- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
- «Основы сенсорной интеграции и возможности применения сенсорной комнаты в работе с детьми»
- «Применение элементов прикладного анализа поведения (ABA-терапии) в работе с детьми с РАС»
- «Фитнес-программы для детей: возрастная физиология и методика построения занятий»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Проектная деятельность на неделю ( матрица)
1106
0
3.Тема проекта _________________________________________________________________
Сроки реализации проекта:__________________________________________________________
Цель: ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Задачи:_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
Темы дня:
1.понедельник________ ______________________________________ _______________________
2.вторник_________________________________________________________________________
3.среда________________________________________________________________________
4.четверг.________________________________________________________________________
5.пятница. Итоговое мероприятие: _______________________________________________--____________
Участники проекта: _______________________________________________________________________
Утренняя гимнастика: ______________________________________________________________________
ЗАДАЧИ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ РАБОТЫ
Образовательные области | Задачи |
1.Физическое развитие ( Здоровый образ жизни, физкультура) | |
2.Социально- коммуникативное ( самообслуживание, самостоятельность, трудовое воспитание, формирование основ безопасности) | |
3.Речевое развитие (Приобщение к худ. Лит-ре) | |
4.Познавательное развитие (ФЭМП: ФЦКМ: Игры) | |
5.Художественно-эстетическое развитие (Рисование: Лепка: Аппликация: Конструктивно-модульная: Музыка.) |
ОРГАНИЗОВАННАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Тема дня Дата День недели ______________________
Интеграция образовательных областей: ___________________________________________________________________
Режим | Совместная деятельность взрослого и детей | |
Организованная образовательная деятельность | 1. Задачи: | |
2. Задачи: | ||
3. Задачи: | ||
Совместная (самостоятельная) деятельность взрослого и детей в центрах активности | ||
Что хотим узнать? | ||
Центр Читалочка | ||
Центр Считалочка | ||
Центр Мастерилочка | ||
Центр Рисовалочка | ||
Центр Игралочка | ||
Центр Стройка | ||
Центр Хозяюшка | ||
ОРГАНИЗАЦИЯ РАБОТЫ В РЕЖИМНЫХ МОМЕНТАХ
Интеграция образовательных областей: _____________________________________________________________________
Режим | Совместная деятельность взрослого и детей | Самостоятельная деятельность детей | ||
Групповая Подгрупповая | Индивидуальная | |||
Утро | ||||
Прогулка | ||||
Вечер | ||||
Вечерняя прогулка | ||||
Работа с родителями и социальными партнерами: ___________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4.Тема проекта _________________________________________________________________
Сроки реализации проекта:__________________________________________________________
Цель: ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Задачи:_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
Темы дня:
1.понедельник________ ______________________________________ _______________________
2.вторник_________________________________________________________________________
3.среда________________________________________________________________________
4.четверг.________________________________________________________________________
5.пятница. Итоговое мероприятие: _______________________________________________--____________
Участники проекта: _______________________________________________________________________
Утренняя гимнастика: ______________________________________________________________________
ЗАДАЧИ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ РАБОТЫ
Образовательные области | Задачи |
1.Физическое развитие ( Здоровый образ жизни, физкультура) | |
2.Социально- коммуникативное ( самообслуживание, самостоятельность, трудовое воспитание, формирование основ безопасности) | |
3.Речевое развитие (Приобщение к худ. Лит-ре) | |
4.Познавательное развитие (ФЭМП: ФЦКМ: Игры) | |
5.Художественно-эстетическое развитие (Рисование: Лепка: Аппликация: Конструктивно-модульная: Музыка.) |
ОРГАНИЗОВАННАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Тема дня Дата День недели ______________________
Интеграция образовательных областей: ___________________________________________________________________
Режим | Совместная деятельность взрослого и детей | |
Организованная образовательная деятельность | 1. Задачи: | |
2. Задачи: | ||
3. Задачи: | ||
Совместная (самостоятельная) деятельность взрослого и детей в центрах активности | ||
Что хотим узнать? | ||
Центр Читалочка | ||
Центр Считалочка | ||
Центр Мастерилочка | ||
Центр Рисовалочка | ||
Центр Игралочка | ||
Центр Стройка | ||
Центр Хозяюшка |
ОРГАНИЗАЦИЯ РАБОТЫ В РЕЖИМНЫХ МОМЕНТАХ
Интеграция образовательных областей: _____________________________________________________________________
Режим | Совместная деятельность взрослого и детей | Самостоятельная деятельность детей | ||
Групповая Подгрупповая | Индивидуальная | |||
Утро | ||||
Прогулка | ||||
Вечер | ||||
Вечерняя прогулка | ||||
Работа с родителями и социальными партнерами: ___________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________
5.Тема проекта _________________________________________________________________
Сроки реализации проекта:__________________________________________________________
Цель: ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Задачи:_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
Темы дня:
1.понедельник________ ______________________________________ _______________________
2.вторник_________________________________________________________________________
3.среда________________________________________________________________________
4.четверг.________________________________________________________________________
5.пятница. Итоговое мероприятие: _______________________________________________--____________
Участники проекта: _______________________________________________________________________
Утренняя гимнастика: ______________________________________________________________________
ЗАДАЧИ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ РАБОТЫ
Образовательные области | Задачи |
1.Физическое развитие ( Здоровый образ жизни, физкультура) | |
2.Социально- коммуникативное ( самообслуживание, самостоятельность, трудовое воспитание, формирование основ безопасности) | |
3.Речевое развитие (Приобщение к худ. Лит-ре) | |
4.Познавательное развитие (ФЭМП: ФЦКМ: Игры) | |
5.Художественно-эстетическое развитие (Рисование: Лепка: Аппликация: Конструктивно-модульная: Музыка.) |
ОРГАНИЗОВАННАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Тема дня Дата День недели ______________________
Интеграция образовательных областей: ___________________________________________________________________
Режим | Совместная деятельность взрослого и детей | |
Организованная образовательная деятельность | 1. Задачи: | |
2. Задачи: | ||
3. Задачи: | ||
Совместная (самостоятельная) деятельность взрослого и детей в центрах активности | ||
Что хотим узнать? | ||
Центр Читалочка | ||
Центр Считалочка | ||
Центр Мастерилочка | ||
Центр Рисовалочка | ||
Центр Игралочка | ||
Центр Стройка | ||
Центр Хозяюшка | ||
ОРГАНИЗАЦИЯ РАБОТЫ В РЕЖИМНЫХ МОМЕНТАХ
Интеграция образовательных областей: _____________________________________________________________________
Режим | Совместная деятельность взрослого и детей | Самостоятельная деятельность детей | ||
Групповая Подгрупповая | Индивидуальная | |||
Утро | ||||
Прогулка | ||||
Вечер | ||||
Вечерняя прогулка | ||||
Работа с родителями и социальными партнерами: ___________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________
Тема проекта _________________________________________________________________
Сроки реализации проекта:__________________________________________________________
Цель: ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Задачи:_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
Темы дня:
1.понедельник________ ______________________________________ _______________________
2.вторник_________________________________________________________________________
3.среда________________________________________________________________________
4.четверг.________________________________________________________________________
5.пятница. Итоговое мероприятие: _______________________________________________--____________
Участники проекта: _______________________________________________________________________
Утренняя гимнастика: ______________________________________________________________________
ЗАДАЧИ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ РАБОТЫ
Образовательные области | Задачи |
1.Физическое развитие ( Здоровый образ жизни, физкультура) | |
2.Социально- коммуникативное ( самообслуживание, самостоятельность, трудовое воспитание, формирование основ безопасности) | |
3.Речевое развитие (Приобщение к худ. Лит-ре) | |
4.Познавательное развитие (ФЭМП: ФЦКМ: Игры) | |
5.Художественно-эстетическое развитие (Рисование: Лепка: Аппликация: Конструктивно-модульная: Музыка.) |
ОРГАНИЗОВАННАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Тема дня Дата День недели ______________________
Интеграция образовательных областей: ___________________________________________________________________
Режим | Совместная деятельность взрослого и детей | |
Организованная образовательная деятельность | 1. Задачи: | |
2. Задачи: | ||
3. Задачи: | ||
Совместная (самостоятельная) деятельность взрослого и детей в центрах активности | ||
Что хотим узнать? | ||
Центр Читалочка | ||
Центр Считалочка | ||
Центр Мастерилочка | ||
Центр Рисовалочка | ||
Центр Игралочка | ||
Центр Стройка | ||
Центр Хозяюшка | ||
ОРГАНИЗАЦИЯ РАБОТЫ В РЕЖИМНЫХ МОМЕНТАХ
Интеграция образовательных областей: _____________________________________________________________________
Режим | Совместная деятельность взрослого и детей | Самостоятельная деятельность детей | ||
Групповая Подгрупповая | Индивидуальная | |||
Утро | ||||
Прогулка | ||||
Вечер | ||||
Вечерняя прогулка | ||||
Работа с родителями и социальными партнерами: ___________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________
7.Тема проекта _________________________________________________________________
Сроки реализации проекта:__________________________________________________________
Цель: ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Задачи:_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
Темы дня:
1.понедельник________ ______________________________________ _______________________
2.вторник_________________________________________________________________________
3.среда________________________________________________________________________
4.четверг.________________________________________________________________________
5.пятница. Итоговое мероприятие: _______________________________________________--____________
Участники проекта: _______________________________________________________________________
Утренняя гимнастика: ______________________________________________________________________
ЗАДАЧИ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ РАБОТЫ
Образовательные области | Задачи |
1.Физическое развитие ( Здоровый образ жизни, физкультура) | |
2.Социально- коммуникативное ( самообслуживание, самостоятельность, трудовое воспитание, формирование основ безопасности) |
3.Речевое развитие (Приобщение к худ. Лит-ре) | |
4.Познавательное развитие (ФЭМП: ФЦКМ: Игры) | |
5.Художественно-эстетическое развитие (Рисование: Лепка: Аппликация: Конструктивно-модульная: Музыка.) |
ОРГАНИЗОВАННАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Тема дня Дата День недели ______________________
Интеграция образовательных областей: ___________________________________________________________________
Режим | Совместная деятельность взрослого и детей | |
Организованная образовательная деятельность | 1. Задачи: | |
2. Задачи: | ||
3. Задачи: | ||
Совместная (самостоятельная) деятельность взрослого и детей в центрах активности | ||
Что хотим узнать? | ||
Центр Читалочка | ||
Центр Считалочка | ||
Центр Мастерилочка | ||
Центр Рисовалочка | ||
Центр Игралочка | ||
Центр Стройка | ||
Центр Хозяюшка | ||
ОРГАНИЗАЦИЯ РАБОТЫ В РЕЖИМНЫХ МОМЕНТАХ
Интеграция образовательных областей: _____________________________________________________________________
Режим | Совместная деятельность взрослого и детей | Самостоятельная деятельность детей | ||
Групповая Подгрупповая | Индивидуальная | |||
Утро | ||||
Прогулка | ||||
Вечер | ||||
Вечерняя прогулка | ||||
Работа с родителями и социальными партнерами: ___________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/176656-proektnaja-dejatelnost-na-nedeljumatrica
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «ОГЭ 2025 по физике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Основы формирования финансовой грамотности в образовательной организации»
- «Подготовка к ЕГЭ по русскому языку в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Специфика экскурсионной работы с различными категориями экскурсантов»
- «Основные аспекты реализации программы «Орлята России»
- «Педагог-организатор: специфика работы в общеобразовательной организации в соответствии с ФГОС»
- Педагогика и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России в образовательной организации
- Организация методической работы в образовательной организации
- Содержание деятельности педагога-организатора в образовательной организации
- Профессиональная деятельность педагога-психолога в образовательной организации
- Основы тифлопедагогики в работе педагога с обучающимися с нарушениями зрения
- Управление процессом реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.