на рис. 2 со­от­вет­ству­ет се­вер­ный полюс элек­тро­маг­ни­та. Утвер­жде­ние не­вер­но.

Ответ: 14.

Задание 21

Мол­ния и гром

Ат­мо­сфер­ное элек­три­че­ство об­ра­зу­ет­ся и кон­цен­три­ру­ет­ся в об­ла­ках — об­ра­зо­ва­ни­ях из мел­ких ча­стиц воды, на­хо­дя­щей­ся в жид­ком или твёрдом со­сто­я­нии. При дроб­ле­нии во­дя­ных ка­пель и кри­стал­лов льда, при столк­но­ве­ни­ях их с иона­ми ат­мо­сфер­но­го воз­ду­ха круп­ные капли и кри­стал­лы при­об­ре­та­ют из­бы­точ­ный от­ри­ца­тель­ный заряд, а мел­кие — по­ло­жи­тель­ный. Вос­хо­дя­щие по­то­ки воз­ду­ха в гро­зо­вом об­ла­ке под­ни­ма­ют мел­кие капли и кри­стал­лы к вер­ши­не об­ла­ка, круп­ные капли и кри­стал­лы опус­ка­ют­ся к его ос­но­ва­нию.

За­ря­жен­ные об­ла­ка на­во­дят на зем­ной по­верх­но­сти под собой про­ти­во­по­лож­ный по знаку заряд. Внут­ри об­ла­ка и между об­ла­ком и Землёй создаётся силь­ное элек­три­че­ское поле, ко­то­рое спо­соб­ству­ет иони­за­ции воз­ду­ха и воз­ник­но­ве­нию ис­кро­вых раз­ря­дов (мол­ний) как внут­ри об­ла­ка, так и между об­ла­ком и по­верх­но­стью Земли.

Гром воз­ни­ка­ет вслед­ствие рез­ко­го рас­ши­ре­ния воз­ду­ха при быст­ром по­вы­ше­нии тем­пе­ра­ту­ры в ка­на­ле раз­ря­да мол­нии. Вспыш­ку мол­нии мы видим прак­ти­че­ски од­но­вре­мен­но с раз­ря­дом, так как ско­рость рас­про­стра­не­ния света очень ве­ли­ка (3·10⁸м/с). Раз­ряд мол­нии длит­ся всего 0,1–0,2 с. Звук рас­про­стра­ня­ет­ся зна­чи­тель­но мед­лен­нее. В воз­ду­хе его ско­рость равна при­мер­но 330 м/с. Чем даль­ше от нас про­изошёл раз­ряд мол­нии, тем длин­нее пауза между вспыш­кой света и гро­мом. Гром от очень далёких мол­ний во­об­ще не до­хо­дит: зву­ко­вая энер­гия рас­се­и­ва­ет­ся и по­гло­ща­ет­ся по пути. Такие мол­нии на­зы­ва­ют зар­ни­ца­ми. Как пра­ви­ло, гром слы­шен на рас­сто­я­нии до 15–20 ки­ло­мет­ров; таким об­ра­зом, если на­блю­да­тель видит мол­нию, но не слы­шит грома, то гроза на­хо­дит­ся на рас­сто­я­нии более 20 ки­ло­мет­ров.

Гром, со­про­вож­да­ю­щий мол­нию, может длить­ся в те­че­ние не­сколь­ких се­кунд. Су­ще­ству­ет две при­чи­ны, объ­яс­ня­ю­щие, по­че­му вслед за ко­рот­кой мол­нией слы­шат­ся более или менее дол­гие рас­ка­ты грома. Во-пер­вых, мол­ния имеет очень боль­шую длину (она из­ме­ря­ет­ся ки­ло­мет­ра­ми), по­это­му звук от раз­ных её участ­ков до­хо­дит до на­блю­да­те­ля в раз­ные мо­мен­ты вре­ме­ни. Во-вто­рых, про­ис­хо­дит от­ра­же­ние звука от об­ла­ков и туч — воз­ни­ка­ет эхо. От­ра­же­ни­ем звука от об­ла­ков объ­яс­ня­ет­ся про­ис­хо­дя­щее ино­гда уси­ле­ние гром­ко­сти звука в конце гро­мо­вых рас­ка­тов.

Какое(-ие) утвер­жде­ние(-я) спра­вед­ли­во(-ы)?

А. Гром­кость звука все­гда осла­бе­ва­ет в конце гро­мо­вых рас­ка­тов.

Б. Из­ме­ря­е­мый ин­тер­вал вре­ме­ни между мол­нией и со­про­вож­да­ю­щим её гро­мо­вым рас­ка­том ни­ко­гда не бы­ва­ет более 1 мин.

1) толь­ко А

2) толь­ко Б

3) и А, и Б

4) ни А, ни Б

Ре­ше­ние.

Из по­след­не­го аб­за­ца ясно, что гром­кость звука воз­рас­та­ет в конце гро­мо­вых рас­ка­тов. Из пред­по­след­не­го аб­за­ца ясно, что гром от не­ко­то­рых мол­ний во­об­ще не до­хо­дит до на­блю­да­те­ля.

Пра­виль­ный ответ ука­зан под но­ме­ром 2.

Задание 22

Гей­зе­ры

Гей­зе­ры рас­по­ла­га­ют­ся вб­ли­зи дей­ству­ю­щих или не­дав­но уснув­ших вул­ка­нов. Для из­вер­же­ния гей­зе­ров не­об­хо­ди­ма теп­ло­та, по­сту­па­ю­щая от вул­ка­нов.

Чтобы по­нять фи­зи­ку гей­зе­ров, на­пом­ним, что тем­пе­ра­ту­ра ки­пе­ния воды за­ви­сит от дав­ле­ния (см. ри­су­нок).

Пред­ста­вим себе 20-мет­ро­вую гей­зер­ную труб­ку, на­пол­нен­ную го­ря­чей водой. По мере уве­ли­че­ния глу­би­ны тем­пе­ра­ту­ра воды рас­тет. Од­но­вре­мен­но воз­рас­та­ет и дав­ле­ние — оно скла­ды­ва­ет­ся из ат­мо­сфер­но­го дав­ле­ния и дав­ле­ния стол­ба воды в труб­ке. При этом везде по длине труб­ки тем­пе­ра­ту­ра воды ока­зы­ва­ет­ся не­сколь­ко ниже тем­пе­ра­ту­ры ки­пе­ния, со­от­вет­ству­ю­щей дав­ле­нию на той или иной глу­би­не. Те­перь пред­по­ло­жим, что по од­но­му из бо­ко­вых про­то­ков в труб­ку по­сту­пи­ла пор­ция пара. Пар вошел в труб­ку и под­нял воду до не­ко­то­ро­го но­во­го уров­ня, а часть воды вы­ли­лась из труб­ки в бас­сейн. При этом тем­пе­ра­ту­ра под­ня­той воды может ока­зать­ся выше тем­пе­ра­ту­ры ки­пе­ния при новом дав­ле­нии, и вода не­мед­лен­но за­ки­па­ет.

При ки­пе­нии об­ра­зу­ет­ся пар, ко­то­рый еще выше под­ни­ма­ет воду, за­став­ляя ee вы­ли­вать­ся в бас­сейн. Дав­ле­ние на ниж­ние слои воды умень­ша­ет­ся, так что за­ки­па­ет вся остав­ша­я­ся в труб­ке вода. В этот мо­мент об­ра­зу­ет­ся боль­шое ко­ли­че­ство пара; рас­ши­ря­ясь, он с огром­ной ско­ро­стью устрем­ля­ет­ся вверх, вы­бра­сы­вая остат­ки воды из труб­ки — про­ис­хо­дит из­вер­же­ние гей­зе­ра.

Но вот весь пар вышел, труб­ка по­сте­пен­но вновь за­пол­ня­ет­ся охла­див­шей­ся водой. Время от вре­ме­ни внизу слы­шат­ся взры­вы — это в труб­ку из бо­ко­вых про­то­ков по­па­да­ют пор­ции пара. Од­на­ко оче­ред­ной вы­брос воды нач­нет­ся толь­ко тогда, когда вода в труб­ке на­гре­ет­ся до тем­пе­ра­ту­ры, близ­кой к тем­пе­ра­ту­ре ки­пе­ния.

Какие утвер­жде­ния спра­вед­ли­вы?

А. Жид­кость можно за­ста­вить за­ки­петь, уве­ли­чи­вая внеш­нее дав­ле­ние при не­из­мен­ной тем­пе­ра­ту­ре.

Б. Жид­кость можно за­ста­вить за­ки­петь, уве­ли­чи­вая ее тем­пе­ра­ту­ру при не­из­мен­ном дав­ле­нии.

1) толь­ко А

2) толь­ко Б

3) и А, и Б

4) ни А, ни Б

Ре­ше­ние.

Из вто­ро­го аб­за­ца ясно ,что жид­кость можно за­ста­вить за­ки­петь, уве­ли­чи­вая ее тем­пе­ра­ту­ру при не­из­мен­ном дав­ле­нии. Так, на­при­мер, при ат­мо­сфер­ном дав­ле­нии вода кипит при 100 C°. Жид­кость также можно за­ста­вить за­ки­петь, умень­шая внеш­нее дав­ле­ние при не­из­мен­ной тем­пе­ра­ту­ре.

Пра­виль­ный ответ ука­зан под но­ме­ром 2.

Задание 23

По­верх­ност­ное на­тя­же­ние жид­ко­стей

Если взять тон­кую чи­стую стек­лян­ную труб­ку (она на­зы­ва­ет­ся ка­пил­ля­ром), рас­по­ло­жить её вер­ти­каль­но и по­гру­зить её ниж­ний конец в ста­кан с водой, то вода в труб­ке под­ни­мет­ся на не­ко­то­рую вы­со­ту над уров­нем воды в ста­ка­не. По­вто­ряя этот опыт с труб­ка­ми раз­ных диа­мет­ров и с раз­ны­ми жид­ко­стя­ми, можно уста­но­вить, что вы­со­та под­ня­тия жид­ко­сти в ка­пил­ля­ре по­лу­ча­ет­ся раз­лич­ной. В узких труб­ках одна и та же жид­кость под­ни­ма­ет­ся выше, чем в ши­ро­ких. При этом в одной и той же труб­ке раз­ные жид­ко­сти под­ни­ма­ют­ся на раз­ные вы­со­ты. Ре­зуль­та­ты этих опы­тов, как и ещё целый ряд дру­гих эф­фек­тов и яв­ле­ний, объ­яс­ня­ют­ся на­ли­чи­ем по­верх­ност­но­го на­тя­же­ния жид­ко­стей.

Воз­ник­но­ве­ние по­верх­ност­но­го на­тя­же­ния свя­за­но с тем, что мо­ле­ку­лы жид­ко­сти могут вза­и­мо­дей­ство­вать как между собой, так и с мо­ле­ку­ла­ми дру­гих тел — твёрдых, жид­ких и га­зо­об­раз­ных, — с ко­то­ры­ми на­хо­дят­ся в со­при­кос­но­ве­нии. Мо­ле­ку­лы жид­ко­сти, ко­то­рые на­хо­дят­ся на её по­верх­но­сти, «су­ще­ству­ют» в осо­бых усло­ви­ях — они кон­так­ти­ру­ют и с дру­ги­ми мо­ле­ку­ла­ми жид­ко­сти, и с мо­ле­ку­ла­ми иных тел. По­это­му рав­но­ве­сие по­верх­но­сти жид­ко­сти до­сти­га­ет­ся тогда, когда об­ра­ща­ет­ся в ноль сумма всех сил вза­и­мо­дей­ствия мо­ле­кул, на­хо­дя­щих­ся на по­верх­но­сти жид­ко­сти, с дру­ги­ми мо­ле­ку­ла­ми. Если мо­ле­ку­лы, на­хо­дя­щи­е­ся на по­верх­но­сти жид­ко­сти, вза­и­мо­дей­ству­ют пре­иму­ще­ствен­но с мо­ле­ку­ла­ми самой жид­ко­сти, то жид­кость при­ни­ма­ет форму, име­ю­щую ми­ни­маль­ную пло­щадь сво­бод­ной по­верх­но­сти. Это свя­за­но с тем, что для уве­ли­че­ния пло­ща­ди сво­бод­ной по­верх­но­сти жид­ко­сти нужно пе­ре­ме­стить мо­ле­ку­лы жид­ко­сти из её глу­би­ны на по­верх­ность, для чего не­об­хо­ди­мо «раз­дви­нуть» мо­ле­ку­лы, на­хо­дя­щи­е­ся на по­верх­но­сти, то есть со­вер­шить ра­бо­ту про­тив сил их вза­им­но­го при­тя­же­ния. Таким об­ра­зом, со­сто­я­ние жид­ко­сти с ми­ни­маль­ной пло­ща­дью сво­бод­ной по­верх­но­сти яв­ля­ет­ся наи­бо­лее вы­год­ным с энер­ге­ти­че­ской точки зре­ния. По­верх­ность жид­ко­сти ведёт себя по­доб­но на­тя­ну­той упру­гой плёнке — она стре­мит­ся мак­си­маль­но со­кра­тить­ся. Имен­но с этим и свя­за­но по­яв­ле­ние тер­ми­на «по­верх­ност­ное на­тя­же­ние».

При­ведённое выше опи­са­ние можно про­ил­лю­стри­ро­вать при по­мо­щи опыта Плато. Если по­ме­стить каплю ани­ли­на в рас­твор по­ва­рен­ной соли, по­до­брав кон­цен­тра­цию рас­тво­ра так, чтобы капля пла­ва­ла внут­ри рас­тво­ра, на­хо­дясь в со­сто­я­нии без­раз­лич­но­го рав­но­ве­сия, то капля под дей­стви­ем по­верх­ност­но­го на­тя­же­ния при­мет ша­ро­об­раз­ную форму, по­сколь­ку среди

всех тел имен­но шар об­ла­да­ет ми­ни­маль­ной пло­ща­дью по­верх­но­сти при за­дан­ном объёме.

Если мо­ле­ку­лы, на­хо­дя­щи­е­ся на по­верх­но­сти жид­ко­сти, кон­так­ти­ру­ют с мо­ле­ку­ла­ми твёрдого тела, то по­ве­де­ние жид­ко­сти будет за­ви­сеть от того, на­сколь­ко силь­но вза­и­мо­дей­ству­ют друг с дру­гом мо­ле­ку­лы жид­ко­сти и твёрдого тела. Если силы при­тя­же­ния между мо­ле­ку­ла­ми жид­ко­сти и твёрдого тела ве­ли­ки, то жид­кость будет стре­мить­ся рас­течь­ся по по­верх­но­сти твёрдого тела. В этом слу­чае го­во­рят, что жид­кость хо­ро­шо сма­чи­ва­ет твёрдое тело (или пол­но­стью сма­чи­ва­ет его). При­ме­ром хо­ро­ше­го сма­чи­ва­ния может слу­жить вода, при­ведённая в кон­такт с чи­стым стек­лом. Капля воды, помещённая на стек­лян­ную пла­стин­ку, сразу же рас­те­ка­ет­ся по ней тон­ким слоем. Имен­но из-за хо­ро­ше­го сма­чи­ва­ния стек­ла водой и на­блю­да­ет­ся под­ня­тие уров­ня воды в тон­ких стек­лян­ных труб­ках. Если же силы при­тя­же­ния мо­ле­кул жид­ко­сти друг к другу зна­чи­тель­но пре­вы­ша­ют силы их при­тя­же­ния к мо­ле­ку­лам твёрдого тела, то жид­кость будет стре­мить­ся при­нять такую форму, чтобы пло­щадь её кон­так­та с твёрдым телом была как можно мень­ше. В этом слу­чае го­во­рят, что жид­кость плохо сма­чи­ва­ет твёрдое тело (или пол­но­стью не сма­чи­ва­ет его). При­ме­ром пло­хо­го сма­чи­ва­ния могут слу­жить капли ртути, помещённые на стек­лян­ную пла­стин­ку. Они при­ни­ма­ют форму почти сфе­ри­че­ских ка­пель, не­мно­го де­фор­ми­ро­ван­ных из-за дей­ствия силы тя­же­сти. Если опу­стить конец стек­лян­но­го ка­пил­ля­ра не в воду, а в сосуд с рту­тью, то её уро­вень ока­жет­ся ниже уров­ня ртути в со­су­де.

При про­ве­де­нии опыта Плато уче­ник на­блю­дал боль­шую сфе­ри­че­скую каплю ани­ли­на, ко­то­рая пла­ва­ла в со­су­де с рас­тво­ром соли с со­от­вет­ству­ю­щим об­ра­зом по­до­бран­ной кон­цен­тра­ци­ей. Уче­ник до­сы­пал на дно со­су­да ещё чуть-чуть соли. При мед­лен­ном рас­тво­ре­нии соли плот­ность рас­тво­ра в раз­ных ча­стях со­су­да стала раз­ной — в ниж­ней части не­мно­го бóльшей, чем в верх­ней. Как из­ме­нит­ся форма капли? Ответ по­яс­ни­те.

Ре­ше­ние.

1. Капля ста­нет не­мно­го сплюс­ну­той по вер­ти­ка­ли.

2. В ис­ход­ном со­сто­я­нии дей­ству­ю­щая на каплю сила тя­же­сти пол­но­стью урав­но­ве­ши­ва­ет­ся вы­тал­ки­ва­ю­щей силой, то есть можно счи­тать, что капля на­хо­дит­ся в со­сто­я­нии не­ве­со­мо­сти. По­это­му сфе­ри­че­ская форма капли опре­де­ля­ет­ся толь­ко по­верх­ност­ным на­тя­же­ни­ем. При из­ме­не­нии плот­но­сти рас­тво­ра (если в ниж­ней части со­су­да плот­ность не­мно­го боль­ше, чем в верх­ней) на ниж­нюю часть капли на­чи­на­ет дей­ство­вать бóльшая вы­тал­ки­ва­ю­щая сила, чем на верх­нюю. Из-за этого капля сплю­щи­ва­ет­ся вдоль вер­ти­ка­ли.

Ваш ответ: 123. Пра­виль­ный ответ:

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/176565-material-dlja-odgotovki-k-sdache-egje-po-fizi