Сценарий игрового мероприятия по творчеству Агнии Барто «В стране детства»

Сценарий игрового мероприятия по творчеству Агнии Барто «В стране весёлого детства»

Белько Е.И.- педагог-библиотекарь

Цели и задачи:

Привлечение ребят к чтению.

Познакомить учащихся с жизнью и творчеством писательницы.

Развивать навыки и умения выразительного чтения.

Развитие творческой активности, развитие первоначальных навыков актёрского мастерства и сценической речи.

Прививать положительные качества личности: вежливость, желание помочь в трудную минуту.

Выходят 2 детей, у одного в руках игрушечный заяц, а у второго – гвозди и гайка. Звучит стихотворение А.Барто «Так на так», мальчики по ходу действия передают друг другу предметы, «меняются»

(показывают мальчики из 3 «в» кл.)

Решили два Ивана

Меняться без обмана.

А что менять-

Не в этом суть,

Хоть что-нибудь

На что-нибудь.

Игрушечного зайку

На гвоздики и гайку,

А гвоздики и гайку

Потом опять на зайку.

Библиотекарь: Сегодня у нас замечательный день, мы с вами встретились, чтобы поговорить и жизни и творчестве Агнии Львовны Барто. Ее стихи многие ваши родители помнят с детства наизусть, и с удовольствием читали их вам . Давайте вспомним некоторые стихи из сборника «Игрушки», в котором собраны 17 стихотворений про любимые игрушки детей.

Инсценировку показывают 1 класс.

На сцене на берегу «речки» стоит девочка, трет кулачками глаза, будто плачет. В «речке» плавает мячик. Выходит мальчик и читает стих «Мячик»:

Наша Таня громко плачет:

Уронила в речку мячик.

- Тише, Танечка, не плачь: (Читая эти строки, мальчик подходит к плачущей девочке и

Не утонет в речке мяч. гладит ее по голове, успокаивая. Берет ее за руку

и уходят со сцены)

Сценка для 4 «а» кл.

На сцену выходит мальчик в матросской одежде, держит в руке веревку с корабликом. На берегу «речки» сидят две девочки-лягушки. Мальчик в матросской одежде читает стихотворение «Кораблик»:

Матросская шапка, (показывает рукой на свою бескозырку)

Веревка в руке, (поднимает веревку в руке, показывая ее)

Тяну я кораблик

По быстрой реке.

И скачут лягушки (лягушки сидят, держа растопыренные ладошки перед

За мной по пятам, грудью и качая головками)

И просят меня:

- Прокати, капитан! (лягушки хором произносят эти слова)

После прочтения стихотворения лягушки танцуют, держа растопыренные ладошки перед грудью, качают головками, показывают «пяточку», прыгают как лягушки, уходят со сцены.

Библиотекарь: Родилась 4 (17) февраля 1906 в Москве в семье врача-ветеринара.

Стихи Агния начала писать еще в детстве,

но в будущем видела себя балериной и даже окончила хореографическое училище.

В 1925 были опубликованы ее первые стихотворения . Незаурядный талант Барто как детского поэта отметил К. И. Чуковский.

Агния Львовна часто встречалась со своими главными читателями – детьми. Приезжала в школы, детские сады, она узнавала, что интересует детей, что их радует, огорчает, и писала об этом в своих стихах.

Игра «Путаница».

Уронилихрюшкуна пол,

Оторвалихрюшке лапу,

Всё равно его не брошу,

Потому что он хороший.

(Мишку)

Идётлисакачается,

Вздыхает на ходу:

- Ох, доска кончается,

Сейчас я упаду.

(бычок)

Спать пора! Уснул волчок,

Лёг в коробку на бочок.

Сонный мишка лёг в кровать.

Только слон не хочет спать.

Головой кивает слон,

Он слонихе шлёт поклон.

(бычок)

Нет, напрасно мы решили

Прокатитьжука в машине:

Жук кататься не привык-

Опрокинул грузовик.

(кота)

НашаОля громко плачет,

Уронила в речку мячик.

–Тише,Олечка, не плачь:

Не утонет в речке мяч.

( Таня)

Матросская шапка

Верёвка в руке,

Тяну я кораблик

по быстрой реке,

И скачут мышата

за мной по пятам,

и просят меня:

- Прокати, капитан!

(лягушки)

Ярче всего талант поэта Барто проявился в весёлых стихах. Она понимала, что смех – самая короткая дорожка к сердцу маленького человека.

Инсценировка стихотворения «Девочка чумазая»

МАЛЬЧИК:

- Ах ты, девочка чумазая,

Где ты руки так измазала?

Черные ладошки;

На локтях - дорожки.

ДЕВОЧКА ЧУМАЗАЯ:

- Я на солнышке лежала,

Руки кверху держала.

ВОТ ОНИ И ЗАГОРЕЛИ.

МАЛЬЧИК:

- Ах ты, девочка чумазая,

Где ты носик так измазала?

Кончик носа черный,

Будто закопченный.

ДЕВОЧКА ЧУМАЗАЯ:

- Я на солнышке лежала,

Нос кверху держала.

ВОТ ОН И ЗАГОРЕЛ.

ДЕВОЧКА:

-Ой ли, так ли?

Так ли дело было?

Отмоем все до капли.

Ну-ка, дайте мыло.

МЫ ЕЕ ОТОТРЕМ.

АВТОР:

Как увидела мочалу,

Царапалась, как кошка:

ДЕВОЧКА ЧУМАЗАЯ:

- Не трогайте ладошки!

Они не будут белые:

Они же загорелые.

- А ЛАДОШКИ-ТО ОТМЫЛИСЬ.

АВТОР:

Оттирали губкой нос -

Разобиделась до слез:

ДЕВОЧКА ЧУМАЗАЯ:

-Ой, мой бедный носик!

Он мыла не выносит!

Он не будет белый:

Он же загорелый.

- А НОС ТОЖЕ ОТМЫЛСЯ.

АВТОР

- Вот теперь ты белая,

Ничуть не загорелая.

ЭТО БЫЛА ГРЯЗЬ.

Ведущая:

Энергичная Агния Барто успевала повсюду. Она часто встречалась со своими читателями в школах, детских садах, библиотеках. Её популярность росла стремительно. выходило несколько книжек в год. И хотя эти книжки были тоненькими, зато их знала вся страна. Стихи её легко запоминаются.

А вот ещё одно стихотворение Агнии Барто». Что случилось с голубкой» Инсценировку этого стихотворения покажут воспитанники 3 «б» класса.

Автор :

Два брата скопили

К концу февраля,

Два брата скопили

Почти два рубля.

Мальчики дружно

Направились к ГУМу,

Чашку купили на всю эту сумму.

(На сцене появляются два мальчика разного роста. Меньшего рост – Младший брат –несёт чашку)

МЛАДШИЙ БРАТ ( с удовольствием рассматривает чашку):

Чашка чудесная,

С белой голубкой.

АВТОР:

Братья домой

возвращались с покупкой

Старший сказал…

СТАРШИЙ БРАТ:

Я восьмого числа

маме подарок вручу,

ты будешь рядом

стоять у стола.

АВТОР:

Младший сказал…

МЛАДШИЙ БРАТ (обиженно)

Не хочу!

Ты будешь рядом стоять у стола,

Сам я подарок вручу!

АВТОР:

Так ни один

не пошёл на уступки!

(Старший брат старается вырвать у младшего чашку. После небольшой борьбы чашка падает на пол. Мальчики в растерянности застывают над ней.)

СТАРШИЙ БРАТ:

Бой закипел

из-за этой голубки.

МЛАДШИЙ БРАТ:

К верху взлетели

Два белых крыла….

АВТОР:

Мамина чашка

Разбита была.

Как теперь явятся мальчики к маме?

Что ж, без голубки,

Зато с синяками.

Ведущий: О чём же это стихотворение?

Мальчику любят себя, а не маму.

Если б друга и маму любили,

Чашку б они никогда б не разбили-

Вместе подарок вручать веселей.

Библиотекарь:

Предлагаю Игру «стихотворные прятки»

Как большой сидит …………..(Андрюшка)

На ковре перед крыльцом,

у него в руках игрушка –

Погремушка с бубенцом.

Давно увидел …………..(Петя)

В портфеле новый мяч,

Ведь мяч везде заметен,

куда его не спрячь.

Тронь её нечаянно-

Сразу –караул!

Ольга Николаевна,

Он меня толкнул!

Сговорились мальчики:

- Мы откроем счёт:

Сосчитаем жалобы -

Сколько будет в год?

Испугалась ……………. (Сонечка)

И сидит тихонечко.

Непонятно, кто из нас

Поступает в первый класс,

мама или я – Новиков ……..(Илья)

На брата сердится сестра,

Её зовут …….(Марина)

А он стоит среди двора,

Кричит – Ты где, Малина?

Малыши среди двора

Хоровод водили,

В гуси-лебеди игра,

Серый волк - …………..(Василий)

Мы отправляемся в поход.

В лесу объявлен сбор.

- Боюсь, погода подведёт!-

Волнуется ………..(Егор)

Вот и нашли всех ребят, которые спрятались в стихах.

Библиотекарь:

Агния Барто написала большой цикл сатирических стихов для детей.

Вот в стихотворении 1961 года «Модница» Агния Барто говорит как раз о том, как смешны бывают люди, слепо следующие моде.

Сценку показывают воспитанники 4 «б» кл.

( На сцену выходит Наташа, разряженная крикливо, пёстро. Обязательны пиджак, нелепая шапка и высокие каблуки, на которых Наташа ковыляет не совсем уверенно. На сцене у стены стоит мальчишка. Навстречу Наташе Взрослый ведёт Малыша, потом идёт Прохожий)

АВТОР:

У нас Наташа модница,

Ей не легко приходится!

НАТАША ( любуясь туфлями на высоком каблуке):

У Наташи каблуки

Как у взрослых, высоки ….

МАЛЬЧИШКА: (демонстративно разводит руки, потом складывает ладонь в щепотку и комментирует насмешливо)

Вот такой вышины,

Вот такой ужины!

Бедняжка! Вот страдалица –

Идёт, чуть-чуть не валится.

МАЛЫШ:

Малыш с открытым ротиком

Не разберёт никак:

- Ты клоун или тётенька?

На голове – колпак!

НАТАША:

Ей кажется – прохожие

С неё не сводят глаз,

ПРОХОЖИЙ:

А те вздыхают: - Боже мой,

Откуда ты взялась?

Колпак, пиджак коротенький

И мамино пальто,

Не девочка, не тётенька,

А непонятно кто!

АВТОР:

Нет, в молодые годы,

Не отставай от моды,

Но, следуя за модой,

Себя не изуродуй!

( все участники представления выходят на поклон)

Библиотекарь:

Во время Отечественной войны Барто часто выступала по радио в Москве и Свердловске, писала военные стихи, статьи, очерки. В 1942 была корреспондентом "Комсомольской правды" на Западном фронте.

В течение девяти лет Барто вела на радио передачу «Найти человека», в которой занималась поисками людей, разлученных войной. С ее помощью было воссоединено около 1000 семей.

В 1976 году Агнии Барто ей была присуждена Международная премия им. Х.К. Андерсена. Стихи Барто переведены на многие языки мира.

Будучи знаменитым поэтом Барто всегда была окружена детьми, понимала их заботы, радовалась и огорчалась вместе с ними. Поэтессы нет с нами, она умерла 1 апреля 1981 г, но ее произведения, ее стихи - мудрые, веселые и беспокойные останутся с нами на долгие-долгие годы.

Следующая игра по книге Агнии Барто «Вовка – добрая душа». Здесь несколько историй в стихах про Вовку, вашего сверстника. Из названия книги ясно, что это добрый, хороший друг, всегда готовый прийти на помощь. Сейчас вы послушаете про его добрые дела. Я буду читать стихи не до конца. А вы должны будете догадаться, что же сделал или сказал Вовка. Ответ надо будет выбрать из двух предложений.

Библиотекарь: Будучи знаменитым поэтом Барто всегда была окружена детьми, понимала их заботы, радовалась и огорчалась вместе с ними. Поэтессы нет с нами, она умерла 1 апреля 1981 г, но ее произведения, ее стихи - мудрые, веселые и беспокойные останутся с нами на долгие-долгие годы.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/179273-scenarij-igrovogo-meroprijatija-po-tvorchestv