Защита творческого проекта по квилингу: этапы и приёмы бумагокручения

СОДЕРЖАНИЕ

1. ВВЕДЕНИЕ

1.1. История появления «квилинга»

1.2. Обоснование выбора темы

1.3. Планирование работы

1.4. Выбор инструментов и материалов

1.5. Технология изготовления

2. ЭКОНОМИЧЕСКОЕ ОБОСНОВАНИЕ

3. МАРКЕТИНГОВЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ

4. РЕКЛАМА

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

ВВЕДЕНИЕ

Сделать школу привлекательной и по-своему неповторимой не так уж трудно. Тем более придумать, что душе угодно можно среди обширного ассортимента картин, панно и поделок.Эксклюзивные декоративные элементы картин и панно могут кардинально преобразить ваши школьные рекреации.

Три года назад, я как преподаватель с учениками впервые решили начать облагораживать школьную столовую картинами. Работы были выполнены и объединены в единую дизайнерскую композицию. Наша школьная столовая преобразилась на глазах. Все сразу заметили, что стало комфортно и уютно в ней. Она превратилась вместе с оформлением общую композицию внутреннего пространства столовой. Учащимся и учителям стало приятно в столовой лишнюю минутку посидеть и поговорить с коллегами и сверстниками. Гости нашей школы восхищались её убранством, а мы чувствовали гордость за то, что наши руки вложили в это общее дело частичку души. Мы не остановились на достигнутом и продолжили работу по улучшению интерьера нашей школы. В прошлом году учащиеся 7 -8 классов приняли участие в оформлении кабинетов для дошкольников. Учащиеся украсили их аппликациями из ткани с изображением сказочных героев. Кабинеты заиграли яркими красками и домашним уютом.

Если женщине, чтобы привлечь к себе внимание, помогают маленькие косметические хитрости, то для помещения существуют не менее эффективные средства, чтобы подчеркнуть его красоту и индивидуальность, и практичность.

Мы продолжаем делать уютной родную школу. В этом году решили украсить школьные рекреации среднего звена картинами, сделанными в технике «Квилинг». Они занимают совершенно особое место в оформлении интерьера. Квилинг основан на умении скручивать длинные и узкие полоски бумаги в спиральки, видоизменять их форму и составлять из полученных деталей объемные или плоскостные композиции. К выбору сюжетов картин необходимо подходить весьма обдуманно, чтобы они органично вписались в школьный интерьер. Для этого необходимо продумать тематику и композицию картин. Ведь картины будут задавать настроение всему пространству рекреации.

ИСТОРИЯ ПОЯВЛЕНИЯ «КВИЛИНГА»

Искусство бумагокручения возникло в Европе в конце 14 — начале 15 века. В средневековой Европе монахини создавали изящные медальоны, закручивая на кончике птичьего пера бумагу с позолоченными краями. При близком рассмотрении эти миниатюрные бумажные шедевры создавали полную иллюзию того, что они изготовлены из тонких золотых полосок. К сожалению, бумага - недолговечный материал и мало что сохранилось от средневековых шедевров. Однако эта древняя техника сохранилась и до наших дней и очень популярна во многих странах мира. Бумагокручение быстро распространилось в Европе, но, потому, что бумага, особенно цветная и высококачественная, была очень дорогим материалом, бумажная пластика стала искусством для дам богатых слоев общества.

В наши дни бумагокручение широко известно и популярно как хобби в странах Западной Европы, особенно в Англии и Германии. Но самое широкое распространение это искусство получило, когда оно “переехало” на Восток. Богатейшие традиции тончайшей графики и пластики, изготовления бумаги и работы с ней дали искусству бумажной пластики новую жизнь.

В Южной Корее существует целая Ассоциация любителей бумажной пластики, объединяющая последователей самых разных направлений бумажного творчества.

В 15 веке это считалось искусством. В 19 – дамским развлечением. Большую часть 20 века оно было забыто. И только в конце прошлого столетия квилинг снова стал превращаться в искусство. В Англии принцесса Елизавета всерьез увлекалась искусством квилинга, и многие ее творения хранятся в музее Виктории и Альберта в Лондоне. С бумагой у нас связано представление о непрочности и недолговечности. Но квилинг опровергает это утверждение – на филигранную объемную подставку можно поставить, к примеру, чашку или положить тяжелый фолиант, и ни один завиток бумажного кружева при этом не пострадает. Можно собрать из бумажных элементов вазу для конфет и спокойно использовать ее по назначению – не развалится и не сломается. В общем, квилинг – это возможность увидеть необычные возможности обычной бумаги.

ОБОСНОВАНИЕ И ВЫБОР ТЕМЫ

Желание многих учителей и учащихся иметь привлекательный, хорошо декорированный, оригинальный интерьер школы при этом не тратить больших денег? Нам пришла мысль, а не сделать ли своими руками картины и панно из доступных материалов и радовать себя неповторимой и уютной обстановкой, поэтому мы и заинтересовались техникой «квилинг».

Мы считаем, что данная тема в настоящее время очень актуальна и востребована.

Первостепенная наша задача состоит в том, что не нужно забывать о том, что умеренность это всегда модно, так что надо стараться не переборщить. Ведь интересные оформления пространства придают уют, радуют глаз окружающих. Особый шарм в интерьере придают уникальные картины и панно, выполненные в стиле цветочных композиций разного диаметра. Эти изделия актуальны и для школьного оформления.

Сложно научиться чувству прекрасного в рамках школьного урока.

Вот если ежедневно каждого ученика будет встречать уютная школа, оформленная своими силами, то каждый обязательно станет добрее, счастливее.

ПЛАНИРОВАНИЕ РАБОТЫ

В ЫБОР ИНСТРУМЕНТОВ И МАТЕРИАЛОВ

1. Двух сторонняя цветная бумага для принтера.

2. Потолочная плитка 4 штуки.

3. Галтели 6 штук.

4. Клей «МАСТЕР», клей ПВА.

5. Кусочки обоев.

6. Резак для бумаги.

7. Ножницы.

8. Линейка.

9. Простой карандаш.

10. Ластик.

ТЕХНОЛОГИЯ ИЗГОТОВЛЕНИЯ

Основной набор материалов для квилинга – бумага, белая или цветная. Важно, чтобы бумага на срезе имела тот же цвет, что и на сторонах листа. Ведь на готовом изделии виден именно срез.

Также необходимы: кусочки обоев для основы картины, потолочные плитки, клей ПВА, Необходимы также приспособления и инструменты: резак для бумаги,если нет, то ножницы

1. Решите, как ваша работа будет оформлена. Это определить размер и другие композиционные характеристики. Выберите подходящий размер работы (открытки, картины) и её рамку.

2. Выполните желаемый сюжет рисунка.

Подготовка полос.

3. Нарезать из цветной бумаги полоски от 3 до 30 мм. Размерьте выбранный листок бумаги под нужный размер, используя линейку и карандаш. Если есть резак нарежьте одинаковой ширины полоски разных цветов.

Изготовление роллов.

4.Возьмите в левую руку подготовленную полоску бумаги, а в левую зубочистку или стержень от шариковой ручки. Кончик бумажной ленты прижмите указательным и большим пальцем к зубочистке и медленно начинайте крутить.

Продолжайте накручивать ролл, пока не останется свободный конец длиной 3-4 мм.

5. Сделайте свободный ролл нужного диаметра, возьмите капельку клея ПВА и

нанесите его на внутреннюю сторону свободного конца полоски.

6.Прижмите конец полоски к роллу и зафиксируйте место склейки пальцами на 2-3 секунды. И так последующие полоски.

Базовые элементы.

7. Необходимо взять ролл за вертикальные стороны большими и указательными пальцами обеих рук так, чтобы ролл располагался симметрично. Легким нажатием пальцев на ролл придать форму . Отпустите элемент и дайте навивкам немного разойтись.

8. Чтобы изготовить цветок, необходимо сделать несколько одинаковых элементов и соединить их в цветок.

9. Соберите изделие из отдельных элементов, постепенно склеивайте различные детали работы в единый сюжет.

10. Окончательно оформить изделие с помощью рамки или другим способом.

ГОТОВЫЕ КАРТИНЫ,

ВЫПОЛНЕННЫЕ В ТЕХНИКЕ «КВИЛИНГ».

ЭКОНОМИЧЕСКОЕ ОБОСНОВАНИЕ.

Перед нами встает задача - назначение цены на свой товар. Цена выступает в разных ипостасях. Нас со всех сторон окружают цены. За жилье мы вносим квартплату, за учебу – плату за обучение. Врачу выплачиваем вознаграждение. Для того, чтобы продать свой товар, мы должны назначить на него цену, которая была бы приемлема покупателям, иначе его невозможно будет удачно продать. Поэтому мы должны выбрать правильную ценовую политику.

Прежде всего, нам предстоит решить, каких именно целей мы стремимся достичь с помощью конкретного товара. Поставим себе цель -добиться, чтобы наш товар был самым ценным и высококачественным из всех предлагаемых на рынке. Для этого необходимо провести маркетинговое исследование:

Определить примерный уровень спроса на данный товар;

Определить ожидаемый уровень продаж при данном уровне спроса;

Определить мотивацию людей при покупке и процессе принятия решения, используемые покупателями;

Определить, как целевой рынок видит марку по отношению к конкурентам? Что марка значит для потребителя?

МАРКЕТИНГОВОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ.

ДЕЛАЙ С НАМИ,

ДЕЛАЙ КАК МЫ,

ДЕЛАЙ ЛУЧШЕ НАС.

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

Анна Зайцева. КВИЛИНГ. г. Пермь.22. 07.10 г.

Журнал. Делаем сами. № 3 март 2010 г.

Ресурсы Интернет.