- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Административная контрольная работа для 6 класса за 1 полугодие
MID-YEAR TEST FOR SIXTH FORMERS
LISTENING
Listen to teacher’s sentences and write them in English. Then translate them into Russian.
READING
Вы прочитаете рассказ о Давиде и Голиафе. Выберите самое подходящее заглавие из списка A-I для каждой части 1-8 этого рассказа. Есть одно лишнее заглавие, которое вам не надо использовать. Занесите ответы в таблицу.
David and Goliath.
1. _____________
David lived in Bethlehem. He was a shepherd. He worked every day in the fields. He watched his father’s sheep and protected them from wild animals. David was also a very holy man. He prayed to God regularly. He believed that God protected him when he was with his sheep.
2. ____________
King Saul was the king of Israel. He was in a war with the Philistines. The Philistines were evil people. They didn’t believe in God. They had many soldiers in their army. Many of the soldiers were scary giants. ThelargestgiantwasnamedGoliath.
3. ____________
Every day Goliath shouted to the Israeli soldiers across the river. He said, “Choose a man to fight me. I’m big and strong. No one can defeat me.” Everyone was afraid of Goliath. No Israeli soldier wanted to fight him.
4. ____________
Three of David’s brothers were soldiers. They were with King Saul’s army. David went to the battlefront one day. He wanted to bring food to his brothers. He wanted them to fight well.
5. ___________
David arrived at the soldiers’ camp. He heard Goliath shout. All the soldiers were afraid of him. David said that he would fight Goliath. King Saul said that David was too small and too weak. “Goliath is a giant. He is a professional soldier. You cannot win, David. You are weak and you have no training as a soldier.”
6. ___________
David knew that God would help him. “God protects me with my sheep. I killed lions and bears because of God’s help. I will fight Goliath. God will help me.” David took his sling with him. He also took five rocks from the river. He didn’t wear armour (доспехи). He went to Goliath.
7. ___________
Goliath thought that David was weak. “You cannot kill me”, he said. But David took his sling. He fired a rock and hit Goliath in the head. Goliath fell onto the ground. David quickly grabbed his sword. He stabbed Goliath with the sword and killed him.
8. ____________
All the Philistines were frightened. God helped David kill their giant. They ran away quickly. David was a hero in Israel. The people of Israel made David their King when King Saul died.
A. Belief in God. B. A boastful giant. C. A brave Decision. D. A war with Giants. E. Grateful people. | F. Things for the Battle. G. Fight and Victory. H. A Shepherd’s Life. I. Food for Brothers. |
Часть | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
Заглавие |
USE OF ENGLISH
Put the words in the right order:
1. Trafalgar, I, never, to, been, Square, have.
2. letter, has, Mike, already, that, read.
3. has, he, not, aunt, visited, his.
4. invited, we, just, have, friends, our.
5. have, work, finished, children, already, their.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/178929-administrativnaja-kontrolnaja-rabota-dlja-6-k
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Музыкальное искусство»
- «Олигофренопедагогика: теоретические и практические аспекты работы с детьми с интеллектуальными нарушениями»
- «Реализация ФГОС НОО: содержание Стандарта и особенности проектирования образовательных программ»
- «Учитель информатики: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Реализация инвариантного модуля «Производство и технологии» учебного предмета «Труд (технология)» по ФГОС»
- «Управленческая деятельность руководителя общеобразовательной организации»
- Педагогическое образование: история и кубановедение в образовательной организации
- Реализация физического воспитания. Особенности организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Музыка: теория и методика преподавания в образовательных организациях
- Основы дефектологии. Содержание и методы работы с обучающимися с ОВЗ
- Педагогика и методика преподавания музыки в начальной и основной школе
- Практическая психология. Методы и технологии оказания психологической помощи населению

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.