- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Рыцарский турнир: сценарий внеклассного мероприятия на сплочение коллектива для начальных классов
МОУ Судиславская средняя общеобразовательная школа
Судиславского муниципального района
Костромской области
Внеклассное мероприятие
Тема: «Рыцарский турнир»
(для начальной школы)
Составила:
учитель начальных классов
Волкова Марина Николаевна
П. Судиславль 2016 год
Рыцарский турнир
1. Вступительное слово.
Праздник Защитников отечества
2. Представление жюри.
Ведущий представляет жюри и приводит членов жюри к присяге (клятве) " Я , …., клянусь судить честно и беспристрастно"
3. Выход команд.
Команды выходят, занимают свои места, представляются.
4. Разминка.
Вопросы задаются командам поочерёдно, за каждый правильный ответ - 1 балл.
- Что общего между деревьями и винтовкой? (ствол)
- Почему копьё и щит - неразлучные друзья и враги? (они всегда вместе, щит - защищает, копьё - поражает)
- Чьи это слова "Тяжело в ученьи - легко в бою"? (Суворов)
- Чьи это слова "Кто с мечом к нам придёт, от меча и погибнет"? (Невский)
- Как называется подросток, изучающий морское дело? (юнга)
- Как называются наплечные знаки в русской армии и флоте? (погоны, эполеты)
5. Конкурс "Шифровка".
Командам выдаются карточки со словами. Командам предлагается объяснить значение этих слов.
Карточка 1: блокада, "Катюша", фашизм, пехота, Рейхстаг.
Карточка 2: контрнаступление, разведка, "сын полка", Гитлер, концлагерь.
6. Игра со зрителями.
Пока команды совещаются, проводится игра со зрителями. За правильный ответ присуждается по 1 баллу.
- Назовите боевые машины периода Великой Отечественной войны (по домашнему заданию)
- Назвать героев Великой Отечественной войны. (по домашнему заданию)
7. Конкурс "Санитары"
Оказать первую медицинскую помощь при ранении в руку. Побеждает тот, кто лучше и быстрее перебинтует руку. (два бинта)
Возможно совмещение 7 и 8 конкурсов по три человека от команды на время.
8. Конкурс воевод.
Команды получают карточки с математическим заданием. Необходимо решить предложенную задачу. Время на решение - 1 минута.
Карточка для 1 команды: Василий-царевич ухватился за куст и выдернул его с корнем. Под тем кустом лежит вся сбруя для богатырского коня: уздечка 30 кг, седло 25 кг и боевая палица весом в полтора пуда. Сколько килограмм весила вся богатырская сбруя? (30+25+16х1.5=79 кг)
Карточка для 2 команды: Василий-царевич ухватился за куст и выдернул его с корнем. Под тем кустом лежит вся сбруя для богатырского коня: уздечка 25 кг, седло 40 кг и боевая палица весом в полтора пуда. Сколько килограмм весила вся богатырская сбруя? (25+40+16х1.5=89 кг)
9. Танцевальный конкурс.
Мальчики из команды должны пригласить на танец девочек из своего класса и протанцевать с ними вальс. Жюри должно учитывать момент приглашения на танец, процесс танца и момент окончания танца (кавалер должен проводить даму на место и проститься с ней поклоном головы)
10. Конкурс-ловушка.
Конкурс проводится без объявления сразу после выхода команд. Перед командами проходит девочка и как бы случайно роняет платок (примерно посередине между командами). Выигрывает та команда, которая догадается поднять платок и вежливо вернуть девочке. После этого объявляется, что это и был первый конкурс.
11. Конкурс "Перетягивание каната".
Команды тянут канат с центральной ленточкой. Побеждает команда, перетянет соперников на свою половину (для определения половины посреди помещения проводится черта мелом на полу).
12. Конкурс комплиментов.
На середину зала приглашается девочка. Команды поочередно говорят девочке комплименты, не повторяясь. Побеждает команда, сделавшая большее количество комплиментов.
13. Подведение итогов.
Жюри подсчитывает результаты и объявляет выигравшую команду.
1. "Шифровка"
блокада, "Катюша",
фашизм, пехота,
Рейхстаг.
1. "Конкурс воевод"
Василий-царевич ухватился за куст и выдернул его с корнем. Под тем кустом лежит вся сбруя для богатырского коня: уздечка 30 кг, седло 25 кг и боевая палица весом в полтора пуда. Сколько килограмм весила вся богатырская сбруя?
2. "Шифровка"
контрнаступление, разведка,
"сын полка",
Гитлер, концлагерь.
2. "Конкурс воевод"
Василий-царевич ухватился за куст и выдернул его с корнем. Под тем кустом лежит вся сбруя для богатырского коня: уздечка 25 кг, седло 40 кг и боевая палица весом в полтора пуда. Сколько килограмм весила вся богатырская сбруя?
Литература
О.С. Богданова, В. И. Петрова. Методика воспитательной работы в начальных классах.1996 г.
Я иду на урок в начальную школу. Внеклассная работа. Книга для учителя . Москва 2001 год.
В помощь классному руководителю начальной школы. Классные часы. Издательство «Учитель» 2007 г.
\
4
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/177249-rycarskij-turnir
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Психологическое сопровождение семей, воспитывающих детей с ОВЗ и детей-инвалидов»
- «Наставничество в образовательной организации»
- «Реализация инвариантного модуля «Технологии обработки материалов и пищевых продуктов» учебного предмета «Труд (технология)» по ФГОС»
- «Методика преподавания технологии в средней школе в контексте ФГОС»
- «ОГЭ по географии: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Организация психолого-педагогического сопровождения семей, воспитывающих детей с ОВЗ»
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России
- Педагогика и методика преподавания астрономии
- Обучение детей с ограниченными возможностями здоровья в общеобразовательной организации
- Музыкальное развитие и воспитание в дошкольном образовании
- Педагогика и методика начального образования
- Подготовка детей к обучению в школе: содержание и организация работы с детьми

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.