- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Работа вожатого детского лагеря: содержание, задачи и методы»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Урок трудового обучения 3 класс Тема: Изготовление закладки
Гаврилина Оксана Владимировна КГКОУ СКШИ 8 вида 13
Урок трудового обучения 3 класс
Тема: Изготовление закладки.
Цель: Научить технологии изготовления закладки из картона и бумаги.
Задачи:
Продолжать учить выполнять разметку с помощью линейки, разметку по шаблону, закрепить знания по технике безопасности при работе с ножницами, клеем.
Развивать внимание на основе упражнений в сравнении, мелкую моторику пальцев учащихся.
3. Воспитывать умение экономно использовать в работе бумагу, бережливое отношение к книгам, дисциплинированность.
Ход урока.
1.Организационный момент
Прозвенел звонок для нас.
Все зашли тихонько в класс.
Встали все у парт красиво,
Поздоровались учтиво.
Тихо сели, спинки прямо.
Вижу класс наш хоть куда,
Мы начнем урок, друзья.
2.Введение в тему урока
- Посмотрите, пожалуйста, на доску, я принесла вам две книги, внимательно рассмотрите их. А для чего они нам сегодня понадобятся, вы узнаете, когда я прочитаю вам стихотворение Ильина «Две книжки». Слушайте внимательно.
Однажды встретились две книжки,
Разговорились меж собой.
«Ну, как твои делишки?» - одна спросила у другой.
«Ох, милая, мне стыдно перед классом:
Хозяин мой обложки вырвал с мясом,
Да что обложки… Оборвал листы.
Из них он делает кораблики, плоты и голубей.
Боюсь, листы пойдут на змей, тогда лететь мне в облака.
А у тебя целы бока?»
«Твои мне не знакомы муки. Не помню я такого дня,
Что бы не вымыв чисто руки, сел ученик читать меня.
А посмотри-ка на мои листочки: На них чернильной не увидишь точки.
Про кляксы я молчу – о них и говорить-то неприлично.
Зато и я его учу не как-нибудь, а на отлично».
Скажите, о чем это стихотворение?
Можно ли сказать, что это стихотворение о двух книгах, которые стоят у нас возле доски?
Верно. А какая из этих книг будет той, о которой говорилось в начале стихотворения?
Почему вы так решили?
Значит, как с этой книгой обращались?
Верно! А что нужно делать для того, чтобы книга на долгое время сохранялась?
Правильно, а для того, чтобы не мять листы, помечая, на какой странице остановился читатель, нужно иметь закладки.
Кто догадался, что мы сегодня с вами будем выполнять?
3.Постановка учебной задачи
Сегодня на уроке мы сделаем закладку для книги. Но наши закладки будут не простыми, они будут выполнены из разных материалов – назовите, каких.(показать образец работы)
4. Актуализация знаний учащихся
А вы когда-нибудь задумывались, откуда взялась закладка?
Давайте совершим путешествие в прошлое.
Появление закладки было вызвано тем, что вошли длинные рукописные тексты, которые никто не мог прочитать за один раз. То есть она родилась раньше печатной книги! И по сей день закладка тихо делает доброе дело. Закладкив наши дни делаются из всевозможных материалов – бумаги, картона, ткани, тесьмы, ленточки, кожи, полиэтилена.
Внимательно посмотрите и скажите, какие инструменты нам сегодня понадобятся на уроке при изготовлении закладки?
5.Повторение правил техники безопасности
Вспомним правила техники безопасности при работе с ножницами и клеем.
6.Физминутка (двигательная музыкальная)
7. Объяснение нового материала. Практическая работа
Итак, приступим к работе.
1.Возьмите белый картон, линейку и простой карандаш. От верхнего левого угла отмерьте 5 см, столько же отмерьте от левого нижнего угла. Соедините отрезок.
Возьмите лист цветной бумаги. От левого отложите 15 см. Столько же от левого нижнего угла. Соедините концы отрезка.
Возьмите ножницы. Отрежьте прямоугольник длиной 5 см от белого картона и прямоугольник длиной 15 см от листа цветной бумаги.
Сложите лист цветной бумаги, сложите его пополам по длинной стороне, при помощи шаблона нанесите рисунок на сгиб. Он будет симметричный относительно середины листа.
Вырежите симметричный рисунок.
Возьмите ткань, наклейте её на прямоугольник из картона.
Положите вставку из картона и ткани на лист цветной бумаги, загните концы с обратной стороны к середине.
Приклейте к картону концы цветной бумаги.
Закладка готова.
8.Итог урока
9. Демонстрация работ.
Очень красивые и разные закладки у вас получились!
Кому бы ты хотел подарить свою закладку?
Дарят закладки друг другу.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/180147-urok-trudovogo-obuchenija-3-klass-tema-izgoto
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Преподавание русского языка и литературы по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Применение сенсорной интеграции в коррекционно-развивающей работе с детьми»
- «Основные аспекты профессиональной деятельности педагога-психолога»
- «Особенности патриотического воспитания дошкольников в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Учитель-логопед в ДОУ: диагностика и коррекция речевых нарушений у детей дошкольного возраста»
- «Содержание изменений, внесенных во ФГОС начального общего, основного общего и среднего общего образования»
- Содержание деятельности по охране труда и обеспечению безопасности условий на рабочих местах
- Педагогика и методика преподавания английского языка
- Теория и методика дополнительного образования детей
- Ведение педагогической деятельности в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания географии
- Педагогическое образование: Теория и методика начального образования

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.