Рабочая программа «Азбука нравственности» для 1 класса

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

В наше время одной из самых актуальных проблем стало воспитание нравственно-этической культуры школьников. Известно, что воспитанность – качество личности, которое проявляется в повседневном поведении человека, его отношении к другим людям. В основе такого отношения лежат уважение и доброжелательность к каждому человеку.

Нравственная, эмоциональная сторона личности – это её ядро, поэтому ей и в плане гармонического развития принадлежит ведущее место.

Как педагог я заметила, что существует проблема недостаточного уровня сформированности понятий о добре и зле, коммуникативных умений и навыков у обучающихся 1 классов.

Назрела необходимость специальных «уроков» человечности, на которых ребёнок мог бы постигнуть и почувствовать важность и прелесть человеческих отношений, человеческой взаимности, определить свою моральную позицию, поупражняться в общении со сверстниками.

Программа внеурочной деятельности «Азбука нравственности» является составительской. При ее создании были использован рядучебников, сборников и методических пособий:

1. Богусловская Н.Е. «Веселый этикет».

2. Волина В.В. «Учимся играя»

3. Патреков А.Ю. «Детские подвижные игры»

4. Ладынежская Т.А. «Детская риторика в рассказах, стихах, рисунках».

Цель программы: помочь первоклассникам овладеть основами культурного поведения.

Задачи программы:

-познакомить детей с терминологией, помочь освоить нормы этикета;
- обучить детей правилам гостеприимства;

- освоить правила поведения в общественных местах;

-отработать навыки общения в различных жизненных ситуациях;

-сформировать ответственное отношение к животным;

- развивать навыки самоконтроля в отношении проявления своего эмоционального состояния в ходе общения;

Программа состоит из 5 разделов, которые отражают правила поведения обучающихся в разных жизненных ситуациях.

Данная программа составлена для занятий с детьми от 7 до 10 лет.

Основные формы проведения занятий:игры, экскурсии, беседы, мини-конкурсы, мини-соревнования.

Программа «Азбука нравственности» рассчитана на 1 год обучения и предназначена для обучающихся 1 классов.

Занятия проводятся 1 раз в неделю по 1 часу, что составляет 33 часа в год.

В процессе обучения выделено несколько форм контроля на понимание материала и умения применять знания на практике:

вводный (перед началом работы, закрепление знаний предыдущих тем);

текущий (рефлексия);

периодический или рубежный (выполнение заданий);

итоговый (опрос).

Данная программа несет в себе не только образовательный потенциал, но и социальную функцию.

Занятия с учащимися способствуют:

развитию способности моральной оценки своих поступков и поступков одноклассников с позиций доброжелательности и уважения друг к другу, употребления в речи «этикетных» слов и выражений;

накоплению опыта предотвращения конфликтных ситуаций и решения уже происшедших конфликтов, а также формированию функции самоконтроля в поведении детей.

Календарно-тематический план.

Содержание программы

(33 часа)

1. ОБЩЕНИЕ. ПРАВИЛА ГОСТЕПРИИМСТВА. БУДЕМ ЗНАКОМЫ – 13 часов.

Теория (8 часа) Понятие о хороших манерах. Правила поведения во время знакомства. Традиционные приветствия в момент пробуждения или отхода ко сну. Правильное поведение за столом. Гостеприимство как национальная черта.

Практика (5 часов) Игры. Сервировка стола. Этикетные выражения прощания и сопутствующие формы благодарности, одобрения, извинения и т. д.

2. ПОСЕЩЕНИЕ ОБЩЕСТВЕННЫХ МЕСТ – 6 часов

Теория (2часа) Изучение правил поведения в общественном транспорте. Освоение правил поведения в общественных местах (кино, театр, кафе, парикмахерская и т. д.), речевой этикет (благодарность, вежливое обращение и т. п.). Этикетные формулы общения в библиотеке.

Практика (4 часа) Игры. Инсценировки. Конкурс рисунка.

3. ВЗАИМООТНОШЕНИЯ - 8 часов.

Теория (4часа) Параметры поведения в медицинских учреждениях. Освоение правил поведения у постели больного. Формулы сопереживания, сочувствия, сострадания, слова ободрения, поддержки. Шутка как способ утешения.

Практика (4 часа) Разговор со знакомым, но неблизким взрослым человеком. Контактные этикетные формы обращения к незнакомому человеку. Навык вежливого разговора по телефону. Заботливое отношение к младшим членам семьи, внимательное отношение к младшим незнакомым.

4. О БРАТЬЯХ МЕНЬШИХ - 3 часа

Теория (1 час) Беседы о животных: о среде их обитания, их повадках, их отношении к человеку и их месте в жизни человека, отношение к животному,

Практика (2 часа) Забота о животном, способы ухода за животными. Конкурс рассказов «Я и моё домашнее животное».

5. ВЕЖЛИВОСТЬ И ТОРЖЕСТВО - 3 часа

Теория (2часа) Уступчивость как признак силы, чувства собственного достоинства, воспитанности, хорошего характера. Уступчивость как форма поведения в коллективе, в семье, в кругу друзей. Речевые формы выражения вежливой просьбы. Каким должен быть подарок. Правила вручения и приёма подарка.

Практика (1час) Поздравление по поводу различных дат. Практика изготовления и вручения подарков.

Список использованной литературы.

1.Богусловская Н. Е. Веселый этикет.(учебное пособие по развитию коммуникабельных способностей ребенка) Екатеринбург: «Литур»,2002.

2. Волина В.В. Учимся играя. - М; «Просвещение»,1994.

3. Патрекиев А.Ю.Подвижные игры - М; «Вако».2007.

4. Ладынежская Т.А. Детская риторика в рассказах, стихах, рисунках. - М; «Просвещение»,2002.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/182206-rabochaja-programma-azbuka-nravstvennosti-dlj