- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Моя малая родина- Пермский край
Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение
Средняя общеобразовательная школа № 153 с углублённым изучением иностранных языков. г. Пермь.
Парламентский урок
« Моя малая родина - Пермский край»
Составила учитель начальных классов
Шмакова Татьяна Владимировна.
Парламентский урок
« Моя малая родина - Пермский край»
Цель: Формирование у учащихся первоначальных представлений о Пермском крае.
Задачи :
1.вопитывать любовь и бережное отношение к родному краю, к природе;
2.способствовать развитию у учащихся мышления, рассуждения;
Оборудование:
Карта Пермского края; аудио запись; использование информационных технологий.
Ход урока:
1.Организационный момент.
2.Подготовка к восприятию нового материала.
Учитель: ( Читает стихотворение)
О чудесном нашем крае
Будет разговор,
О прекрасном милом крае,
Где мы все живём.
Учитель:
-Что для вас является родным краем?
-Как называется наш край?
-Сформулируйте тему урока.
(Дети сообщают тему урока)
Компьютерная презентация Слайд 1: «Пермский край.»
Учитель: ( Читает стихотворение)
Шумит над Камой вольный ветер,
В лучах рассвета майский плес
И нет наряднее на свете
Осинок этих и берёз.
Поют берёзовые шири
В лесах токуют глухари
И нет прекрасней в целом мире
Прикамской нашей стороны.
Учитель:
-Почему наш край в стихотворении назван Прикамьем?
(Ответы учащихся)
Учитель:
- Это наш край, наша маленькая родина – это часть большой страны.
Физическая минутка.
По родному краю дружно мы шагаем
Вот выходим мы на луг, тысяча цветов вокруг!
Вот ромашка, василёк, медуница, кашка, клевер.
Расстилается ковёр и направо и налево,
В ходим в лес – полно чудес,
Белка с ветки на ветку скок
Филин крыльями машет. Ух!
Аж захватывает дух.
Отдохнуть мы все успели
И за парты тихо сели.
Слайд 2. Датой образования Пермского края является 1 декабря 2005 года. Он был образован путем объединения двух субъектов Российской федерации, это Пермская область и Коми-Пермяцкий Автономный округ.
Слайд 3. В нашей стране есть государственные символы, это Герб, Флаг и Гимн России.
У нашего края есть тоже своя государственная символика.
Флаг утверждён 3 октября 2007 года. Цвета полотнища флага Пермского края обозначают: красный, синий, белый цвета согласуются с особенностями народов, проживающих на территории Пермского края;
красный, синий и белый цвета одновременно повторяют цветовую гамму флага Российской Федерации;
белый — символ чистоты, добра. Во флаге он отражает мирный быт и чистоту помыслов жителей области;
синий (лазурь) — символ красоты, мягкости и теплоты человеческих отношений и символизирует обширные водные просторы Камы, многочисленных рек и озёр области;
красный — символ храбрости, мужества и неустрашимости жителей края.
- Ещё раз внимательно посмотрите на флаг Пермского края и выполните задание. Нарисовать флаг. ( Дети выполняют задание).
Зарядка для глаз.
Герб. Пермского края представляет собой изображение серебряного медведя, идущего вправо.
- Кто является президентом Российской Федерации?
( Ответ детей).
-Правильно. Президентом России является В. В. Путин, а в Пермском крае есть губернатор В. Ф. Басаргин.
Слайд 4.
-Назовите, пожалуйста, столицу нашего государства.
( Ответ детей).
Слайд 5. Правильно г. Москва, а столицей и крупнейшим городом
Пермского края является г. Пермь.
-В нашей стране есть главная песня –это гимн. У нас в Пермском крае тоже есть гимн и сейчас я предлагаю вам его послушать.
( Дети слушают отрывок из гимна).
- Наш урок подошёл к концу. Ещё раз вспомните о чём мы говорили и ответьте на вопросы.
Рефлексия.
-Чем полезен был урок для каждого из нас?
-Что нового вы узнали сегодня на уроке?
Всем спасибо за урок.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/179457-moja-malaja-rodinapermskij-kraj
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Основные аспекты реабилитации граждан пожилого возраста»
- «ОГЭ по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Содержание и технологии психолого-педагогического сопровождения семей, воспитывающих детей с ОВЗ»
- «Организационно-методические аспекты подготовки обучающихся к ВПР в соответствии с ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Формы и методы методической работы, методическая продукция»
- «Реализация ФГОС НОО с помощью современных педагогических технологий»
- Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Воспитательная деятельность в образовательной организации
- Педагогика и методическая работа в образовательной организации
- Педагогика дополнительного образования детей
- Профессиональная деятельность советника директора по воспитанию
- Управление процессом реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.