Основа православной культуры «Конспект внеурочного занятия 1 класс по ФГОС, на тему: «Красота внутренняя и внешняя»

План – конспекта внеурочного занятия по ФГОС

Выполнила:

учитель начальных классов
Хайрова Юлия Павловна

г.о. Тольятти

МБУ «Школа №71»

Класс – 1

Тема занятия: «Красота внутренняя и внешняя»

Тип занятия: открытие новых знаний

Технология занятия: освоение новых знаний

Образовательная цель:

формировать знания о понятиях икона и картина;

формировать умение рассуждать на тему красота внутренняя и внешняя;

Развивающая цель:

развивать познавательный интерес к предмету;

развитие у учащихся способности к осмысленному эмоционально-художественному восприятию русской иконописи и размышлению о ее особенностях.

развивать творческие способности;

Воспитательная цель:

формировать положительное отношение к иконам и картинам;

Обеспечить условия для воспитания положительного интереса к изучаемому предмету;

Обеспечить высокую творческую активность при выполнении творческого задания.

Формирование УУД:

Личностные действия:

понимать и различать икону от картины,

учебно-познавательный интерес к новому материалу.

Регулятивные действия:

определять цель учебной деятельности,

план выполнения заданий,

определять правильность выполненного задания на основе образца,

оценка своего задания.

Познавательные действия:

уметь извлекать информацию, представленную в виде текста, иллюстрации,

уметь добывать информацию из дополнительных источников,

ставить проблему и решать ее.

Коммуникативные действия:

участвовать в диалоге, в коллективном обсуждении,

слушать и понимать других,

аргументировать свое мнение.

Основные понятия: икона, картина, «Введение в храм Пресвятой Богородицы», песнопение, красота, красивый, прекрасный.

Оборудование: ПК, проектор, экран

Используемая литература и электронные ресурсы:

Архимандоит Георгий (Шестун), Бельчикова Е.П., Сливкино Т.М. Книга для ученика по курсу «Основы православной культуры» (1 класс) – Самара: ООО «Медиа-Книга», 2015.

Афанасьева С.«Основы Христианской культуры», Москва, 2012.

Балакшин Р.А. Избранные жития святых для детей. – 2-е изд., перераб. – М.: Изд – во Сретенского монастыр, 2008.

Ганаго Б. «Навстречу детским сердцам», Минск, 2010.

Коваленко О. В., Занятие «Земная жизнь Пресвятой Богородицы»

Мороховец О.Н., Занятие «Земная жизнь Пресвятой Богородицы в её святых иконах»

Солодовников Ю. А. Человек в мировой художественной культуре: учеб.-хрестоматия для 8 кл. общеобразоват. учреждений / Ю. А. Солодовников. – М.: Просвещение, 2011.

Видеофильм «Картины и иконы Русского музея»

https://youtu.be/fKsjwzPHdxs

https://youtu.be/ZLixAqHz9_c «Картины и иконы из янтаря»

Мультфильм «Введение во храм Пресвятой Богородицы» https://youtu.be/2rMyfUO5waM

Песнопение. Молитва Богородице https://youtu.be/FIhuyHiYYY0

Ход урока:

Организация деятельности учащихся.

Актуализация знаний.

- Мир, в котором мы живём, огромен, разнообразен и очень интересен. Давайте посмотрим видео.

Слайд 2

https://youtu.be/fKsjwzPHdxs («Картины и иконы Русского музея»)

Слайд3

https://youtu.be/ZLixAqHz9_c (Картины и иконы из янтаря)

- Что вам особенно понравилось? (Высказывания детей).

- Мир, который мы видим, который нас окружает – это мир внешний, это – красота и богатство природы. Человек имеет большие возможности влиять на природу, а природа не только дарит радости и богатство людям, но и часто приносит бедствия, перед которыми люди оказываются беспомощными. Природа “вынуждена” реагировать на зло, с которым человек относится к окружающему миру.

– А что такое красота? (Высказывания детей).

-Чтение стихотворения.

Красота – утешенье для глаз,

Для души и для сердца утеха.
Красота – и в природе, и в нас,

Звук и отзвук, стократное эхо.

Красота не стареет. О нет!

Чья-то юность пройдет, отсмеется,

Отгорит, как светильник, но свет
Красоты – навсегда остается.

Красота – доброта, вот в чем суть!

И считай, что недаром ты прожил
Жизнь свою, если даже чуть-чуть
Красоту в этом мире умножил!

- Ребята рассмотрите картины и иконы. И ответьте, что же такое икона? Чем же она отличается от картины?

3.Изучение нового материала

- Что же такое икона?

Икона – явление совершенно уникальное в средневековой культуре. В храмах их — сотни, попробуй сориентируйся, какая нужна. Вот тут и возникают вопросы: каким иконам молиться? Кому молиться? Какому святому? Попробуем разобраться - какая икона для чего.

Слайд 4

СКОРОПОСЛУШНИЦА - молятся, когда нужна быстрая и неотложная помощь, об исцелении душевных и телесных недугов, в том числе от паралича, слепоты, раковых заболеваний, а также просят о рождении здоровых детей и об освобождении пленных.

ИВЕРСКАЯ БОЖИЯ МАТЕРЬ - Хранительница домашнего очага. Она считается покровительницей всех женщин, их помощницей и заступницей перед Господом. Икона, при помощи которой снимают «венец безбрачия» как с мужчин, так и с женщин. Перед иконой также молятся об исцелении недугов телесных и душевных, об утешении в болезни.

НЕУВЯДАЮЩИЙ ЦВЕТ -При обращении к иконе Богородицы «Неувядаемый цвет» молятся о сохранении праведной жизни, разрешении семейных неурядиц. Молитвы к этой иконе помогают не ошибиться в выборе супругов. Цветок в руках Богородицы утверждает непорочность Матери Божьей и символизирует неувядаемость девства.

Икона Богородицы ВЗЫСКАНИЕ ПОГИБШИХ - обращаются с просьбами тяжело больные и их родственники. Она помогает избавиться от пороков, от алкогольной зависимости. К этим иконам идут раскаявшиеся грешники, отвернувшиеся от Бога. Женщины просят о счастливом браке и здоровье детей, помогает при болезнях глаз, лихорадке, головной боли. Обращаться к Пресвятой Матери можно простыми искренними словами, которые идут от души.

Слайд 5

БЛАЖЕННАЯ МАТРОНА - Очень сильная святая современности. К ней обращаются по любому тяжёлому вопросу. Она наша самая «скорая помощница» и заступница, молительница за нас перед Господом. Мощи находится в женском Покровском монастыре на Таганке, куда каждый день приходит бессчётное количество людей и обращаются к ней

за помощью.

НИКОЛАЙ УГОДНИК ЧУДОТВОРЕЦ - Это самый почитаемый в мире святой. Он защищает от нищеты и нужды: когда его икона находится в доме, он следит за тем, чтобы в доме был достаток, уберегает от нужды в чём – либо, покровительствует женщинам, детям, нищим, невинно осужденным и животным. Кроме того, он является покровителем всех путешественников, водителей, моряков, лётчиков и просто людей, находящихся в дороге

СВЯТОЙ ВЕЛИКОМУЧЕННИК ПАНТЕЛЕЙМОН - молятся об исцеление от тяжёлых недугов, является покровитель воинов, так как воины, чаще других получающие раны, и больше всех нуждаются во враче-целителе.

СЕРГИЙ РАДОНЕЖСКИЙ - Основатель Сергиево – Троицкой Лавры в 14 веке. Является покровителем всех учеников. Икону берут с собой при сдаче экзаменов и зачётов. Очень хорошо, чтобы икона всегда была в кармане сумочки или портфеле каждый день, когда ребёнок идет на учебу.

- Что вы можете сказать о иконе? (Изображение Бога, Богоматери, святых. Изображение христианских праздников.)

- Что такое картина?

- Посмотрите картины В.А, Серова и послушайте информацию про художника.

- За свою сравнительно недолгую творческую жизнь Валентином Серовым было создано несколько сотен портретов. Начиная с ранних шедевров "Девочка с персиками" и "Девушка, освещенная солнцем", Серов последовательно усложнял творческие задачи, находя все более лаконичные и, в то же время, выразительные способы передачи характера своих персонажей. Серов любил говорить: "Надо так писать, чтобы и без лица портрет был похож, одной фигурой".

Слайд 6

Девочка с персиками (Портрет В.С.Мамонтовой). 1887

Зимой. 1898

Заросший пруд. Домотканово. 1888

Дети (Саша и Юра Серовы). 1899

- Посмотрите картины И.П. Аргунова. Аргунов Иван Петрович - русский художник – портретист. В его работах отражаются традиции европейского портрета и русской иконописной манеры, что делает его произведения оригинальными и неповторимыми.

Слайд7

Портрет Екатерины Второй

Портрет графа Петра Шереметева

Портрет неизвестной в крестьянском костюме

Богоматерь и Христос

- Что вы можете сказать о картине? ( Изображение предметов, людей, событий… )

- Художник всегда изображает так, как он видит? Может ли художник на картине приукрасить? Или изобразить абстрактно, не реалистично? (Да, конечно)

- Значит картина – это художественный образ. Можно ли сказать, что икона это образ? (Да)

- Какой образ? (Икона – это святой образ)

- Икона не только изображение сюжета, иллюстрация церковных догматов и церковной истории, она сама по себе сложный символ, в котором каждая деталь, каждый штрих, даже цветовая гамма исполнена особого назначения. Как нельзя менять ни одного слова в Библии, так же нельзя произвольно толковать и изображать ее сюжеты. Итак, первое отличие иконы от картины – это соблюдение канона, поэтому все иконы, написанные на один сюжет, легко узнаваемы.

- Что такое храм? (Дом Бога.)

- Православный храм в его символике, это не только дом Бога, это еще и земной рай, каким его представляют верующие люди.

- Знаете ли вы как в храм попала Дева Мария? (ответы детей)

4. Творческая работа: Творчество детей, посвященное празднику «Введение в храм Пресвятой Богородицы»

Слайд 8

- Ребята, посмотрите на икону Божьей Матери. Божия матерь на руках держит младенца. Это маленький Иисус Христос. Посмотрите, как бережно Она Его держит, ласково наклонила к нему свою голову. Сразу видно, что Она Его очень любит, заботится о Нем.

- Ребята, это Самая Великая Матерь – Дева Мария. Она родила Спасителя мира – Иисуса Христа. Она добрая, скромная, чистая, послушная, ласковая, красивая…

Сегодня мне очень хочется вам рассказать о ее земной жизни… посмотрите мультфильм.

Слайд 9

https://youtu.be/2rMyfUO5waM

- Или можно прочитать.

Жили на белом свете два пожилых человека – муж и жена. Звали их Иаким и Анна. Жили мирно и праведно, но детей у них не было. Они пообещали Богу, если у них будет ребенок, отдать его на служение в храм Божий.

И вот родилась долгожданная Дочь – плод многолетних молитв. И назвали ее Мария – что означает – Госпожа. На Православном языке день этот носит название «Рождество Пресвятой Богородицы».

Читает ребенок.

Открываем первую страницу,—

И увидим радостные лица:

Торжество великое в честь Той,

Что зовем мы Девой Пресвятой.

Торжествуют Иоаким и Анна

Рождество Марии долгожданной,

И хотим мы в день сей с ними вместе

Ей отдать долг радости и чести.

Когда Марии исполнилось три годика, повели родители свою Дочь в Иерусалимский храм. Поставили свое милое Дитя на первую ступеньку, и Она без всякой помощи, сама, поднялась до самой верхней, пятнадцатой ступеньки, а ступеньки – то были высокими! Вот это – то и удивительно, что Она, такая маленькая кроха, а сама поднялась.

А там Ее встретил главный священнослужитель Захария и ввел в храм. И никто еще не знал, кроме Бога, что Мария будет Матерью Сына Божьего. Но уже тогда видели, какой это необыкновенный Ребенок. Так и осталась Мария при храме воспитываться, пока не выросла. И теперь этот день считается святым праздником и носит название «Введение во храм Пресвятой Богородицы».

Основным занятием ее была молитва.

Всё своё детство Мария провела в храме. Много молилась, читала Святое Писание, соблюдала посты. Была скромной во всём, аккуратной, кроткой, смиренной. Очень трудолюбивой. Училась разному рукоделию: пряла, вышивала.

Когда Дева Мария повзрослела, ей нельзя было оставаться в храме. Таков был закон. Родители её умерли. Она осталась сиротой.

Священники храма решили не оставлять Деву Марию без покровительства. И заботу о Ней вскоре принял праведный старец Иосиф, по профессии плотник.

Живя в доме Иосифа, Дева Мария занималась тем же, что и в храме: жила скромно и тихо.

Однажды, стоя на молитве, увидела Она Ангела. Ангел сказал Ей, что Богу угодно, чтобы Она родила Сына. Дева Мария сказала, что исполнит волю Бога. И этот день считается святым праздником и называется «Благовещеньем».

И у Нее вскоре родился Сын Божий – Иисус Христос. И день этот называется «Рождество Христово»

Через несколько дней после рождения, младенца отнесли в Иерусалимский храм, чтобы посвятить Дитя Богу.

В то время в Иерусалиме жил праведный старец Симеон. Он ждал этой радостной встречи. Симеон сразу узнал в младенце Спасителя.

Он предупредил Марию о будущем Иисуса, сказав, что Ей придётся много пострадать и что Она увидит смерть своего Сына. Этот праздник носит название «Сретение Господне» то есть встреча с Богом.

И действительно так и случилось… Злые люди, которые подумали, что Иисус станет Царем, испугались, и решили погубить его. Пресвятая Богородица была рядом с сыном и видела все его земные страдания. Ей было очень больно, что ее ничем неповинного сына распяли.

Вот Пресвятая Дева Мария стоит у Креста (рассматривание иллюстрации иконы «Распятие»).

Пресвятая Богородица ещё долго прожила на земле, у любимого ученика своего сына — Иоанна Богослова.

Но настало и Её время покинуть землю. Вокруг ее ложа собрались самые близкие ученики Христа из разных мест, где проповедовали веру Христову, чтобы проститься с Богородицей. Закончив Свой земной путь, Матерь Божия словно уснула, передав душу в руки Своего Божественного сына. И была взята на небо.

На прощание, Божья Матерь сказала ученикам Христа: «Радуйтесь, я с Вами во все дни».

В Русской Православной Церкви есть такой великий праздник «Успение Пресвятой Богородицы».

Православные люди верят в Её Заступничество и молятся ей, прося благодати Божией для своих детей.

- Правилом Богоматери было – никого не оскорблять, не завидовать равным, почитать старших, всем благо желать. Она даже выражением лица ни разу не обидела Своих родителей. Не было у Неё ничего сурового во взгляде, ничего неприличного в действиях: телодвижения скромные, поступь тихая, голос ровный, весь её внешний вид был выражением души, олицетворением чистоты.

Вся Она – чертог Духа, вся – град Бога живого!

- Самостоятельное выполнение творческого задания.

- Подведение итогов и выставка работ.

5. Концерт: песнопение, духовные стихи

Слайд 10

- Послушайте песнопение. Молитва Богородице.

https://youtu.be/FIhuyHiYYY0

Слайд 11

- Дети читают стихи.

Слайд

ИКОНА

Божьей силою полна,

В каждом доме есть она,

В каждом доме, где про Бога

Люди помнят хоть немного.

Знай: с молитвой и постом

Все на ней выводится:

Бог, в сиянии святом,

Или Богородица,

Или Ангелов чины,

Что нам только здесь видны,

Так они чисты, и -

Божий святые!

Вот — копьем в венце побед

Бьет святой дракона…

Не картина, не портрет

Это, а — икона!

Стихотворение «Того, Кто вечно был и есть…» (В. Шидловский).

Того, Кто вечно был и есть,
Рождает миру Дева днесь.
И Неприступному Ему —
Непостижимому уму
Земля нашла уже приют.

И в небе ангелы поют,

И пастухи спешат с холма,
И пред Звездой теснится тьма,
И за Звездой идут волхвы.

И в эту ночь познали мы,
Как ради нас родиться мог
Младенец — Он же вечный Бог.

Слайд 12
***

Много было в небе звезд
Теплой ночью ясной.
Тихо спал Иисус Христос
На соломе в яслях.

Дева-Мать, склонясь над Ним,
Нежно напевала.
Ночь мерцала золотым
Звездным покрывалом.

Пели ангелы Христу,
Славили рожденье,
В мир принес Он красоту,
Веру во спасенье.

Слайд 13

***

Загляните в окна сами,
Там большое торжество:
Елки светятся огнями,
Как бывает в Рождество.

И из дома в дом поспешно
Ангел стал переходить,
Чтоб узнать, кому из деток
Елку Божью подарить.

И прекрасных и послушных –
Много видел он детей,
Те, при виде Елки Божьей
Все забыв, тянулись к ней.

Видел Бога! Я не вру!..
– Видел Бога! Я не вру!
– Где!? На небесах?
– Нет, у мамы по утру
Бог сиял в глазах!
Мама встала на заре,
Воду принесла
Из колодца во дворе
И ко мне вошла.
Я совсем уже не спал
И увидеть смог,
Как в глазах ее сиял
Бесконечный Бог!

6. Словарная работа.

Слайд 14

Красота- это субъективное понятие, характеризующее нечто, обладающее набором качеств или свойств, которые доставляют человеку эстетическое удовольствие, затрагивающее зрение, слух, обоняние или осязание, а также вызывающее внутренние, душевные переживания.

Красивый - доставляющий наслаждение взору, приятный внешним видом, гармоничностью, стройностью, прекрасный.

Прекрасный - очень красивый

7. Итог занятия.

- Наше занятие я хочу закончить словами святителя Иоанна Златоуста: «Где вера – там и сила, а где неверие – немощь. Вера – начало благ, вера – источник. Давайте примем это оружие спасения».

Когда смотрю со сцены в зал,

То вижу в полумраке зыбком

И восхищенные глаза,

И чью-то добрую улыбку.

В преддверии «Дня Матери»

В осенний этот дивный праздник,

Мне хочется поздравить вас.

Таких таинственных и разных.

Среди забот, среди улыбок

Таких, как в зале добрых глаз,

Я жизни говорю «спасибо»

За каждый миг, за каждый час.

За колдовство березы белой,

И материнский вечный зов,

За крик младенца в колыбели,

И смех, и слезы, и любовь.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/181352-osnova-pravoslavnoj-kultury-konspekt-vneuroch