- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Риторические аспекты профессиональной коммуникативной деятельности современного педагога»
- «Игровые пособия для работы с детьми дошкольного возраста (палочки Кюизенера, блоки Дьенеша, круги Луллия, ментальные карты Бьюзена)»
- «Обучение английскому языку детей дошкольного возраста»
- «ИКТ-компетентность современного педагога»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий Новогоднего утренника для младшей разновозрастной группы
Сценарий Новогоднего утренника
«В гостях у Снегурочки».
Под музыку дети заходят в зал. Их встречает Снегурочка.
Снегурочка: Заходите, гости дорогие,
Я для вас подарки принесла,
Ёлочку для вас я нарядила,
Огоньки весёлые зажгла!
Ведущий: Спасибо за приглашение! Мы ещё никогда не ходили к Снегурочке в гости. Как у тебя красиво, всё такое белое, кружевное. Дети, посмотрите- тут ваза, а в ней ледяные цветы. И торшер такой красивый! А ёлочка такая нарядная, что так и хочется спеть про неё песню.
Песня «Лесная гостья»
В гости к малышам
Ёлочка пришла!
Вот она какая
Стройная, большая!
В гости к малышам
Ёлочка пришла!
На ветвях фонарики,
Золотые шарики.
В гости к малышам
Ёлочка пришла!
А у нашей ёлочки
Острые иголочки.
В гости к малышам
Ёлочка пришла!
Ножками потопаем,
Ручками похлопаем.
Перед праздником Зима
Для зелёной ёлки
Платье белое сама
Сшила без иголки.
У новогодней ёлочки
Зелёные иголочки,
И снизу до верхушки
Красивые игрушки.
Висят на ветках шарики,
Волшебные фонарики
И бусы, и снежинки,
И голубые льдинки.
Ведущий: А теперь, дети, давайте вместе со Снегурочкой поведём хоровод для нашей ёлочки.
Песня «Наша ёлочка»
Для ребяток маленьких
Дедушка Мороз
Ёлочку зелёную
Из лесу принёс.
Припев: Ах, какая ёлочка
Бусами блестит.
Огоньками яркими
Деток веселит!
Мы для нашей ёлочки
Песенку споём.
А потом с ребятами
Танцевать пойдём!
Припев:
Снегурочка: Да, я вижу, что моя ёлочка очень вам понравилась. Но я ещё и подарки вам приготовила. (Достаёт большую хлопушку).
Я хлопушки принесла
К новогодней ёлке-
Они хлопают, стреляют
И… танцуют ловка.
(Выходят Хлопушки.)
Мы- весёлые игрушки
Мы- хлопушки- хохотушки
Стоит топнуть ножкой,
Заиграть гармошке,
Снегурочка: Тут же весело закружит
Хоровод моих подружек.
(Хлопушки кружатся, выходят Зайчики)
Снегурочка: А здесь я приготовила подарки зайчикам. Как вы думаете что они любят? Правильно, морковку. ( достаёт «морковку»). Ну-ка, получайте, зайчишки.
Мальчики, как зайчики,-
Ушки на макушке,
Прыгают как мячики,
Белые зверюшки
Заплясали с ёлочкой
Мальчики- зайчишки.
Прыгают с морковочкой
Зайки-шалунишки!
Закружились со снежком
Зайчики-зайчишки!
Полетели с ветерком
Мальчики-мальчишки!
Танец Зайчиков
Снегурочка: А здесь у меня игрушки сидят. Посмотрите, какие они все красивые!
Ведущий: У нас есть свои игрушки, и тоже очень красивые. Пусть ребята станцуют с ними.
Хоровод с игрушками.
Подарил нам Дед Мороз
Каждому игрушку:
Куклу, гномика, собачку,
Мишку и лягушку.
Припев: Возле ёлочки идём
Звонко песенку поём.
Все подарки хороши,
Веселятся малыши.
Мы покажем ёлочке
Наши все игрушки .
Мы рассмотрим ёлку нашу
С низу до макушки.
Припев:
Со своей игрушкою
Спляшем возле ёлки.
Только не пугай нас, ёлка,
Колкою иголкой.
Припев:
(Раздаётся плач.)
Снегурочка: Кто это плачет?( подходят к домику, где в окошке плачет Петрушка). Не плачь, Петрушка, лучше расскажи о своём несчастье.
Петрушка: В этом доме Петрушка живёт,
Он встречает один Новый год,
Нет у Пети на ёлке огней,
Нет у Пети весёлых гостей.
Белый снег все дороги замёл
И меня Дед Мороз не нашёл.
Снегурочка: Не плачь, Петрушка! Сейчас я позову своих помощников и они найдут Деда Мороза. Ну-ка Зайка- Побегайка, идите сюда. Вот вам задание- бегите по лесам , по полям, городам и сёлам- ищите Деда Мороза. А найдёте- позовите его к нам. А мы с вами, ребята, пока будем развлекать Петрушку. Вот вам снежинки, давайте с ними потанцуем.
Танец «Снежинок» (1.-в кружок, в центр; припев-машут руками внизу, кружатся; 2.-бегут по кругу;припев----;3.-лодочка парами; припев----)
(Вбегает Зайчик.)
Заяц: Деда Мороза видел я-
Он на ёлочке , друзья.
Злой колдун всем нам назло
Сделал маленьким его.
Надо нам его найти
И от колдуна спасти.
Снегурочка: Ну, что ж, давайте поищем его- посмотрим около ёлки, под ней, на ней… Ой, смотрите, ребята, и правда- Дед Мороз (одевает игрушку на руку). Но какой он маленький!
Дед Мороз:(пискляво). Ну что ты так смотришь на меня, Снегурочка? Заколдовал меня злой колдун- сделал таким маленьким, а посох мой волшебный вон в тот сугроб бросил. Отнеси-ка меня тута.
(Снегурочка относит Деда Мороза на «сугроб», дед ищет посох)
Сейчас я свой волшебный посох найду, и вы мне поможете раскладываться. А вот и он.
(подаёт его Снегурочке)
Ну-ка внученька, стукни им три раза и скажи: Раз, два, три, Дед Мороз, подрасти!
(Дед Мороз вырастает)
Дед Мороз: Всё теперь у нас в порядке-
Буду с вами я, ребятки,
Песни петь, шутить, играть
Давайте Новый год встречать!
Снегурочка: Да нет, дедушка, не всё у нас в порядке! Петрушка вот остался и без гостей, и без подарков.
Дед Мороз: Есть у меня ему подарок! Вот какой!
(достаёт из мешка колпак, надевает на кукольного Петрушку, но колпак большой и Петрушка весь под ним скрывается и громко плачет).
Дед Мороз: Подожди-ка. Раз, два, три, Петрушка подрасти!
(из домика выскакивает взрослый Петрушка, радуется, прыгает).
Петрушка: Как хорошо с друзьями вместе
Под ёлкой Новый год встречать!
Ну что ж сидите вы на месте?
Давайте будем танцевать!
Танец «Петрушек»
Дед Мороз: Вот как хорошо потрудился, теперь и отдохнуть можно!
Снегурочка: Отдохни, дедушка, а дети тебе стихи почитают.
Всем нам очень хорошо
Весело сегодня.
Потому что к нам пришёл
Праздник новогодний!
Белый снег, белый снег
Осыпает ветки.
На берёзе, на сосне
Снежные конфетки.
Ярче, ярче пусть сверкает
Ёлка золотом огней
С Новым годом поздравляем
Дорогих своих гостей!
Снегурочка: Дедушка, ты Петрушке подарок подарил, а детям забыл? Ой, а Дед Мороз заснул! Ну-ка, ребята, давайте его разбудим.
Игра с Дедом Морозом
Тихо-тихо подойдём,
Дед Мороза позовём:
Добрый Дедушка Мороз,
Подними свой красный нос.
Дед Мороз не слышит нас-
Спит, не открывая глаз.
Мы его потрогаем,
Ножками потопаем.
Дед Мороз, проснись скорей,
Догони ты малышей.
Поскорее догони,
Нас за носик ущипни!
Дед Мороз: Что вы там про подарки говорили? Есть , конечно у меня подарок детям. Вот он!
(достаёт маленький подарок из-за пазухи)
Снегурочка: Дедушка, это всё? Но ведь он же маленький и один, а детей- то много!
Дед Мороз: Снегурочка , а ты забыла про волшебный посох? Ну-ка- раз, два, три- подарок подрасти!
(раздают детям подарки)
6
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/179033-scenarij-novogodnego-utrennika-dlja-mladshej-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Развитие УУД обучающихся 10-11 классов в соответствии с требованиями ФГОС СОО»
- «Современные подходы к преподаванию химии в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Учитель химии: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Особенности организации образовательного процесса с применением педагогических технологий и методов обучения по ФГОС»
- «Инклюзия в дополнительном образовании: особенности педагогической работы с детьми с нарушениями слуха»
- «Особенности разработки и реализации АООП с учетом образовательных потребностей обучающихся с РАС в соответствии с ФГОС»
- Сопровождение учебно-воспитательного процесса в деятельности педагога-психолога дошкольной образовательной организации
- Организация и содержание деятельности младшего воспитателя в дошкольном образовательном учреждении
- Педагогика и методика преподавания физической культуры
- Сопровождение деятельности детских общественных объединений в образовательной организации
- Социальная педагогика: воспитание и социализация детей в образовательной организации
- Воспитательная деятельность в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.