Контрольная работа по всеобщей истории по главе 2 «Европа в XIX-XX вв»

Контрольная работа по всеобщей истории.

1 вариант.

1. Сторонников диктатуры пролетариата называли:

1) либералами; 2) утопическими социалистами; 3) консерваторами; 4) марксистами;

2. Консерваторы в отличие от либералов были сторонниками:

1) невмешательства государства в экономику;

2) отмены частной собственности;

3) сильного государства;

4) революции;

3. Представитель социалистов-утопистов:

1) К.Маркс; 2) П.-Ж. Прудон; 3) Ш.Фурье; 4) Ф.Энгельс;

4. Период с 1804-1814 гг. во Франции получил название:

1) империя; 2) реставрация; 3) консульство; 4) якобинская диктатура;

5. В 1805 г. произошло сражение под:

1) Аустерлицем; 2) Маренго; 3) Фридландом; 4) Вальми;

6. Последнее крупное сражение Наполеона произошло:

1) под Ватерлоо; 2) под Лейпцигом; 3) под Бородино; 4) под Аустерлицем;

7. Система европейского равновесия – это порядок, при котором:

1) отсутствие соперничество между странами;

2) устанавливается господство одного государства;

3) устанавливается баланс сил между государствами;

4) осуществляется политика нейтралитета;

8. Установите соответствие между страной и территорией, присоединенной по решениям Венского конгресса. Одному элементу левого столбика соответствует один элемент правого.

9. «Гнилыми местечками» в Англии называли:

1) болотистые места на севере страны;

2) колонии, расположенные в Азии и Африке;

3) рабочие районы крупных промышленных городов;

4) обезлюдившие городки, имевшие места в парламенте

10. Причина появления чартизма:

1) экономический кризис;

2) лишение королевы Виктории власти;

3) отсутствие всеобщего избирательного права;

4) создание Британского конгресса тред-юнионов;

11. Восстановление прежних династий называется:

1) революцией; 2) реставрацией; 3) реанимацией; 4) реформацией;

12. Расположите в хронологической последовательности периоды истории Франции.

1) Реставрация4 2) консульство; 3) первая империя; 4) июльская монархия;

13. Революция 1848 г. в отличие от революции 1830 г.:

1) завершила объединение страны;

2) провозгласила республику;

3) привела к власти новую династию;

4) привела к власти буржуазию;

14. Главная задача революции 1848 г. в Германии:

1) расширение колониальных владений;

2) передача власти в руки рабочих и крестьян;

3) освобождение страны от иностранной оккупации;

40 ликвидация раздробленности и феодальных пережитков;

15. Результатом австро-прусской войны 1866 г. было:

1)поражение Пруссии;

2) создание Германской империи;

3) создание Немецкого таможенного союза;

4) присоединение к Пруссии Шлезвига и Гольштейна;

16. Какие события относятся к периоду революции 1848 г. в Германии? Выпишите две цифры, соответствующие верным ответам.

1) июньское восстание рабочих;

2) принятие имперской конституции;

3) создание национальных мастерских;

4) отречение Фридриха Вильгельма IV от власти;

5) открытие Франкфуртского национального собрания;

17. Отсутствие в Италии единой системы мер, весов, денежной единицы, общего законодательства свидетельствовало о:

1) феодальной раздробленности;

2) большой территории государства;

3) вступлении страны в мировой рынок;

4) превращении страны в колонию Австрии;

18. Карбонариями в Италии называли:

1) зависимых крестьян;

2) сторонников короля;

3) депутатов парламента;

4) членов тайных революционных обществ;

19. Главная задача революции 1848-1849 гг. в Италии:

1) расширение колониальных владений;

2) освобождение страны от гнета Австрии;

3) ликвидация сильной центральной власти;

4) передача власти в руки рабочих и крестьян;

20. Какие черты характерны для объединения Италии? Укажите два верных ответа из пяти предложенных.

1) объединение «железом и кровью»;

2) ведущая роль народных масс в объединении страны;

3) федеративный характер объединенного государства;

4) создание в ходе объединения правового государства;

5) помощь иностранных войск в борьбе за объединение страны;

Контрольная работа по всеобщей истории.

2 вариант.

1. За осуществление принципов социальной справедливости и равенства мирным путем выступали:

1) консерваторы; 2) либералы; 3) марксисты; 4) утопические социалисты;

2. Крупнейший деятель анархизма:

1) К.Маркс; 2) П.Ж.Прудон; 3) А. Сен-Симон; 4) Р.Оуэн;

3. Либералы в отличие от марксистов выступали за:

1) революцию; 2) сильное государство; 3) разделение властей; 4) политические свободы и равенство в правах;

4. Период с 1799 по 1804 гг. во Франции получил название:

1) империи; 2) реставрация; 3) консульство; 4) якобинская диктатура;

5. Укажите из пяти предложенных два мероприятия Наполеона периодов консульства и империи.

1) террор против аристократов;

2) создание правового государства;

3) ограничение свободного предпринимательства

4) создание Французского банка и укрепление франка;

5) запрещение стачек и профессиональных союзов рабочих;

6. Название «Битва народов» получило сражение:

1) под Ватерлоо; 2) под Лейпцигом; 3) под Бородино; 4) под Аустерлицем;

7. Венской системой международных отношений называется порядок, при котором:

1) мир расколот на два военных блока;

2) завершился колониальный раздел мира;

3) Франция стала сильнейшим государством мира;

4) установился баланс сил между странами Европы;

8. Установите соответствие между страной и решением Венского конгресса. Одному элементу левого столбика соответствует один элемент правого.

9. Тред-юнионами в Англии называют:

1) профессиональные союзы;

2) жителей «гнилых местечек»;

3) членов партии консерваторов;

4) участников чартистского движения;

10. Чартисты требовали:

1) разрушения машин; 2) ликвидации монархии; 3) ликвидации частной собственности; 4) введения всеобщего избирательного права;

11. Главная задача внешней политики Англии в XIX в.:

1) расширение колониальной империи;

2) создание антифранцузской коалиции;

3) отмена решений Венского конгресса;

4) активное участие в «Священном союзе»;

12. Лозунг периода Июльской монархии:

1) «Свобода, Равенство и Братство»;

2) «Свобода, Равенство и Собственность»;

3) «От каждого – по способностям, каждому – по труду»;

4) «Обогащайтесь посредством труда и бережливости, и вы станете избирателями»;

13. Общие черты Февральской революции 1848 г. и Июльской революции 1830 г.:

1) деятельность марксистов;

2) отсутствие избирательных прав у населения;

3) массовое внедрение машин на производстве;

4) стремление Бурбонов вернуть абсолютизм;

14. Результатом революции 1848 г. в Германии стало:

1) объединение страны; 2) введение конституции; 3) провозглашение парламентской монархии; 4) провозглашение всеобщего избирательного права;

15. Кому принадлежат слова?

Положение Пруссии в Германии будет предопределяться не ее либерализмом, а ее силой…

1)К.Маркс; 2) О.Бланки; 3) Наполеону 3; 4) О.Бисмарку;

16. Главу правительства в Пруссии называли:

1) юнкером; 2) радикалом; 3) канцлером; 4) лордом-протектором;

17. Какие черты характерны для объединения Германии?

Выпишите две цифры, соответствующие верным ответам.

1)объединение «железом и кровью»;

2)ведущая роль народных масс в объединении страны;

3) создание в ходе объединения правового государства;

4) помощь иностранных войск в борьбе за объединение страны;

5) противодействие процессу объединения со стороны Австрии;

18. Крестьяне Италии в 19 веке брали землю в аренду на условиях испольщины или работали батраками в хозяйстве помещика. Это свидетельствовало о:

1) завершении аграрной революции;

2) сохранении феодальных пережитков;

3) высоком жизненном уровне итальянских крестьян;

4) большой площади сельскохозяйственных угодий;

19. Сторонников коренных, решительных мер называют:

1) радикалами; 2) либералами; 3) клерикалами; 4) националами;

20. Какие события относятся к периоду объединения Италии? Укажите два верных ответа.

1) битва при Калатафими;

2) Трафальгарская битва;

3) поход «тысячи» Гарибальди;

4) ликвидация «гнилых местечек»;

5) создание правительства с участием социалистов;

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/180242-kontrolnaja-rabota-po-vseobschej-istorii-po-g