Будем достойны славы своих дедов

На экране тема классного часа: (слайд)

Учитель: Сегодня мы проведём классный час на тему:

«Будем достойны славы своих дедов». Как вы считаете, о чём пойдёт речь? (ответы учеников)

Ученик:

Казалось, было холодно цветам,

и от росы они слегка поблёкли.

Зарю, что шла по травам и кустам,

обшарили немецкие бинокли.

Цветок, в росинках весь, к цветку приник,

и пограничник протянул к ним руки.

А немцы, кончив кофе пить, в тот миг

влезали в танки, закрывали люки.

Такою все дышало тишиной,

что вся земля еще спала, казалось.

Кто знал, что между миром и войной

всего каких-то пять минут осталось!

Учитель: - О чём говорится в этом стихотворении?(о начале войны)

- О какой войне идёт речь? (о ВОВ)

- Как её называют? (II-ая мировая)

- Почему «мировая»?

- Когда она началась? (в 1939 году)

- Когда закончилась?

- Когда началась Великая Отечественная война в нашей стране? (22 июня 1941 г в 4 часа утра).

1 сентября 1939 года фашистские войска напали на Польшу. А 22 июня 1941 года 190 сухопутных дивизий, 5000 самолетов и 200 военных кораблей Германии обрушили удар на нашу страну. Нападение было внезапным, граница была нарушена на огромном участке от Баренцева моря на севере до Черного моря на юге. (слайд.)

(Видео с сообщением Левитана о начале войны)

Учитель: - По планам фашистов через полгода от Советского Союза должно было остаться только воспоминание. Гитлер мечтал поработить страну, захватить территорию государства, уничтожить русскую нацию, стать хозяином, пленных превратить в рабов, растоптать землю, уничтожить страну. Но этому не суждено было сбыться. Весь советский народ встал на защиту Родины. В ходе Великой Отечественной войны наша армия сражалась в 6 гигантских битвах, провела около 40 крупных наступательных операций.

(Звучит песня «Священная война» на фоне плаката «Родина-мать зовёт») (слайд)

Ученик: «Голос родины»

В суровый год мы сами стали строже,
Как темный лес, притихший от дождя,
И, как ни странно, кажется, моложе,
Все потеряв и сызнова найдя.
Средь сероглазых, крепкоплечих, ловких,
С душой как Волга в половодный час,
Мы подружились с говором винтовки,
Запомнив милой Родины наказ.
Нас девушки не песней провожали,
А долгим взглядом, от тоски сухим,
Нас жены крепко к сердцу прижимали,
И мы им обещали: отстоим!

Учитель: Как редки минуты тишины на войне! И в эти недолгие передышки каждый солдат вспоминал свой родной дом, семью, свой любимый край. Солдаты посылали домой письма.

- Какому письму суждено было стать песней, которую сразу приняли не только солдаты, но и те, кто их ждал?

- Как песня называется? (письмо поэта Алексея Суркова жене. Песня «В землянке»)

(Учащиеся исполняют песню «В землянке».Ученица играет на гитаре). (приложение №1)

Учитель:- Русскому человеку песня всегда строить и жить помогает. Помогла песня выстоять и победить советскому народу в Великой Отечественной войне. Много песен было написано в военное время. А какие ещё вы знаете песни тех времён? («Землянка», «Катюша», «Смуглянка», «Эх, дороги», …)

Ученик: В битве за родную землю стояли насмерть все, кто мог держать оружие в руках. А фашисты свирепели. На передовой от взрывов снарядов и бомб не осталось целым ни единого клочка земли. Но вновь и вновь поднимались в атаку бойцы. Изрезано рваными ранами тело бойца, но не сломлен дух русский. Уверенно шли вперёд, к победе, зная, что за ними

родина, родной дом, семья.

Учитель: И вот он наступил – великий долгожданный день.

Ученица:

Вдевятый день ликующего мая,

Когда легла на землю тишина,

Промчалась весть от края и до края!

Мир победил! Окончена война!

(Видео с сообщением Левитана о капитуляции. Картина «Ликующий народ» (слайд )

Учитель:

-В каком году завершилась Вторая мировая война?

- А на территории Советского Союза?

- Когда был освобождён наш город? (12 апреля 1944 года)

В апреле 1945 года начался штурм Берлина, руководил которым маршал Георгий Константинович Жуков. (слайд)

Красное знамя Победы развевалось над зданием рейхстага. День 9 Мая стал Днем Победы в войне с фашистской Германией.

(Видео с песней «День Победы». (прослушивание)

Ученик:Майский день 1945-го. Цветами встречали воинов – победителей. Знакомые и незнакомые люди обнимались, дарили друг другу цветы, пели, танцевали прямо на улицах. Да, то майское утро было проникнуто ликованием. Это был праздник всего народа, всего человечества и праздник каждого человека. Праздник со слезами на глазах.

(Дети танцуют вальс под музыку военных лет «Ах эти тучи в голубом…») (приложение №2) На экране видео:

Учитель: - К великому сожалению цветы дарились не только живым, цветами венчались могилы тех, кто не дожил до войны. (слайд.)

У ченик: «Прерванный бег»

Как, разве кончилась война?

А я победный залп не слышал.

И мама ждёт ещё, она

Встречать меня из дома вышла.

Не знают ничего друзья –

С такими трудно новостями…

Не встречусь с ними больше я,

И не прижмусь к любимой маме.

И молодость моя навек

Со мной останется в могиле...

Прервался жизни быстрый бег.

Не умер я – меня убили

Учитель: Ребята, мы говорим о далеком героическом прошлом, о мужестве и героизме людей, которые спасли мир от фашизма. Их подвиг - это наша святыня. И мы никому не должны позволить надругаться над ней. Мы должны беречь память об этом подвиге. Ежегодно 9 мая наш народ празднует День Победы. В этом году, какую дату будем праздновать? Будут салюты, фейерверки, будут песни и парады. Но миллионы наших соотечественников жизнью заплатили за эту победу. Предлагаю почтить их память минутой молчания.

Минута молчания (сл. «Вечный огонь» со словами: вечная память героям).

Учитель:- Ребята, как вы считаете, нужно ли нам знать о боевых заслугах наших предков? Нужно ли проводить «раскопки» в своих семейных архивах, чтобы узнать, как воевали наши прадеды? От кого вы можете узнать о боевых заслугах наших предков?

( - Обязательно нужно знать историю своей семьи, нужно гордиться своими предками.

- Нужно знать о том, что пережили наши деды и прадеды, чтобы ценить сегодняшнюю мирную жизнь

- Нужно узнавать об исторических событиях от наших ветеранов, они были участниками этих событий.)

Ученица:Ещё тогда нас не было на свете,

Когда гремел салют из края в край.

Солдаты, подарили вы на планете

Великий Май, победный Май!

Ещё тогда нас не было на свете,

Когда в военной буре огневой,

Судьбу решая будущих столетий,

Вы бой вели, священный бой!

Ещё тогда нас не было на свете,

Когда с Победой вы домой пришли.

Солдаты Мая, слава вам навеки

От всей земли, от всей земли!

Благодарим, солдаты вас

За жизнь, за детство и весну,

За тишину, за мирный дом,

За мир, в котором мы живём!

(Вручение цветов ветерану.

(Слово ветерану). (Фото в приложении №3)

Ученица: Мы не должны забывать эти страшные события, чтобы никогда больше не повторялась трагедия войны. Жаль, что человеческая жизнь не бесконечна, продлить ее может только память, которая одна побеждает время.

Викторина по памятникам города. (приложения №4-№8)

Учитель:-Как наш народ увековечил память о людях, которые отдали свои жизни за Родину, за свой народ, чтоб мы с вами могли спокойно учиться, работать.? (память в памятниках). Мы с вами провели экскурсию по памятным местам ВОВ в нашем городе. Вы помните, кому, где и какие памятники установлены? Сейчас это проверим.

- Сколько памятников солдатам, павшим в ВОВ в Тирасполе? (6)

- Какой памятник установлен в нашем микрорайоне? (в Октябрьском, реактивный истребитель).

- К какой дате было приурочено установление памятника? (к 30-летию Победы)

- А к 25-летию, какой памятник был возведён? (37-й армии. Воинам-освободителям нашего города)

- Где находится этот памятник? (на пересечении улиц Правды и К. Либкнехта)

- Кто командовал армией? (генерал Шарохин)

- Кому этот памятник? Где он находится? (слайд. «Памятник студентам»)

-Только ли солдатам, воинам были установлены памятники? (мирным жителям)

- Где он находится? (в Кирпичной слободке по ул. Коммунаров)

- Что является главным историко-мемориальным комплексом нашего города? (Мемориал Славы)

- Когда состоялось его открытие? (23 февраля 197 г)

- Назовите дату, когда был зажжён Вечный огонь. (12 апреля 1972г)

- Кому была оказана честь – зажечь Огонь? (Герою СССР участнику Ясско-Кишинёвской операции Михаилу Харину)