Охрана труда:
нормативно-правовые основы и особенности организации
Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим
Аккредитация Минтруда (№ 10348)
Подготовьтесь к внеочередной проверке знаний по охране труда и оказанию первой помощи.
Допуск сотрудника к работе без обучения или нарушение порядка его проведения
грозит организации штрафом до 130 000 ₽ (ч. 3 статьи 5.27.1 КоАП РФ).

Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014

Почему стоит размещать разработки у нас?
  • Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
  • Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
  • Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
свидетельство о публикации в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
Диплом за инновационную профессиональную деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ бесплатно.
11.01.2016

Проверочная работа по теме «Организм» для 4 класса

Евгения Сергеевна
учитель начальных классов
Проверочная работа по теме «Организм» для 4 класса по предмету «Окружающий мир» — это универсальный инструмент для контроля знаний. Материал адаптирован под разные форматы проведения: классический тест с выбором ответа, увлекательная викторина по типу «Своей игры» или письменный опрос для сильных классов, где ученики самостоятельно формулируют ответы. Работа помогает закрепить ключевые понятия экологии и природоведения в рамках начального общего образования (НОО). Готовые вопросы позволяют быстро организовать урок, проверить понимание строения и функций живых организмов, а также подготовить учащихся к дальнейшему изучению биологии. Задания способствуют развитию внимания и логического мышления у младших школьников.

Содержимое разработки

ПРОВЕРОЧНАЯ РАБОТА ПО ТЕМЕ «ОРГАНИЗМ» (« Перспективная начальная школа», Окружающий мир, 4 класс ).

ЦЕЛЬ: проверка знаний об основных понятиях по теме «Организм».

РЕКОМЕНДАЦИИ: эту проверочную работу можно дать учащимся на уроке в виде тестовой, если добавить к правильному ответу 1-2 неверных; можно провести в форме «Своей игры» или «Что? Где? Когда?»; если же класс достаточно высокого уровня развития, то учитель читает вопрос, а каждый ребёнок самостоятельно пишет ответ в тетради.

«О чём идёт речь?» (1 часть)

1. Группа органов, связанных между собой и выполняющих одну общую работу (система органов).

2. Самая мелкая частичка любого живого организма (клетка).

3. Слой кожи, в котором создаются новые клетки (эпидермис).

4. Место в организме, где рождаются клетки крови (костный мозг).

5. Они являются строительным материалом каждой клетки. Их вырабатывает из пищи сам организм(белки).

6. Эти вещества, вырабатываемые организмом, являются источником энергии (жиры и углеводы).

7. Через них (в коже) выходят из организма ненужные вещества (потовые железы).

8. Это самая прочная кость в организме (череп).

9. По нему пища продвигается в желудок (пищевод).

10. В этой части кишечника кровь забирает из переваренной пищи в себя воду (толстый кишечник).

11. Эта часть кишечника очень длинная, т.к. пища в ней должна перевариться и превратиться в белки, жиры и углеводы (тонкий кишечник).

12. Этот орган управляет работой каждой клетки организма (головной мозг).

13. Он отвечает за двигательную функцию во всём организме (спинной мозг).

14. Из этой части сердца кровь отправляется за кислородом в лёгкие (из правой части).

15. По ним кровь бежит от сердца к каждой клетке (по артериям).

16. По ним кровь возвращается к сердцу (по венам).

17. В нём «прячется» спинной мозг (в позвоночнике).

18. Она забирает из крови питательные вещества и хранит их как в кладовой (печень).

19. Из этих крохотных пузырьков состоят лёгкие (альвеолы).

20. Это окончания бронхов (бронхиолы).

21. Эти клетки крови борются в организме с инфекциями, с микробами (белые клетки-лейкоциты).

22. Эти клетки крови разносят кислород к каждой клетке организма (красные клетки-эритроциты).

23. Они удаляются почками из организма с мочой (минеральные соли).

24. Они и сгибатели и разгибатели (мышцы).

25. Они соединяют кости между собой (суставы и хрящи).

26. По ним, как по проводам, идут сигналы (нервы).

27. Все кости вместе- это…(скелет).

28. Жидкость-составляющая часть крови (плазма).

29. Самые маленькие косточки в организме человека (наковальня, стремечко, молоточек).

30. Эта часть в носу помогает различать запахи (луковица).

31.Место в черепной коробке, где «прячутся» глаза (глазницы).

32.Они помогают различать цвета (палочки и колбочки).

33.Они отвечают за равновесие (полукружные каналы).

34. Об неё, чтобы нам что-то расслышать, должна удариться звуковая волна (барабанная перепонка).

35. По ней судят о цвете глаз (по радужке).

36. На ней в глазу рисуется, как на экране, зрительный образ (сетчатка).

37. Дырочка, пропускающая свет в глаз (зрачок).

38. Он собирает (фокусирует) пучок света, чтобы уменьшить образ (хрусталик).

39. Она помогает лёгким сжиматься и разжиматься (диафрагма).

40. Главный фильтр в организме -это…(почки).

«Функции понятия» (2 часть)

Задание: дать ответ на вопрос «Какую работу выполняет названный орган, система, вещество?»

1. Дыхательная система (снабжает кислородом организм и выводит углекислый газ).

2. Пищеварительная система (переваривает пищу, превращая её в жиры, белки, углеводы -пищу для клеток).

3. Почки (фильтруют кровь, выводят из организма минеральные соли).

4. Кровеносная система (обеспечивает каждую клетку питанием и дыханием).

5. Костный мозг (рождает кровяные клетки).

6. Костно-мышечная система (обеспечивает движение).

7. Сердце (толкает кровь).

8. Лёгкие (отдают крови кислород и забирают из неё углекислый газ).

9. Кровяные клетки –пластинки (залепляют раны).

10. Грудная кость и рёбра (защищают сердце и лёгкие).

11. Бронхи (проводят воздух).

12. Меланин (придаёт тёмный цвет коже).

3

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/177203-proverochnaja-rabota-po-teme-organizm-dlja-4-

Свидетельство участника экспертной комиссии
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Также вас может заинтересовать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

 

Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)

Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.

Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки
Курсы повышения квалификации