- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Календарнотематическое планирование по окружающему миру в 4 классе
УТВЕРЖДАЮ СОГЛАСОВАНО РАССМОТРЕНО
И.О.директор ГБОУ СОШ №341 Заместитель директора по УВР на заседании МО учителей
I ступени образования начальных классов
И.Д.Жданова _______________ Н.Ю.Алешина________________ А.В.Трубицина _________
«____»________________2012г
Календарно–тематическое планирование
предметов учебного плана
на 2011-2012 учебный год
Предмет | Окружающий мир | |||
Образовательная система | «Школа России» | |||
Учитель | Трубицина Анна Владимировна | |||
Класс | 4 «Б» | |||
Количество часов в неделю | 2 часа | |||
Количество часов по четвертям | I -19ч | II -14ч | III -21ч | IV -16ч |
Количество часов за год | 70 часов | |||
Планирование составлено на основе программы | По окружающему миру А. А. Плешакова | |||
Учебно-методический комплект | Учебник «Мир вокруг нас» автор А. А. Плешаков, | |||
рабочая тетрадь по окружающему миру автор А. А. | ||||
Плешаков, «Проверим себя» автор А. А. Плешаков, | ||||
Интеграция (название интегрируемого предмета) | Информационно-коммуникационные технологии, | |||
основы безопасности жизнедеятельности, технология, | ||||
москвоведение. | ||||
Предмет_окружающий мир________________
Класс___4 «Б»___________________________
Учитель: Трубицина Анна Владимировна______
Четверти | Темы разделов по учебному предмету | Кол-вочасов по теме | Кол-вочасов в четв. | Практическая часть (виды работ, их количество) |
I четверть | Земля и человечество Природа России | 10 10 | 19 | |
II четверть | Природа России. Родной край – часть большой страны. | 10 14 | 14 | |
III четверть | Родной край – часть большой страны. Страницы всемирной истории. Страницы истории Отечества. | 14 5 20 | 21 | |
IV четверть | Страницы истории Отечества Современная Россия | 20 11 | 16 | |
Общее количество часов | 70 | 70 |
Предмет___окружающий мир_______________
Класс____4 «Б»__________________________
Учитель: Трубицина Анна Владимировна_______
№ | Тема урока по предмету | Практ. часть | Интеграция - | |
Предмет | Тема | |||
I ч е т в е р т ь | ||||
1 | Мир глазами астронома. | |||
2 | Планеты Солнечной системы. | Технология | Изготовление макета Солнечной системы. | |
3 | Звездное небо – великая книга Природы. | ИКТ | Получение дополнительных сведений | |
4 | Мир глазами географа. | |||
5 | Пояса Земли. | |||
6 | Мир глазами историка. | Москвоведение | Славяне-древние жители московской земли | |
7 | Когда и где? | |||
8 | Прошлое и настоящее глазами эколога. | |||
9 | Сокровища Земли под охраной человечества. | ОБЖ | Природа, окружающая среда - что это? Условия и пути сохранения гармонии. Место и роль человека и природы. | |
10 | Сокровища Земли под охраной человечества. | |||
11 | Равнины и горы России. | Москвоведение | События, предшествующие основанию Москвы. | |
12 | Моря, озера и реки России. | |||
13 | Зона арктических пустынь. | |||
14 | Тундра. | |||
15 | Леса России. | ОБЖ | Лесной пожар. Условия и причины возникновения. Пути избежания опасности. | |
16 | Лес и человек. | Технология | Изготовление панно из листьев | |
17 | Зона степей | |||
18 | Пустыни. | |||
19 | У Черного моря. | ОБЖ | Движение транспорта и безопасность. Классификация дорожных знаков. Элементы улиц и дорог. |
Предмет_окружающий мир_________________
Класс__4 «Б»_____________________________
Учитель: Трубицина Анна Владимировна_______
№ | Тема урока по предмету | Практ. часть | Интеграция - | |
Предмет | Тема | |||
II ч е т в е р т ь | ||||
20 | Экологическое равновесие. | |||
21 | Наш край. | ИКТ | Поиск информации | |
22 | Поверхность нашего края. | |||
23 | Водоемы нашего края. | Технология | Оригами. | |
24 | Наши подземные богатства. | Москвоведение | Зелёный наряд Москвы | |
25 | Земля – кормилица. | |||
26 | Жизнь леса. | Технология | Оригами | |
27 | Растения и животные леса (экскурсия). | ОБЖ | Правила поведения в лесу | |
28 | Жизнь луга. | |||
29 | Растения и животные луга (экскурсия). | ОБЖ | Правила поведения на лугу. | |
30 | Жизнь пресного водоема. | |||
31 | Растения и животные пресного водоема (экскурсия). | Москвоведение | История Битцевского парка | |
32 | Растениеводство в нашем крае. | ИКТ | Получение дополнительных сведений | |
33 | Незаметные защитники урожая. | |||
Предмет_окружающий мир________________
Класс_4 «Б»____________________________
Учитель: Трубицина Анна Владимировна______
№ | Тема урока по предмету | Практ. часть | Интеграция - | ||
Предмет | Тема | ||||
III ч е т в е р т ь | |||||
34 | Животноводство в нашем крае. | ОБЖ | Правила обращения с животными и уход за ними | ||
35 | Начало истории человечества. | ИКТ | Текст как форма представления информации. | ||
36 | Мир древности: далекий и близкий. | ||||
37 | Средние века: время рыцарей и замков. | ОБЖ | Правила безопасного обращения с мобильным телефоном. | ||
38 | Новое время: встреча Европы и Америки. | ||||
39 | Новейшее время: история продолжается сегодня. | Москвоведение | Москва современная | ||
40 | Жизнь древних славян. | Технология | Изготовление из пластилина людей | ||
41 | Во времена Древней Руси. | ||||
42 | Страна городов. | Технология | Бумажный город | ||
43 | Из книжной сокровищницы Древней Руси. | ||||
44 | Трудные времена на Русской земле. | ||||
45 | Русь расправляет крылья. | Технология | Оригами | ||
46 | Куликовская битва. | ИКТ | Получение информации с помощью вопросов | ||
47 | Иван третий. | ||||
48 | Мастера печатных дел. | Москвоведение | Государев печатный двор | ||
49 | Патриоты России. | ОБЖ | Какие они-защитники Отечества? Кто такие-герои россии? | ||
50 | Петр Великий. | ||||
51 | Михаил Васильевич Ломоносов. | ||||
52 | Екатерина Великая. | ||||
53 | Отечественная война 1812 года. | ||||
54 | Страницы историиXIX в. | ||||
55 | Россия вступает вXX в. | ||||
Предмет_окружающий мир________________
Класс_4 «Б»____________________________
Учитель: Трубицина Анна Владимировна________
№ | Тема урока по предмету | Практ. часть | Интеграция - | |
Предмет | Тема | |||
IV ч е т в е р т ь | ||||
56 | Страницы истории 20 – 30-х гг. | ИКТ | Хранение информации. | |
57 | Великая война и Великая Победа. | |||
58 | Страна, открывшая путь в космос. | Москвоведение | ВВЦ | |
59 | История вокруг нас (экскурсия). | |||
60 | Основной закон России и права человека. | ОБЖ | ПДД и ГИБДД, её задачи и предназначение | |
61 | «Дети имеют право на особую заботу и помощь». | |||
62 | Мы – граждане России. | |||
63 | Славные символы России. | Москвоведение | Символика Москвы | |
64 | Такие разные праздники. | Технология | Изготовление вазы с цветами | |
65 | Путешествие по России. | ОБЖ | Правила поведения на дороге | |
66 | Путешествие по России | Технология | Оригами | |
67-69 | Путешествие по России | |||
70 | Что мы узнали и чему научились за год (итоговый урок). |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/1768-kalendarnotematicheskoe-planirovanie-po-okru
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Музыкальное развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- «ОГЭ по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Теоретические основы общей психологии»
- «Конфликты в образовательной среде: действия педагогов и руководителей образовательных организаций»
- «Учитель математики: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Семьеведение: содержательные и методические основы преподавания в соответствии с ФГОС СОО»
- Содержание и организация методической работы в дошкольной образовательной организации
- Содержание и организация профессиональной деятельности по присмотру и уходу за детьми
- Социально-педагогическая деятельность в образовательной организации
- Организация учебно-воспитательной работы с обучающимися в группе продленного дня
- Профессиональная деятельность специалиста в области охраны труда: теоретические и практические аспекты
- Содержание деятельности по охране труда и обеспечению безопасности условий на рабочих местах

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.