Клубный час. Праздник «Масленица»

Клубный час. Праздник «Масленица».

Тема: «Древнейший праздник русского народа. Выполнение игрушки-сувенира «Кукла-берегиня»

Цель: 1) Осуществлять эстетическое воспитание мл. школьников на основе национальной культуры – познакомив учащихся с духовным наследием русского народа, его традициям и обычаям – праздником Масленицы;

2) Научить выполнять игрушку-сувенир Куклу-берегиню.

3) Развивать кругозор учащихся, фантазию, самостоятельность, творческую способность.

План занятия:

Беседа об истории праздника Масленицы.

Рассматривание картины Б. М. Кустодиева «Масленица».

Обрядовые куклы. Кукла-берегиня. (Рассказ учителя).

Анализ образца куклы – связь материала, формы, пропорций.

Практическая работа учащихся.

Ход занятия:

Организационный момент.

Вступительное слово воспитателя. Сообщение темы, целей занятия.

- Сегодня на занятии мы поговорим с вами ободном из национальных праздников русского народа.

Духовное наследие русского народа – прекрасное бесценное богатство. Особое значение имеют традиции, обычаи и праздники. В них отразилась глубокая мудрость и творческий потенциал русского народа.

К нам сюда скорее просим,

Подходи, честной народ!

Фейерверки зажигайте,

Всех нас Масленица зовет.

Люди, велено для вас

Довести в сей час указ,

Заготовленный самой

Нашей матушкой Зимой!

Каждый год сего числа,

Как гласит указник,

Людям города, села

Выходить на праздник!

Спешите видеть,

Спешите смотреть,

Спешите на праздник к нам успеть!

- Ребята, а как вы думаете, о каком русском празднике идет речь в этом стихотворении?

(ответы детей)

- (Обобщая ответы): Действительно, сегодня мы будем говорить о самом веселом, ярком, древнейшем празднике русского народа, который празднуют и по сей день – Масленица.

Расширим ваши знания об этом празднике, поговорим о его традициях и обычаях, а еще, научимся делать игрушку-сувенир, которая будет являться символом благополучия и хранительницей семейного очага в вашем доме.

- Ребята, а кто из вас может сказать, почему этот праздник так называется – Масленица?

- Верно, так как в дни этого праздника пекут блины, пирожки, калачи на масле и яйцах.

Рассказ учителя.

За 7 недель до Пасхи справляют Масленицу. Это один из древнейших праздников русского народа. У наших предков-славян – это был весенний, радостный праздник проводов зимы и встречи весны, праздник солнца.

Длился он целых две недели – 14 дней. Сейчас Масленица празднуется 8 дней и каждый день имеет определенное название. Вот здесь вы увидите, как называется каждый день Масленицы.

В первый день Масленицы, который назывался «Встречей», полагалось устраивать катания на санях с ледяных гор: считалось, что чем дальше катятся салазки, чем громче шум, смех над горкой, тем лучше будет урожай, длиннее лён. А еще, для того, чтобы лучше росли растения, нужно качаться на качелях – чем выше, тем лучше.

А еще в первый день Масленицы из соломы делали чучело Масленицы (или соломенного мужика), надевали на него старую одежду, рисовали лицо, повязывали платком или надевали шляпу. Насадив чучело на шест, с пением и прибаутками возили его по деревне на санях, затем водружали на самой высокой горе. Это чучело было символом накопившегося за год хлама, всего злого и вредного для человека. Это чучело сжигали в последний день Масленицы и все самое плохое уходило прочь.

В Масленицу долг каждого человека – помочь прогнать зиму, разбудить природу. На это направлены все масленичные традиции.

Рассматривание картины Б. М. Кустодиева «Масленица».

- Этот праздник на Руси отмечали так дружно, шумно и ярко, что он не оставлял никого равнодушным. Так, Борис Михайлович Кустодиев в своем известном произведении «Масленица» очень достоверно рассказывает о тех событиях. Когда рассматриваешь его картину сам как бы становишься очевидцем происходящего.

- Посмотрите на эту картину. Сцена масленичного катания на лошадях превращается здесь в яркий, необычайно гармоничный образ красоты национального, русского праздника.

Эта картина была написана в 1919 году.

- Ребята, что вы видите на этой картине?

- Какого настроение людей?

- Почему настроение радостное, праздничное?

Вставка 1

- А еще, ребята, в честь Масленицы пели величальную песню.

- В наших казачьих краях пели например, такую:

( Песня )

Вставка 2

- Вот и мы с вами сегодня, ребята, постараемся сделать такую куклу. Ведь вы, наверное, также хотите, чтобы в вашем доме всегда было благополучие, солнце, весна.

Анализ образца куклы.

- Посмотрите, ребята, - это Кукла-берегиня.

- Почему она так называется?

(показ образца куклы)

- А из чего она сделана?

- Что нам потребуется в работе?

(перечисляют)

- Из скольких частей она состоит?

- Какие части самые большие?

- Самые маленькие?

- Как вы думаете, с чего начнем выполнять куклу?

( составляют план работы)

Технологическая карта изготовления изделия «Кукла-берегиня».

- Какие нам понадобятся инструменты в работе?

- Ребята, помните о технике безопасности при работе с иголкой, ножницами т. д.

Напоминаю: при работе с ножницами необходимо соблюдать эти правила:

(список правил на плакате, вывешивается на доску), зачитывается.

Практическая работа детей.

- Ребята, пользуясь технологической картой изготовления изделия (показывает указкой на нее) можно начинать выполнять. У кого возникнут вопросы, поднимайте руку, я помогу.

(дети выполняют)

Итог занятия.

- Ребята, чему вы учились на сегодняшнем занятии?

- Почему мы делали, именно эту куклу, откуда она к нам пришла?

- А что нового узнали сегодня?

- Поднимите ваши изделия, посмотрите, какие они получились у вас и ваших товарищей.

- Я надеюсь, что они станут в вашем доме символами солнца, тепла, весны, благополучия еще и потому, что вы их сделали своими руками.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/176641-klubnyj-chas-prazdnik-maslenica