- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Урок чистоты «1 3 кл»
«Урок чистоты» (1-3 классы)
Педагог дополнительного образования: Бирдина Арсина Фаитовна
ЦЕЛИ:
1. Формирование экологического сознания и развития экологической культуры детей.
2. Активизация познавательной деятельности, создание условий, побуждающих детей со вниманием и заботой относится к окружающему миру природы.
3. Ознакомление учащихся с деятельностью Министерства экологии и природных ресурсов Республики Татарстан
4. Актуализация знаний учащихся.
Вступительное слово
Здравствуйте, ребята!
Сегодня во всех школах республики проходит акция «Урок чистоты», которая приурочена к Году экологической культуры и охране окружающей среды Республики Татарстан, а также к Всемирному Дню заповедников и национальных парков. Акция посвящена защите и охране растительного и животного мира дикой природы от уничтожения.
Выбор даты связан с образованием 11 января в России первого государственного Баргузинского заповедника, учрежденного постановлением Иркутского генерал-губернатора в 1916 году.
Наша страна богата лесами, полями, лугами, цветами. У нас в лесах много грибов, ягод, цветов, в реках и озерах - рыбы.
Лес для насекомых, птиц, зверей, растений - дом родной. Люди приходят в этот дом только, как в гости, но часто забывают и ведут себя в лесу просто ужасно: ломают деревья, губят цветы, загрязняют водоемы, кричат, шумят, мусорят, пугают хозяев леса птиц и зверей.
- А вы знаете, что такое "заповедник".
Заповедник - это почти сказочный лес. Заповедники охраняются государством. В них звери, птицы, насекомые и рыбы, травы и могучие деревья живут рядом и спокойно растут. Никто здесь не стреляет, не ловит бабочек, не рвет цветы и не губит деревья. В заповедниках запрещена не только охота и рыбалка, но и сбор ягод и грибов. Жизнь здесь течет по своим правилам и устанавливает эти правила сама природа.
Сегодня на территории Российской федерации насчитывается 102 заповедника и более 40 национальных парков, занимающих 2 % общей площади страны. В них охраняется более 80% видового богатства растительного и животного мира. Заповедные участки неприкосновенны, в них природа предоставлена сама себе, не происходит вмешательства человека, лишь ведется наблюдение. Это своеобразный эталон природы.
В нашей республике насчитывается 163 особо охраняемых природных объекта – те места, где животные, растения, земля, деревья, вода и воздух находятся под охраной государства.
Недалеко от столицы нашей республики города Казани расположен Волжско-Камский государственный природный биосферный заповедник.
Здесь растут редкие породы деревьев и кустарников, трав и цветов. Не уступает по разнообразию и животный мир заповедника – здесь много лесной куницы, ласки, хорька, в лес заходят медведи, волки, рыси.
Здесь обитают глухарь, трёхпалый дятел, глухая кукушка, красная полёвка и многие другие редкие животные.
Я предлагаю отправиться в виртуальную экскурсию в заповедник и познакомиться с некоторыми из них.
Но вначале нам нужно вспомнить правила, как вести себя в заповеднике. Поиграем в игру «Можно - нельзя» (дети отвечают хором)
• Ломать деревья и ветки (нельзя)
• Сажать больше деревьев (можно)
• Ходить и топтать на лугах цветы (нельзя)
• Ходить только по тропинкам (можно)
• Рвать большие букеты цветов (нельзя)
• Любоваться ими (можно)
• Оставлять мусор в лесу (нельзя)
• Собрать мусор в яму и закопать (можно)
• Разжигать костры в лесу (нельзя)
• Беречь лес от пожара (можно)
• В лесу шуметь (нельзя)
- Молодцы, вот теперь мы можем смело отправляться в заповедник.
Для этого я предлагаю посмотреть фильм о Волжско-Камском государственном природном биосферном заповеднике.
Просмотр фильма (15 мин)
Теперь, когда вы уже ознакомились с деятельностью Волжско-Камского государственного природного биосферного заповедника, я предлагаю отправиться в единственный в нашей республике национальный парк «Нижняя Кама», который был создан 20 апреля 1991 года. Главное отличие национального парка от заповедника заключается в том, что заповедник не предполагает никакого вмешательства человека в природные процессы на своей территории, а национальный парк открыт для посещения.
Самый живописный уголок парка - Красная горка Танаевского леса. Здесь можно любоваться открывающейся с пятидесятиметровой высоты величавой Камой, её извилистыми берегами, знаменитыми пойменными лугами, которые великолепно просматриваются сверху.
Национальный парк «Нижняя Кама» можно назвать Птичьим царством, многие птицы занесены в Красную книгу Республики Татарстан: лебедь – шипун, беркут, выпь большая, пусьтельга, кобчик, лунь полевой, журавль серый, чайка малая, дятел седой и т. д. Но особенно почитают эти леса совы.
Белая сова – залетает на территорию парка только зимой и не ежегодно. Обычно эта птица мигрирует из тундры в годы низкой численности леммингов – её основной пищи.
О сове можно сказать много добрых слов. К примеру, семья ушастых сов, поедая мышей – полёвок, за один сезон спасает до двух тонн зерна.
Богат и разнообразен растительный и животный мир парка. Многие виды растений внесены в Красную Книгу Республики Татарстан – кувшинка белоснежная, кубышка жёлтая, солонечник русский, горечавка лёгочная, валериана лекарственная и другие. Среди животного мира есть как типичные обитатели леса: лось, косуля, кабан, рысь, барсук, куница лесная, белка, ласка; и обитатели водоёмов и их прибрежной части: бобр, ондатра, выдра, енотовидная собака, так и редкие виды, которые занесены в Красную Книгу Республики Татарстан - это ночница водяная, ушан бурый, нетопырь лесной, мышовка лесная и бурундук.
Наше путешествие, ребята, завершилось. Кто скажет, где мы с вами побывали? ( в Волжско-Камском государственном природном биосферном заповеднике, в Национальном парке )
Правильно, мы с вами побывали в заповедных уголках нашей республики, ознакомились с некоторыми формами охраны природы – заповедниками и национальными парками, с некоторыми видами животных и растений, занесённых в Красную книгу Республики Татарстан.
Природа – великий и мудрый учитель. К сожалению ещё многие равнодушны к красоте и гармонии природы. Может быть, оттого, что, не представляют, как бедна была бы жизнь без обилия животных и растений, как они нужны, полезны, просто необходимы. Наша задача – научиться “читать” книгу природы.
На сегодня это все, что мы хотели Вам рассказать. Надеемся, что Вам урок понравился, и мы еще не раз встретимся в этом году.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/18261-urok-chistoty-13-kl
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Современные подходы к преподаванию иностранного языка (английского языка) в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Физкультурно-спортивная оздоровительная работа с младшими школьниками в соответствии с ФГОС НОО»
- «Содержание профессиональной деятельности методиста: организация методической работы в дополнительном образовании детей»
- «Деятельность школьного спортивного клуба в соответствии с современными требованиями»
- «Профессиональная деятельность педагога-психолога: содержание и организация работы»
- «Организация обучения и сопровождение обучающихся с тяжелыми и множественными нарушениями развития (ТМНР)»
- Основы духовно-нравственной культуры народов России: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Социально-психологическое сопровождение и психологическая помощь населению
- Тифлопедагогика: учебно-воспитательная работа педагога с детьми с нарушениями зрения
- Реализация учебно-воспитательного процесса в дошкольной образовательной организации
- Социальная работа. Обеспечение реализации социальных услуг и мер социальной поддержки населения
- Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.